（人与永久）读书笔记_3.docx

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1、（人与永久）读书笔记优质文档在您身边/双击可除（人与永久）读书笔记正文第一篇：读书笔记爱心永久爱心永久读（教海漫记）有感于永正教师的（教海漫记）在我的书架上已经躺了4年之久了，是我20XX年去上海听课时买的，读过的时间也久了。这次要写读后感，又重新翻了一遍，使我感动不已。（教海漫记）全书分四部分：教育篇、教学篇、修养篇及其它篇。这本书没有高深的理论，玄妙的新名词，全部是于教师用一个个小故事，讲叙了他对教育，对人生的感悟，处处折射出理性的光芒和人格的魅力。一篇篇读来，似一杯茗茶在手，清谈高雅，给人以气若神闲之感觉；一次次重读，又会有新的感受在心头。于教师崇拜考虑，“人是在考虑中成熟的，教学也是在

2、考虑中日臻完善的，给予我很大的启发。我时常在考虑，于永正教师成功的秘诀在哪里？爱心永久！这是我在读完（教海漫记）后蓦然闪如今脑海中的4个大字。于教师了解儿童，理解儿童，信任儿童。他经常换位考虑：假设我是一个六七岁的孩子。他和孩子同唱、同跳、同乐、同悲。他能敏锐地发现孩子的闪光点，懂得用最美的语言去鼓励孩子。在（目中有人）这个小故事里，于教师告诉我们，在上课前，他会用目光扫视一遍全班学生，对个别思想不集中，或者随意讲话的人，他会立即做出反响，但不会直接批评，往往是以表扬同桌来到达警告他的目的。于教师讲这是“敲山震虎。好一个，敲山震虎哦，教育的艺术就在这里。作为教师，就应该像于教师一样，做到目中有

3、人，要公正，要像爱本人的孩子一样包涵他们。于教师懂得宽容。他在（忍受宽容）一文中讲到：花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。有一年，他接了一个5年级的班，前任班主任就告诉他，这个班“不好教。果然不出所料，第一天上课，就有学生搞怪，于教师没有大发雷霆，而是送给学生一个坦诚的微笑，化解了危机。在他的引导下，班级渐渐走上轨道，与以前大不一样。于教师谨记赞可夫的话：“老师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍受几秒钟，想一下：你是老师。这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。是呀，我也要谨记于教师的话：“发脾气很容易，忍受却很难。固然，只需要几秒钟。像于教师一样，在发脾气之前，先想想，退一步海阔天空。爱，是一种艺术，于教师和学生也有很多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑。正是对学生的爱，是他“吃一堑，长一智，使他成为全国著名的特级老师。于教师有很多值得我学习的地方，他懂得批评的艺术，表扬的艺术，懂得利用小纸条的魔