(人教版)三年级上册第三单元作文指导-秋天的图画.ppt
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1、预习作业:预习作业:1、画一幅秋天的图画,并把、画一幅秋天的图画,并把你画的内容用一段话写下来。你画的内容用一段话写下来。2、积累秋天的好词好句、积累秋天的好词好句。天高云淡天高云淡 瓜果飘香瓜果飘香 五彩缤纷五彩缤纷 绚丽多彩绚丽多彩秋高气爽秋高气爽 大雁南飞大雁南飞 层林尽染层林尽染 五谷丰登五谷丰登黄黄的叶子像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走黄黄的叶子像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!橘子、柿子你
2、挤我碰,争着要人们去摘呢! 明确习作要求:明确习作要求:1 1、说一说你画的内容,、说一说你画的内容,再写一写。再写一写。2 2、用上平时积累的好词、用上平时积累的好词好句。好句。3 3、认真修改写好的作文。、认真修改写好的作文。返回返回范文引路:范文引路:秋天的雨秋天的雨 快速默读快速默读秋天的雨秋天的雨一课,想一想这篇课文每一课,想一想这篇课文每段都有什么特点?段都有什么特点? 秋天的雨秋天的雨 每个自然段都是围每个自然段都是围绕第一句话来写的,再绕第一句话来写的,再具体地分写秋天的雨的具体地分写秋天的雨的特点,是先总后分的结特点,是先总后分的结构。构。返回返回总起句:总起句: 秋天的雨,
3、是一把钥匙。秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 按一定的顺序写景物:按一定的顺序写景物: 我们可以从远到近我们可以从远到近,也,也可以从上到下、从左到右,可以从上到下、从左到右,还可以按照地点转移的顺序还可以按照地点转移的顺序来观察和写作文。来观察和写作文。 比较这两个句子,你觉得哪个比较这两个句子,你觉得哪个句子写得好,好在哪里?句子写得好,好在哪里?A黄黄的叶子,带走了夏黄黄的叶子,带走了夏天的炎热。天的炎热。B黄
4、黄的叶子,像一把把黄黄的叶子,像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的,看,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。 橙红色是橙红色是给果树的,橘给果树的,橘子、柿子子、柿子你挤你挤我碰我碰,争着要,争着要人们去摘呢!人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白了,紫红的、淡黄的、雪白的的美丽的菊花在秋雨里频频美丽的菊花在秋雨里频频点头。点
5、头。检查预习作业:检查预习作业:说说秋天的图画说说秋天的图画说话要求:说话要求: 1、仔细观察,图上画了哪些景物?、仔细观察,图上画了哪些景物? 2、按一定的顺序去说。、按一定的顺序去说。 3、抓住景物的特点,如:形状、大、抓住景物的特点,如:形状、大小、颜色等去说。小、颜色等去说。 4.说话的声音要洪亮,语言要连贯说话的声音要洪亮,语言要连贯。 秋天来了,秋秋天来了,秋天来了!一排排大天来了!一排排大雁飞过蓝蓝的天空。雁飞过蓝蓝的天空。田野里一片丰收的田野里一片丰收的景象。金黄的稻田,景象。金黄的稻田,一望无际。地里的一望无际。地里的高梁红红的,都成高梁红红的,都成熟了。果园的果子熟了。果园
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- 人教版 三年级 上册 第三 单元 作文 指导 秋天 图画
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