部编版三年级语文上册第一次月考.docx

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1、部编版三年级语文上册第一次月考当前位置：文档视界部编版三年级语文上册第一次月考部编版三年级语文上册第一次月考绚多林染鸦声眼手高气摇晃五、根据课文内容填空12分1.停车坐爱枫林晚，。2.，最是橙黄橘绿时。3.当雷云在天上轰响，六月的阵雨的时候，的东风走过，在竹林中。4.“，夜深篱落一灯明。这首诗的题目是，作者是代诗人。5.孙中山笑了笑讲：“，。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。六、按要求完成句子8分1.这一片叶子。把句子写详细。2.那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。改为被字句。3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。仿写拟人句。4.小时候私塾在孙中山读书连词成句并加上标点符号。七、阅读天地一12分秋天的雨

2、，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小，扇那扇那，扇走了夏天的。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来里秋天的。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.在文中的横线上填上适宜的词语。4分2.“五彩缤纷这个词语的近义词有、等，我能通过选文中的、等词语来体会这个词语的意思是。5分3.用画出文中的中心句。1分4.从文中的省略号你体会到了。2分二北大荒的秋天13分九月，从第一片树叶落地开场，北大荒的秋天也就来了。天空一

3、碧如洗，只要在黄昏，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛jin紫，就像是。小河清澈见底，好像，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1.在括号里

4、填上适宜的词语。4分的高粱的脸庞的草甸子地演唱2.短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将适宜的选项填到横线上。3分A.一团团火B.一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎3.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_的景色。3分4.读完全文，我觉得本文抒发了作者_之情。3分八、习作25分每个人都有很多本人熟悉的人，提起他们总有讲不完的话。你愿意把本人熟悉的人介绍给大家吗？能够介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣喜好，可以以介绍发生在你们之间的事：互相帮助的，合作完成的，收到表扬的，产生误会的.当前位置：文档视界部编版三年级语文上册第一次月考部编版三年级语文上册第一次月考

5、当前位置：文档视界部编版三年级语文上册第一次月考部编版三年级语文上册第一次月考部编版三年级下册语文期末测试卷二一、基础达标。(35分)1给加点字选择正确的读音，打上“。(4.5分)大模大样(mm)脊梁(jj)丝绸(zhuchu)疲倦(jnjun)投掷(zhnzh)情不自禁(jnjn)劳累(lili)朝鲜(xinxin)撒种(ss)2用“_画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏本人的倒影。()(2)张教师是一位严历的教师。()(3)蜜蜂有辩别方向的能力。()(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。()(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。(

6、)3读拼音，写词语。(5分)4按要求写词语。(7.5分)(1)在括号里填近义词。(3分)别致()仿fo()艳丽()镇静()宁静()痛苦()(2)在括号里填上适宜的词语。(3分)()的荷花()的国王()的道理活泼的()精巧的()锋利的()(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)_5把下列词语补充完好，并按要求完成练习。(7分)没精()()双龙()()()()夺目翩翩(_)(_)()()沮丧光影()()()()中外形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语：_、_。(2)以上词语中有一对近义词，它们是_和_。(3)从以上词语中选择一个造句：_。6按要求完成句子练习。(6分)(1)使用电子邮

7、件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)(2)“真的，一个陶罐！其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完好)“这里的风景太美啦！小美_。(3)这怎么能像我们平常看到的杨桃呢？(改为陈述句)_(4)太阳出来了。(改为拟人句)_(5)蜜蜂靠的不是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词超常的记忆力，而是写一句话)_(6)妈妈笑了笑，讲：“我明白了，我们的庆龄是个守信誉的孩子。(改为转述句)_二、教材回首。(13分)1连一连。(4分)蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜牧长恨春归无觅处正是河豚欲上时白居易借问酒家何处有不知转入此中来曾几2积累填空。(7分)(1)荷叶

8、挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才_。有的_，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)（元日）这首诗的作者是_代的_，其中元日是指_，“屠苏指_。我还知道中国的其他传统节日，例如_月_日是_，风俗是_。(3)人谁无过？_，善莫大焉。近朱者赤，_。3小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分)_三、阅读拓展。(22分) (一)课内阅读。(8分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他

9、动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能忽然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类本人不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1找出文段中的一个拟人句，用“画出来。(1分)2用“_画出文段的中心句。它在文段中起_的作用。(2分)3仔细阅读文段，填写下表。(3分)4.我觉得最有趣的是_，由于_。(2分)(二)课外阅读。(14分)锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方能够没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光辉，就像神话

10、故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地翱翔，百灵鸟在愉快地歌唱，成群的牛羊安适地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶然还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神情地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。1给文中加点的字选择正确的读音，打“。(2分)2前两个自然段是围绕“_这句话来写的。(1分)3从短文中找出与“一碧千里相照应的句子，在下面画上横线。(1分)4文中画“的句子是一个比喻句，句中把_比作_。(2分)5短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。(2分)6短文中第四自然段着重描写的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。(3分)7第三自然段在文中起_的作用。(1分)8短文表达了作者对大草原的_之情。(2分)四、习作展示。(30分)在你身边，一定有很多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择本人熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他