(完好版)老师量化考核细则.docx

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1、(完好版)老师量化考核细则关于加强老师量化考核的规定为了进一步提高我校老师的教学水平，加强对全校老师系统、科学、全面的考核工作，现将老师量化考核细则重新修订，并付诸施行。一、考核目的与要求随着教学改革的不断深化，为调动我校广大老师的工作积极性和创造性，确保学校的教学质量不断提高，快速打造出一支政治思想好、教学能力强的高素质老师队伍，对老师全面进行量化考核，为老师职务评聘，奖励评优，评选先进等提供科学根据。为确保老师考核工作的公平、公正、公开、真实、准确，坚持老师量化考核的科学性，学校有专人负责，多部门、多人员介入考核。二、考核内容老师量化考核内容主要包括政治思想表现、学识水平、教学能力、工作表

2、现等方面内容，详细见老师量化考核细则。三、考核方法1各部门、学科、教研室组织学习，提高对老师量化考核工作的认识，按考核各项工作的指标要求、评分标准等做好日常的评分记录，各负其责。考核结果作为老师评聘职务、奖励评优、评选先进的重要根据。四、考核周期对老师的量化考核，以学年度为单位计分，滚动得分，五年为一周期，按老师量化考核五年总平均分成绩作为职称评定重要根据。每学年对在岗老师，根据考核结果，分出优秀、良好、及格、不及格四个档次。高级职称：分数在95分以上含95分为优秀；95分下面，每减少5分减一档。中级职称：分数在90分以上含90分为优秀；90分下面，每减少5分减一档。初级职称：分数在85分以上含85分为优秀；85分下面，每减少5分减一档。对当年得分不及格的老师，限期一年整改，一年期满，得分仍未及格，实行末位淘汰到下一级别。五、考核领导小组学校成立老师量化考核领导小组，负责全校的老师考核工作，指导评审、核实各部门考核意2见，综合各部门考核情况、老师考核得分作出决定。学校老师量化考核领导小组：组长：副组长：成员：六、附表1、老师量化考核细则。2、课堂教学考核评分细则。3、第二课堂教学考核评分细则。4、教案书写考核评分细则。5、老师行为规范。6、监考人员守则。7、考场规则。3