老师教学基本功大赛活动记录.docx
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1、老师教学基本功大赛活动记录老师教学基本功大赛活动记录-教学设计大赛营城子镇中心小学校2021.09.30老师教学基本功大赛活动记录-教学设计大赛活动时间:2021.09.30活动地点:一年一班活动容:教学设计大赛活动经过:一、捷主任公布本次教学设计大赛要求:1、命题一年班主任(解决问题)二年班主任(乌鸦和狐狸)三年班主任(海底世界)四年班主任(沏茶问题)五年班主任(平行四边形的面积)六年班主任(高的是麦子、爱的是豆荚)品社老师(“四大件的变迁)科学老师(土壤里有什么)体育老师(前滚翻)英语老师(Unit1Whatshelike?PartBLetslearn)满语老师(辅音n)2、本次命题以本学
2、科本年段为出发点,以老师赛前预习为基础,在规定时间40分钟独立完成教学设计。二、比赛开场各年段学科老师独立完成教学设计。三、比赛结束评委学义捷周全进行赋分,取平均分为老师最后得分。四、成绩统计工作附教学基本功大赛教学设计老师成绩单当前位置:文档视界老师教学基本功大赛活动记录老师教学基本功大赛活动记录当前位置:文档视界老师教学基本功大赛活动记录老师教学基本功大赛活动记录老师教学基本功大赛活动记录-讲课比赛活动时间:2021.10.30活动地点:一年一班活动容:讲课比赛活动经过:一、捷主任公布本次讲课比赛要求:1、命题一年班主任(解决问题)二年班主任(乌鸦和狐狸)三年班主任(海底世界)四年班主任(
3、沏茶问题)五年班主任(平行四边形的面积)六年班主任(高的是麦子、爱的是豆荚)品社老师(“四大件的变迁)科学老师(土壤里有什么)体育老师(前滚翻)英语老师(Unit1Whatshelike?PartBLetslearn)满语老师(辅音n)2、本次命题以本学科本年段为出发点,以上次教学设计大赛题目为基础,在规定时间40分钟独立完成讲课稿。3、能具体谈出本人的教学设计及理论根据,能讲出如何教,为何这样教。并能分别讲出如下容:讲教材。讲出本课时的教学目的和要求,重点、难点编写意图及互相关系;讲教法。讲出课时选择用什么样的教学方法,尤其是引用了那些学过的理论知识指导实践,进行教学改革。要重视教学课件或教具的有效运用;讲学法。讲出本节课教给学生什么样的学习方法,培养什么样的能力,怎样调动学生的积极思维,激发学习兴趣。二、比赛开场各年段学科老师独立完成讲课稿。三、比赛结束评委学义捷周全进行赋分,取平均分为老师最后得分。四、成绩统计工作教学基本功大赛讲课老师成绩单当前位置:文档视界老师教学基本功大赛活动记录老师教学基本功大赛活动记录
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