2岁宝宝教育分析汇总.docx

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1、2岁宝宝教育分析汇总一、宝宝脾气大，是谁在作祟假如不是由于疾病导致的宝宝脾气异常，基本上就是下面集中情况导致的。宝宝脾气大是没吃对最新研究证实，儿童情绪不稳与饮食有关，一些儿童脾气暴躁可能祸在饮食。详细原因是：1.饮食中含钙量少钙有抑制脑神经兴奋的作用，脑神经有充足的钙容易保持情绪稳定，缺钙则会情绪不安，易激怒、周身无力。2.饮食糖分过量食甜点、饮料，会使体内血糖升高，为了降低血糖，胰脏必须分泌大量胰岛素，引起副肾素分泌过剩，进而引起烦躁、发怒、情绪不稳。3.B族维生素缺乏糖分摄入太多，要变成热量，必须消耗B族维生素。假如饮食B族维生素缺乏，就会造成精神亢奋，情绪失控。4.维生素C缺乏精神经常

2、紧张要消耗维生素C，饮食中如维生素C缺乏，脑神经机能就会降低，也会造成情绪不稳宝宝脾气大是心理需求：孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开场逐步接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像成人那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着本人的情绪与兴趣来介入，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。因而，当宝宝碰到挫折或是不舒适的时候，很自然的就通过发脾气来表达，比方摔东西或是拉妈妈的头发。但是这样的行为只能是偶然出现的情况，并不能作为宝宝惯有的一种习惯。脾气大是两岁宝宝毕经阶段：两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长经过，其表现为以自我为中心、有什么不顺

3、心的事就发脾气、摔玩具，和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正常的，由于这是孩子在心理上的第一个对抗期，是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长经过。只是有些宝宝表现的明显，有些不明显罢了。宝宝脾气大是在要求更多的爱：在情感上感到饥饿的孩子，与别人沟通的能力都比拟弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会成心做出一些表现异常现象，像咬人、打人、扯谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是由于内心比拟脆弱，用武力来保护本人罢了。宝宝脾气大是爸妈的溺爱：有的父母过于娇惯孩子，只要孩子一发脾气，便会知足孩子的任何愿望，

4、天长日久，孩子揣摸透了大人的心理，便会通过发脾气来要挟大人，以知足本人的要求。二、妈妈怎样应对宝宝的“大脾气1、对小儿对抗期的宝宝要有耐心，不要强迫：国外的研究机构进行追踪研究，结论是有对抗精神的儿童，长大后能办事果断、有个性和意志坚强的人。因而，对小儿对抗期的行为表现父母们不要横加指责、干预，要因势利导，尊重他们的主张，支持和帮助他们干他们想干的事情。其次，要对他们有耐心，不要强迫命令，适当的时候能够采取转移法，转移他们的注意力。当然孩子提出不合理的要求时，也要敢于讲“不，不能一味顺从，重要的是要使他知道什么该做，什么不该做，这对今后健康的心理发展很有好处。2、坚持原则冷处理，宝宝情绪稳定后

5、再教育：宝宝发脾气时，不予理会，待他的情绪渐渐稳定下来以后，再和他谈这样做有什么不对。家长要有原则性，一定要一直坚持这么做。时间长了，孩子就会懂得，父母坚持的事情不会由于本人而改变，发脾气是徒劳的。或者可以以采用转移注意力的方法吸引孩子将注意力转向别的内容，待情绪稳定后再加以教育。案例示范1：宝宝丢了某个喜欢的玩具或者对离开奶奶家很不舍而哭闹，试着先不要管他，任他哭闹好了。假如宝宝一发脾气父母就屈从，那是在向他传达一个信号，那就是挤眼泪、丢东西是达成本人愿望的一个有效的手段。对待“缠人宝宝要更温顺案例示范2：周末在爷爷奶奶家或者到其他小朋友家做客，要告别的时候，小家伙总会依依不舍并打闹一场。父

6、母们能够适当延长宝宝向某人或者某事物讲再见的时间，让他在心理上有缓冲阶段，而不是粗暴的忽然终止他的好心情。在睡觉的时候提早告诉他，让他跟那些玩偶讲再见；在离开奶奶家的时候，提早跟他讲：“宝宝，过一会我们要回家了，下周我们再来奶奶家好不好。3、鼓励孩子本人解决:家长应让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题，并适当给予一些指导；对于孩子提出的不合理要求，要向他讲明，为什么不能知足他，或者是用别的事情转移孩子的注意力，使他暂时忘掉本人的要求。4、家长需要反省你能否火上浇油:当宝宝发脾气时，你是不是忍不住打骂他或溺爱他，这些都会给宝宝错误的认知，或者火上浇油，让他愈加对抗。作为家长不能由于孩子脾

7、气暴躁而打骂他们，要给予朋友式的帮助、关心和安慰。可用诙谐的言语，消除孩子的不愉快心情、忘掉不愉快的事情。三、不同情况下，怎样抚慰宝宝的大脾气莫名其妙地发脾气-宝宝脾气变大，稍不如意就尖叫，大哭大闹。宝宝脾气大，象征着他“自我意识的萌芽。有的宝宝发育好，10个月时自我意识就开场萌芽，可他还不能用语言来表达，脚不会走路，手不能灵敏地运用，挫折多多，心儿烦烦，于是脾气就大大了。我们要理解宝宝。有时环境嘈杂，也会让人脾气变大，宝宝也一样。另外，大人也不要老在家里大声讲话，喧哗吵闹，宝宝是会学样的。妈妈讲话轻声慢语，宝宝讲话也不会粗声大气，又叫又喊。对策：1.不妨带孩子去平静的地方散散步，公园的草地，

8、住宅区的小树林，平静会使宝宝感到舒适，情绪也会渐渐安静冷静僻静下来。远离嘈杂，对宝宝的身心健康，改善脾气，都是有好处的。2.再温顺的妈妈，也会有生气恼火的时候。妈妈正在气头上，不妨离开宝宝一会儿，让家人照顾或者把孩子放在安全的地方玩一会儿。妈妈朝宝宝生气发火，打骂叫嚷，会让宝宝感到极度害怕。这种惊吓很可能留在宝宝的记忆中，影响他的性格。在商店里发脾气-耍赖、坐地、哭个没完，你怎么尴尬，他怎么来。宝宝在商店、玩具店大庭广众之中发脾气多半有两个原因：找个借口发泄。宝宝在商店十分是玩具柜台前发脾气，有时候并不真的是要大人买玩具，而是找个借口发泄罢了。最多见的是累了，饿了，渴了，在喧闹的环境里呆得太久

9、了。由于这些原因发脾气，我们往往能够观察到前兆，譬如，一副百无聊赖的样子，对人对事都不感兴趣，嘴里哼哼唧唧，发出恳求的声音。这时候，我们应该引起注意，尽早把孩子带离人多嘈杂的环境。对策：万一来不及了，大人也不要当场发脾气。冷静地把孩子带到僻静的地方，让孩子尽情地发泄，你则不必担忧周围的目光，也不会恼羞成怒。要挟软弱、爱面子的大人。孩子在玩具店里哭闹、耍赖皮，根子在平常。孩子应该遵守的规矩经常由于各种借口而“破例，好讲话的妈妈多半是孩子钻空子的对象。孩子一次次尝到甜头，结果助长了他的任性，大人变得没威信。吵闹、耍赖成了孩子要挟大人的好办法。对策：面对孩子的耍赖皮，使性子，我们只能断然拒绝。一开场

10、会很困难，但以后会有意想不到的顺利，关键是你必须坚定不移。把赖在玩具柜台前踢腿打滚的宝宝扛上肩，任他叫喊挣扎，尽快走出人群，找个僻静的角落放下他，对他讲：哭完了，我们回家。宝宝为什么会生愤慨怒？2020-04-0810:43:02来源:妈咪宝贝(北京)跟贴0条手机看新闻过分积郁的愤怒给宝贝的身心带来伤害，所以妈咪教宝贝从小学会调节本人的愤怒情绪非常重要。设计一下阿其是个2岁的宝贝，很喜欢跟小朋友玩，但也喜欢跟小朋友争斗。这天，为争抢玩具，他又咬了小朋友一口，妈咪很生气地对他讲：“已经跟你讲太多次，不能够咬人，可如今你又犯错误了，不能跟小朋友玩了，回到你本人的房间平静一会儿。阿其大叫一声：“不！

11、妈咪不为所动，把他抱到房间里，告诉他必须坐在垫子上3分钟才能够再出来。3分钟之后，妈咪去看阿其，发现他正在使劲地用手揪布兔子的耳朵，上面还有牙咬的印子。妈咪很吃惊宝贝用这种方式发泄本人的愤怒，一时不知该怎么教育宝贝才好。宝贝为什么会愤怒?宝贝一出生就有四种基本情绪：快乐、恐惧、愤怒和悲哀。在这四种基本情绪中，愤怒出现得较早和较频繁。随着宝贝渐渐长大，需求越来越多，引起愤怒的事件也更多地体现为高级心理需求得不到知足而出现的情况：1身心不舒适愤怒是宝贝的本能情绪，是由于他的本能需要得不到知足造成的，比方饥饿、口渴、尿湿不舒适，最初宝贝都是用愤怒的方式“通知大人。有句俗话讲“人困则多怒，有的宝贝疲惫

12、时也会发怒。有的宝贝想让大人抱抱，大人不理会，也会激惹他生气发怒。2没履行诺言不履行诺言是激怒宝贝的一种重要事件。比方一位爸爸带宝贝坐公交车，上车前答应让宝贝刷卡，但上车后，爸爸害怕宝贝刷卡太慢，耽搁别人上车，没让他刷。这样，宝贝一下就生气了，一定要重刷一次，没得到知足非常愤怒，讲爸爸是骗子，非要重新刷卡不可。3权利被剥夺前面提到的阿其，就是与小朋友做游戏的权利被剥夺而引起的愤怒。3岁前的宝贝以为本人想做的事情是没有条件限制的，即便做事情的方式是错误的，他也不以为是本人的错。所以，阿其以为咬小朋友是小朋友的错，是小朋友与本人抢玩具的自然结果，如今妈咪要隔离本人，他理解不了也接受不了。4自尊心受

13、挫3岁前的宝贝接受批评的心理承受能力比拟弱，在众人面前批评和怒斥宝贝容易让他感觉自尊心受挫，继而可能激起他的愤怒。愤怒为宝贝带来什么?愤怒的情绪是宝贝天生就有的，但是不同的宝贝愤怒时的情绪冲动程度是不一样的，平息愤怒情绪所采取的方式和所需要的时间也不一样。有的宝贝很容易激怒，一触即发；有的宝贝把愤怒压在心底，在别处发泄；有的宝贝接受大人的抚慰，很快平静下来；有的宝贝很长时间还在生气，也不接受大人的帮助。总之，调节愤怒情绪的水平能集中地反映宝贝的心理素质，影响宝贝和谐的人际关系。不仅如此，愤怒情绪还影响宝贝的身体健康，它与肝脏的生理活动有关，使胆汁分泌增加，宝贝愤怒时的呼吸速度是正常呼吸速度的2

14、-3倍，心跳也随之加快。碰到不顺心的事情就愤怒并不擅长调节情绪的习惯，对宝贝的身体发育有害。愤怒是一把燃烧的火焰，使人处在非理性的亢奋状态中，因此愤怒中的行为通常是毁坏性和报复性的。愤怒分为明怒和暗怒，明怒表如今面部表情、言语方式或者行为举止上，具有即时爆发性；暗怒隐藏在内心世界里，具有延时爆发性，但是毁坏性更强。过分积郁的愤怒同样给宝贝的身心带来伤害，所以妈咪教宝贝从小学会调节本人的愤怒情绪非常重要。如何抚慰愤怒的宝贝1尊重宝贝愤怒的权利首先，妈咪需要认可宝贝有权利愤怒。愤怒是宝贝自我肯定的表示，讲明他有勇气表达本人的想法和需要，而一个不敢怒或者敢怒而不敢言的人，很有可能构成抑郁情绪。所以，

15、妈咪要把宝贝愤怒的权利与愤怒的行为方式区分开来，由于宝贝的行为能力有限，他们通常用不恰当的愤怒方式行使本人的愤怒权利，以致妈咪拒绝宝贝愤怒行为方式的同时，也拒绝了宝贝的愤怒权利，而妈咪应该做的事情正是尊重宝贝愤怒的权利，引导宝贝学习正确的愤怒行为方式。尊重宝贝愤怒权利的其中一个方法，就是用眼神和言语帮助宝贝确认本人的情绪状态，妈咪蹲下来，用安静冷静僻静的眼神看着宝贝，也鼓励宝贝看着妈咪，并安静冷静僻静地对宝贝讲：“你是不是生气了？“妈咪看出你的愤怒了。宝贝能感遭到妈咪是在理解、认可和接纳本人的愤怒情绪，这有助于他减缓愤怒的情绪。2关注引起愤怒的事件小宝贝表达愤怒的行为方式很简单，一般都是哭闹乱

16、叫、拳打脚踢、在床上地上打滚，3岁以上的宝贝可能采取隐忍或报复。不管如何，当妈咪判定宝贝产生愤怒以后，不要被他愤怒的行为方式所迷惑，而是直接关注引起愤怒的事件，从解决问题的角度提高宝贝做事和做人的能力。比方阿其咬人和虐待布偶都是愤怒的行为方式，而引起愤怒的事件是没有学会与小朋友共享玩具，妈咪的关注点应该是后者，宝贝也会跟着妈咪不再继续耍脾气，在妈咪的引导下，回忆和梳理刚刚发生的事件。3妈咪不能够要求平等愤怒的权利不只宝贝有愤怒的权利，妈咪也有愤怒的权利，但是为了宝贝的健康成长，妈咪与宝贝不可要求平等的愤怒权利，否则，其结果只会“两败俱伤。所以，不管是宝贝多么不听话，多么让妈咪没面子；不管妈咪是

17、多么疲惫，多么心烦意乱，都要学会控制本人的情绪，不要对正在发怒的宝贝高嗓门、敲桌子、踢板凳、摔门甚至打宝贝。心理学提供的办法是，在本人想发火的时候强迫本人数数或深呼吸，在将要发怒时赶紧先闭上嘴巴，在心里从1数到10，或走开现场一会儿。4提高宝贝产生愤怒的预测水平人的情绪爆发常因事情出人意料导致，所以妈咪要注意观察和总结哪些事件出人意料之后可能导致宝贝愤怒，进而把握宝贝的情绪变化规律，然后预备相应的措施以预防宝贝因情境变化而不能如愿时产生冲动的情绪。就像前例中的爸爸在答应让宝贝刷卡的时候，也要跟宝贝解释和协商好：“假如车上人少，你就亲身刷卡；假如车上人多不方便，就由爸爸刷卡。这样，宝贝就学会根据

18、实际情况调节本人的情绪，配合家长的行为了。假如家长没有摸清宝贝的情绪变化规律，遇事总是采取转移注意力的办法，这仍然是权宜之计，还是没有从根本上解决问题；假如家长一时着急，随意迁就宝贝，那对宝贝的不良影响就更大了。保持目光沟通：盯住孩子的眼睛，让他明白你很关注他的行为并希望他能安静冷静僻静下来。同时，你也愿意与他沟通，听他所讲的话。吹口哨：你的口哨声能令孩子停止尖叫，他渴望知道你想讲什么。做“暂停的手势：与孩子约定，只要你摆出暂停的手势，他就必须停止胡闹，在此之前的事情既往不咎，在此之后则处以重罚。忽视存在：假如孩子是在家里大发脾气，你能够把他关在他的屋子里，让他本人反省一个下午，对他不闻不问。

19、以暴制暴：假使孩子正准备伤害别人或是他本人，你能够用双臂将他紧紧抱在怀里，直到他安静冷静僻静下来。治理孩子任性的妙招2020-03-2913:15:52来源:39健康网(广州)跟贴0条手机看新闻有的孩子从幼儿园回来，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上，屋里被弄得混乱不堪，他本人也浑身大汗，满脸通红；有的孩子看电视时，总爱把音量放得大大的，家里人几乎无法谈话、学习和休息，谁要讲他几句，他就大吵大闹，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫；有的孩子常发“人来疯，客人来了，喜欢拿着东西乱扔，一会儿投个布娃娃，一会儿又抛个小枕头，甚至能把一只拖鞋踢进一盆香喷喷的鸡汤里。孩子的任性

20、使家长万分头痛。面对着任性的孩子，家长们往往抑制不住本人的冲动，劈头盖脑地一顿打骂，简单处理这令人尴尬的局面。但是过了几天，孩子的任性仍然如故。那么，孩子任性该怎么办呢?根据国外的一些行为科学家的研究，我们提出如下一些方法供家长选用。一、强迫休息片刻。对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强迫他休息片刻。二、转移注意力。假如孩子爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。这样既知足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束本人，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。三、一个轻柔的

21、暗示。假如孩子正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再问他：“你知道，妈妈最喜欢如何看电视?然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做?四、培养自我管理的意识。任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平常注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制本人，构成良好的自我管理的习惯。巧妙应对两岁孩子的无理2020-04-1416:58:24来源:上海家庭报(上海)跟贴0条手机看新闻案例:2岁的军军近期十分喜欢去附近新开的玩具店，在那里能够和小

22、朋友一起玩展台上的小火车。可那天刚去玩具店，什么都还没有玩呢，他忽然就不高兴起来，暴怒得脸都红了，大声囔囔，想讲什么又讲不明白。这时，军军妈妈蹲下身来，和儿子保持同一视线，就用他最能理解的方式和口气对他大喊:“你如今太冲动了！你想玩火车、你不想回家！你再讲不走！是吗？讲这些话时，军军妈妈显得对儿子十分关注，并紧紧捉住儿子的手。没想到，孩子一下就平静下来了。专家点评:军军妈妈与儿子平视，并且用孩子语言进行沟通的方法，常能吸引孩子的注意力，他想听妈妈究竟讲了什么。持续关注可能比语言更有气力，声音里传递的情感指数常会捉住孩子的注意力，让他明白你的真实用意。研究发现，平静的、善解人意的孩子对情感指数要

23、求要比容易暴怒的孩子低。每个孩子都是不同的。这个方法需要反复操练，才能使孩子很快从疯狂的状态中回转过来。小孩多用右脑生活医学研究显示，成人惯用左脑解决问题和进行语言表达，而孩子更多的是用右脑生活，由于他们的大脑还没有发育成熟，这就意味着他们能够完成右脑的“看和“认识事物的任务，却无法完成左脑的用“语言表达感受的任务。所以，他们越生气，左脑反而关闭，只能原始地用本能表达:哭泣、踢打、尖叫等。由此产生的结果是，父母尽管努力地用坦诚的态度对待他，也无济于事。由于他根本听不到父母在讲什么。任何耐心和温顺的劝诫也无法在他的大脑里留下痕迹。提示:假如父母能学会使用孩子语言，必要时与孩子一起喊叫、抗议等，孩

24、子会更能理解，这样父母就和孩子之间有了能够共同沟通的解码器了。用孩子语言来应对2岁的孩子很矮小，也很脆弱，又不太会讲话，只要让这般大的孩子知道父母能明白他要干什么，才能够得到他的信任。而要想做到这样，父母就应该把孩子语言作为第二语言来学习。这是很考验妈妈能力的一个技巧:从声音、面部表情以及肢体语言都必须跟孩子当时情绪的剧烈程度相匹配。当孩子意识到父母能理解他的感受，那么眼泪和尖叫就会在几秒钟内停止。一旦他能安静冷静僻静下来，就能够开场解决问题了，如从小火车上转移他的注意力，解释为何晚饭前不能再吃零食了，告诉他不能抢别人的玩具等等。提示:假如孩子很生气，那么父母表现出的生气程度只要把握在他的1/

25、3就够了。千万不要和孩子一样扭曲面孔、攥紧拳头，甚至做出挥拳要打的样子，这是很不妥的。由于蹒跚学步的孩子右脑非常发达，对非语言的行为有很强的理解力，假如父母反响过度，就可能刺激他。所以还是蹲下身子，用最简单的语言对他喊:“你太冲动了！并大声地重复56遍就能够了。其他应对方法：表扬:每当孩子做得好的时候，就在他的小手背上或者衣服上贴一个小贴画，天天晚上睡觉前数一数贴画的数量；或是让孩子在无意中听到妈妈对他的表扬，其效果要比直接对他的表扬要加强5倍。总能发现孩子好的表现并及时表扬，就能避免孩子出现异常行为。装傻:假如父母偶然表现得比拟愚笨，孩子就会觉得本人很聪明。当孩子自我感觉口良好的时候，他就会

26、很自然地愈加合作。譬如和孩子摔跤，能够让孩子轻易地把你摔倒在地，然后乞求他给你一样他的宝贝东西，这件东西孩子肯定不想给你。可能这时他只能以笑来应对你。孩子太蛮横了，该怎样是好？2020-04-1613:51:03来源:39健康网(广州)跟贴1条手机看新闻我家汀汀如今23个多月了，快两岁了。从小院儿里就有十来个跟他相差不了几个月的小朋友一起玩。一岁左右的时候，汀汀就表现出比别的孩子能抢玩具，由于孩子小，他抢了别的孩子的玩具，大人就会拿别的玩具去哄逗被抢了的孩子，固然总是教育他要跟小朋友友好，但随着他渐渐懂事了，他除了肯跟别人交换玩具玩了以外，见到小朋友拿来新鲜的甚至是他也有在家都不太玩的玩具，他

27、还是抢。他要么就把本人的玩具使劲往人家小朋友手里塞，意思是跟人家换玩具玩，要么就哭闹耍赖，人家家长一般看了这种情况也就都劝本人的孩子让着他。而他本人特喜欢的玩具，别的小朋友是抢不过去的。在他一岁四个月的时候，比他小一个月的堂妹也住到了家里来。他一开场还知道让着妹妹，但很快就不干了。本人的小车、小椅子都不肯让妹妹碰。固然很多时候俩人玩得很投机，你帮我穿袜子我帮你穿鞋、你喂我一口饭我喂你一口奶的，但两个人为了抢玩具而打架的情况经常发生。可能也就此锻炼了他打人的能力。我们都不敢让他们俩单独呆在一起超过一分钟，否则不定为什么就打起来了。(妹妹呆了半年后回本人家了。)汀汀如今是除了一个总是辞让他的小姐姐

28、他没打过，别的孩子他都打过了。平常一般是保姆带着他玩。周末我们带他多一些。碰到我们，人家家长都乐着跟我告状，讲如今有什么好玩具，都得让着汀汀先玩。汀汀真厉害。我家保姆也讲，汀汀如今抢玩具动不动就哭，一哭，人家就把玩具给他玩了。昨天我带他去玩，一个平常一起玩的小姐姐和保姆也过来玩。他从人家小朋友的保姆手上要了个小铲子，人家小朋友不干了，想跟他要回去，他拿起铲子就冲人家的脸上拍过去。当时小姐姐哇哇大哭起来。我很生气地从他手里抢过铲子，狠狠打了他的手，批评他打人不对，拿铲子打人就不能给他玩。他倒地也大哭起来，人家保姆赶紧给他糖吃，他才停止了哭。事后问他，他也知道打人不对，也讲对不起，但就是不改。我们

29、都是让保姆带一些他的玩具出去，在他拿别人的玩具时，就给别人他的玩具玩。假如是他已经不太喜欢的玩具了，那随意给谁都行，假如是他特喜欢的玩具，他就是拿着别人的玩具，也不松本人的玩具。汀汀一直是我们和保姆带他，我们都尽量避免对他的娇惯行为。我一直也觉得汀汀不是个任性蛮横的孩子，在家有什么好吃的，也能主动分给大家吃，很少有什么撒泼打滚等耍赖行为，碰到什么事，用分散注意力等方法一般能劝解开他。在外面跟小朋友玩时，大多时候也不太招人家，让他把好吃的分给小朋友，他都挺愿意的。就是到了别人有他感兴趣的玩具时，他就蛮横了，但对他不认识的小朋友，他就不去抢，他再喜欢，也就是盯着围着人家看。对不起写得太罗嗦了，可跟

30、他讲道理看来效果不大，张教授请您给个好的方法，怎么样才能避免他在抢玩具时的过激行为呢?假如给人家打坏了，如今都是一个孩子，我们哪儿承当的起啊!答：惩罚不够你好。其实你孩子的问题很简单，每次孩子去抢其他孩子的玩具的时候，都有人帮助他解围，他耍赖时候，别的父母把玩具让给他。你打他的时候，别的小保姆给他糖吃。就构成孩子的习惯。他以为这样有效，能解决问题，下次坚决杜绝这样的事情，耍赖要受严厉的惩罚，挨打谁都不能解围。孩子的淘气的能消除吗？2020-03-2912:02:51来源:39健康网(广州)跟贴0条手机看新闻淘气的宝宝往往精神十足而毁坏性又很强，所以淘气行为也就被认定为一种坏习惯。其实淘气也是个

31、性宝宝的一种特质，我们能够通过引导，转“坏为“好，发挥宝宝的潜能。1、帮助宝宝树立自信：家长首先要与宝宝建立起良好的沟通和沟通，要使他们明白本人并非“不听话的孩子，这样能使他们在心理上接受家长的教育和指导。2、给与宝宝自由空间：精神过剩的孩子往往较早懂事，也较早成熟，对他们要给他们多一些自由的空间与时间，让他们干一些本人想干的事。为了防止他们对人和物造成损坏，家长能够和宝宝商量，为他准备好他准备用于“淘气的器材，并允许他们独立完成一些在家长眼里完全是“奇想怪论的实验。这样一来宝宝的旺盛精神就能得到有效的发泄，而且还不会扼杀了宝宝希望探索周围事物的精神。3、帮助宝宝克制自傲：精神过剩的孩子，假如

32、比拟正经地学习，往往在文化、游戏或体育等方面“高人一筹。这时要加强教育，使他们明白，本人只是在某一方面比别人强。即使比拟全面，也要使他们明白，天外有天，人外有人。4、父母要耐心教诲：精神过剩的孩子，比一般孩子难教，由于他们大多有本人的主见。这时应耐心教育与疏导，通过摆事实、讲道理，使他们明白，有时本人的一些“主见并不那么好，逐步引导他们走向正确的成长道路宝宝为什么会养成坏习惯2020-04-1412:36:58来源:网易亲子跟贴0条手机看新闻儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遗传)，主要有三：(一)模拟习惯源自模拟。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是遭到父母和家人的影

33、响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。婴幼儿时期孩子的模拟力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模拟，进而造成一些不良习惯的养成。一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨讲：“女儿总是习惯随手乱丢东西;做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能讲与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方

34、式，影响了她的注意力，是导致她构成上述坏习惯的主要原因。(二)重复习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复N次就会成为习惯。大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地怒斥了一个小男孩，由于这个孩子总在玩一个很愚笨的游戏。小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我?!“你经常这样做就不是小事了柏拉图回答讲，“你会养成一个终生受害的坏习惯。重复的气力是宏大的，一旦构成习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。假如是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以，为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动，尽可能地避免重复造成的不良习惯，抓好“第一次，哪怕是挖鼻

35、孔这样的小缺点，在初起的时候也要及时发现并设法制止。(三)纵容还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗?他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。很多孩子的不良习惯，都是在父母的纵容下构成的。当孩子第一次做了错事，父母一定要明确地表明本人的态度，并予以制止，否则一旦构成恶习，改起来就难了。有时侯，父母对孩子偶发的不良行为，采取不闻不问的沉默态度，这也是不对的。须知沉默也是一种纵容，是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不能够，于是放手去做，终成恶习，贻

36、害终生。后天环境和后天教育是能够人为控制的。家长了解了不良习惯的家庭成因，从改正本身不良习惯做起，给孩子做好的典范，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的构成。恒初网供稿让宝贝不再讲脏话的8妙招2020-03-2610:53:28来源:网易亲子跟贴0条手机看新闻情景聚焦：陶陶2岁8个月了，2岁半时被送到幼儿园，近期才适应了幼儿园的生活。妈咪刚松了一口气，可想不到的是，他竟然开场讲脏话。奶奶不让他弄热水，他讲：“打死你。爸爸让他拾掇玩具，他讲：“臭粑粑。妈咪带他到医院去体检，他冲着医生讲：“坏蛋。弄得妈咪哭笑不得，宝贝还这么小，真不知该怎么管教他。专家解析：2-3岁正

37、是宝贝模拟的最佳机会，因而，学讲“脏话对好奇的2-3岁的宝贝来讲，是一件令人兴奋的事情。也许你正驾车带宝贝外出玩耍，忽然有人把你的车别了一下，不由自主的一句骂语脱口而出。或许你并没有在意，但坐在后面的宝贝，仅在几秒钟就已对这句骂语烂熟于心。指不定什么时候，他也会脱口而出，让你尴尬万分。也许，宝贝在幼儿园有个非常亲密的好朋友，他正好词汇量膨胀，急迫地想要找人共享他新学来的一些词汇，其中夹带了一些脏脏的字眼。宝贝自然不会放过这个“学习的时机，学成后自然恨不得立即寻找适宜的时机实习。也许你正跟人聊天，义愤填膺之际难免夹杂了一些脏字，一旁的宝贝自然对这些全新的刺激印象深入，并很快将他的新“技能运用在实

38、践之中。这是宝贝成长经过中必然发生的，父母不要少见多怪，只要心态安然平静地处理就能够了。虽然宝贝讲脏话不好，但同时父母不妨通过这个契机，帮助宝贝树立是非的观。2岁多的宝贝擅长模拟，他还不能完全明白讲脏话给人带来的感受，也还不能完全判别哪些是好的，哪些是坏的。他只是完全地从外界接受感悟到的信息，再来使用。父母正好能够利用这个时机，帮助宝贝树立是非的观念，告诉他哪些词是不好的，不能用;哪些词是好的，能够用，宝贝也只要把好的和坏的词都学到了，才开场进入到树立是非观念的时期了。8妙法让宝贝不再讲脏话1.别让宝贝觉得讲脏话很有趣听到很小的宝贝讲脏话，有些父母会觉得有趣，忍不住吃吃地笑。这样，就会使宝贝产

39、生错觉，以为这是一种能得到父母赞扬的行为。于是，宝贝会一再地讲脏话，试图继续获得这种愉快的体验。假如父母听到宝贝讲脏话就大怒或觉得特别尴尬，宝贝也会因讲脏话引起父母的注意，而继续他的讲脏话游戏。最好的方式是听到宝贝讲脏话时，给他一个冷冰冰的面孔。让他明白，你对他讲脏话的游戏一点儿没有兴趣，也很反感，这样他就不会尝试用讲脏话来吸引你的注意了。2.教宝贝一个新的表达方法假如宝贝仅是在尝试一个新词，看看它会带来什么样的后果，或一时找不到适宜的词来表达本人，那么，父母能够尝试用另外一个有趣的新词，比方用一些童话书或者神话故事里提到的咒语或有趣的图来吸引宝贝;可以用一些听起来很愚笨但不是脏话的词汇，来帮助宝贝表达本人，转移宝贝对那些脏字眼的注意力。即使宝贝刚刚开场学讲话，他也能很快就学会用这种方式来表达本人的愤怒情绪。3.给宝贝设定一些界线一旦发现宝贝讲脏话，就有必要给他设定一些界线。但给宝贝设定界线时一定要冷静，不能过于冲动甚至以近乎疯狂的态度对待宝贝。假如是宝贝本人生造的词，告诉他没有那样东西，没人明白他在讲什么。这样，能够降低宝贝讲脏话的积极性;