老师师德师风考核办法.docx

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1、老师师德师风考核办法师德师风考核办法一、指导思想施行中小学老师师德师风考核，鼓励和引导广大老师以“学为人师、行为世范为行为准则，积极践行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，规范从教行为，全面提高老师队伍整体素质，树立老师队伍良好形象，重塑“师道尊严。二、考核原则1、坚持以人为本、鼓励为主的原则。2、坚持定性与定量相结合，平常考核与年度考核相结合的原则。3、坚持公开、公正、民主的原则。4、坚持奖优罚劣，促进发展。三、考核对象全体老师四、考核内容考核的主要内容分为贯彻立德树人思想、遵守规章制度、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、团结协作、家校合作、为人师表共八个方面。五、考核形式学校师德师风考核实行

2、百分制，分为老师互评、学生评老师、家长评老师、学校领导小组评老师四个方面。师德考核工作实行平常考核与学期末考核相结合的方式，平常考核根据日常教学教学工作管理进行据实记录，全面考核安排在学期末进行，学年汇总综合评定。六、考核程序一学校制定师德考核细则二成立领导小组三自我总结四民主评议1、老师互评占总分的30%)2、学生评议占总分的20%)3、家长评议占总分的10%)4、学校领导小组评老师占总分的40%)五汇总反应七、考核等次设定老师师德师风考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个。各等次的基本标准是：优秀：考评总分90含分以上；合格：考评总分7589分；基本合格：考评总分6075分；不合格：

3、考评总分60不含分下面。凡有下列情形之一者，本学年度师德师风考核应确定为不合格：1、操行不良，侮辱学生，体罚或变相体罚学生，严重损害学生身心健康，造成不良后果的。2、违规收费，向学生或家长推销教辅材料、书籍、报刊、商品和保险等谋取私利的，情节严重的。3、传播有害学生身心健康的思想，介入“黄、赌、毒和迷信活动，造成不良影响的。4、工作敷衍塞责，完不成教育教学任务，教育教学效果低下，引起学生家长强烈不满的。5、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊、组织、鼓动学生考试舞弊的，造成恶劣影响的；6、擅自停课、调课或请人代课的，违背规定，情节严重的；7、在课堂上吸烟或酒后上课的、上课期间接打手机、工作时间打牌赌博、炒股、玩游戏，影响恶劣的；8、因擅自离岗、离任、工作渎职造成学生安全事故或给学校造成损失和不良影响的。9、其它违犯社会公德、老师职业道德和违法违纪等行为，造成不良影响和严重后果的。