成语辨析_1.docx

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1、成语辨析正确使用成语适用学科语文适用年级高三适用区域贵州贵阳课时时长分钟60知识点辨析成语使用正确与否教学目的(1)、了解成语的特点；(2)、辨析成语误用的原因，归纳正确使用成语的方法教学重点分析学生判定和使用成语的失误原因，并针对其确定正确学习成语的方法，进而指导判定和使用成语教学难点把握方法，学会分析教学经过一、温习预习(1)成语的语法构造关系并列式：披坚执锐防微杜渐承接式：先斩后奏三心二意目的式：削足适履越祖代扈因果式：水滴石穿真相大白主谓式：杞人忧天夜郎自大动宾式：不见经传拒人千里动补式：退避三舍无动于衷连动式：画蛇添足刻舟求剑兼语式：请君人瓮引狼人室偏正式：衣冠禽兽扶摇直上(2)成语

2、的感情色彩褒义：风起云涌煞费苦心贬义：处心积虑满城风雨中性：今非昔比风雨交加(3)成语的出处古代寓言故事：望洋兴叹与虎谋皮历史故事：煮豆燃萁闻鸡起舞洛阳纸贵古代典籍作品：祸起萧墙举一反三昭然若揭二、知识讲解考点/易错点1了解成语的特点。一般讲来，成语具有古语性、定型性、完好性的特点。1古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法构造。如不过尔尔中，前一个尔是如此、这样的意思；后一个尔同耳，相当于罢了。意思是也不过如此罢了，没有什么了不起的。又如时不我待，照当代汉语的习惯，应理解为时不待我，不我待是不待我的倒装。意思是时间不会等待我们，指要抓紧时间。2定型性。成语的构造不能随意变动，也不能随意换字或增减字。入木三分不能讲3完好性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完好的意思，不能把它割裂开来。如：义无返顾中，义是指应该做的事，正义的事；反顾指回头看。把义无反顾连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回首，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。考点/易错点2理解成语中关键词的含义。例1不刊之论：“刊指消除，“不刊指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能改动或不可磨灭的言论。假如把“刊理解为刊登“刊载，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。例2登堂入室：“堂指古代宫室的前屋，“室指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进