八年级物理上册基础知识汇编.docx
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1、八年级物理上册基础知识汇编八年级物理上册基础知识汇编第一章机械运动一、长度和时间的测量一长度的测量1.长度的测量是物理学最基本的测量,长度测量的常用的工具是刻度尺。2.国际单位制中,长度的主单位是米m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(m),纳米(nm)。1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103m1m=106m1m=109nm3.刻度尺的使用规则A.“选:根据实际需要选择刻度尺。B.“观:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。C.“放:用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线紧贴物体且不歪斜。不利用磨损的零刻线。用零刻
2、线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开场D.“看:读数时视线要与尺面垂直。E.“读:在准确测量时,要估读到分度值的下一位。F.“记:测量结果由数字和单位组成。测量结果由准确值、估读值和单位组成。4.特殊的测量方法A.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度B.测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量。C.测硬币、球、园柱的直径;圆锥的高等常用辅助法对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。二时间的测量1.测量
3、工具:古代-日晷、沙漏、滴漏等;当代-机械钟、石英钟、电子表、停表等。2.单位:秒(S),常用单位有时h,分min。1h=60min;1min=60S。3.误差(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。(3)减小误差的方法:屡次测量求平均值;用更精细的仪器。(4)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。二、运动的描绘1.机械运动:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2.参照物:为研究物体的运动,假定不动的物体叫做参照物。任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。3.选择不同的参照物来
4、观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1.时间一样,运动物体通过的路程越长,运动得越快;路程一样,运动时间越短,物体运动得越快。2.速度:表示物体运动快慢的物理量,把路程与时间之比叫做速度。计算公式:v=s/t。3.速度的单位:国际单位制中是m/s;运输中单位是km/h。1m/s=3.6km/h。4.匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动,叫匀速直线运动。5.变速直线运动:物体做直线运动,速度大小变化的运动叫变速直线运动。在变速直线运动中,用平均速度v=s/t来描绘运动的快慢。四、测量平均速度原理v=s/t。方法:用
5、刻度尺测路程,用停表测时间。第二章声现象一、声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。2.声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固v液v气。声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。4.回声是由于声音在传播经过中碰到障碍物被反射回来而构成的。假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用回声可测距离:总总vtSs2121
6、=。二、声音的特性1.音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒,又记作Hz。1.响度:人耳感遭到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。3.音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。不同发声体的材料、构造不同,其发出声音的音色也不同,可根据音色来可判定瓷器的好坏、西瓜好坏、诊断病情等。三、声的利用能够利用声来传播信息和传递能量。蝙蝠利用回声定位来辩路、捕食;雷达利用回声
7、定位搜索敌机;医学上利用回声定位制成了B超机。四、噪声的危害和控制1.物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2.人们用分贝dB来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。3.减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播经过中减弱、在人耳处减弱。第三章物态变化一、温度1.温度是表示物体的冷热程度。2.温度的单位国际单位制中采用热力学温度。开K。常用单位是摄氏度。规定:在一个标准大气压下
8、沸水的温度为100度,冰水混合物的温度为0度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度1。换算关系T=t+273K3.测量温度计常用液体温度计温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。分类及比拟常用温度计的使用方法使用前:观察它的量程,判定能否合适待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时:玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上外表相平。二、熔化和凝固1.熔化:物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质:海波、冰等。非晶体物质:玻璃、食盐、奈
9、、各种金属等。熔化特点:固液共存,吸热,温度不变熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。熔点:晶体熔化时的温度。熔化的条件:到达熔点。继续吸热。2.凝固定义:物质从液态变成固态叫凝固。凝固特点:放热,逐步变稠、变黏、变硬、最后凝固点:晶体熔化时的温度。成固体,温度不断降低。同种物质的熔点凝固点一样。凝固的条件:到达凝固点。继续放热。三、汽化和液化1.汽化:物质从液态变为气态的经过叫汽化。定义:在一定温度下,在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。沸点:液体沸腾时的温度。沸腾条件:到达沸点。继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。定义:物质从液
10、态变为气态叫汽化。定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。影响因素:液体的温度;液体的外表积液体外表空气的流动。作用:蒸发吸热吸外界或本身的热量,具有制冷作用。蒸发沸腾2.液化:定义:物质从气态变为液态的经过叫液化。液化放热。方法:A.降低温度;B.压缩体积。好处:体积缩小,便于运输。3.举例讲明自然界中常见的汽化和液化现象。四、升华和凝华1.升华:物质从固态直接变成气态的经过,吸热,易升华的物质:碘、冰、干冰、樟脑、钨。2.凝华:物质从气态直接变成固态的经过,放热。物态变化的名称及吸热放热情况。3.举例讲明自然界中常见的升华和凝华现象。第四章光现象一、光的直线
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