云大实用心理学作业题.docx
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1、云大实用心理学作业题一套11.B的思想统治了差不多整个欧洲中世纪哲学。A、牛顿B、奥古斯丁C、达芬奇D、伽利略2.C在欧洲中世纪沉重地打击的人们对上帝的崇拜。A、文艺复兴B、基督教改革运动C、科学革命D、农民起义3.“存在即被感悟一语出自A:A、贝克莱B、休谟C、牛顿D、拉美特利4.“人是机器一语出自DA、贝克莱B、休谟C、牛顿D、拉美特利5.“听话了,就给糖吃属于AA、正强化B、负强化C、无强化D、惩罚6.S-R形式中的R代表的含义为B。A、引起有机体行为内部和外部变化的刺激B、构成行为最基本成分的肌肉收缩和腺体分泌C、决定有机体进行何种反响的个人特征D、行为的上目的性7.把感情而非理性看成
2、是人类行为根源的是DA、笛卡尔B、詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德8.刺激-反响形式是C的特点。A、精神分析心理学B、人本主义心理学C、行为主义心理学D、构造主义心理学9.个案研究的主要缺点是D。A不能作为理论概括的基础B无法应用于临床治疗C缺乏私密性D缺乏可靠的一般性理论10.公式B=fxS、P、H、T、A中的B代表的含义为AA、行为变量B、环境刺激C、生理内驱力D、遗传多项选择题:1.对欧洲中世纪的终结起决定性影响的因素包括ABDA、资本主义的发展B、单一民族国家的建立C、科学的发展D、经济萧条、人口下降,罪恶和暴行激增2.推动当代心理学产生的三个科学进步包括ABCA、对大脑与神经系统认知的进步
3、B、心理物理学实验方法的出现C、哲学的发展D、麦斯麦术的改良3.“意识不是心理的本质,而只是心理的一个属性,一个不稳定的属性,由于它转瞬即逝的,消失的时间远远长于存在的时间一语来自于DA、笛卡尔B、詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德1.弗洛伊德人格构造模型中的本我在既有潜意识成分也有意识成分。2.弗洛伊德人格构造模型中的本我遵循的是快乐原则。3.弗洛伊德人格构造模型中的超我遵循的是现实原则。4.弗洛伊德建立了第一个完好的心理治疗体系。5.人格的认知理论以为最重要的认知构造是关于本人的表象。6.人格特质理论的最重要的缺点是没有深化提示行为特征的内在原因和机制。7.开放性人格特质的含义是指与人交往的态度开
4、放,容易相处。8,对新鲜事情表现出好奇的情绪是人类共同的先天特性。9.自我图式是指人们用来组织和指引与本人有关的信息的一套自我信念。10.自我概念的建立不需要与其别人进行比拟。一套2单项选择题:1B使心理学被公以为一门科学。A、弗洛伊德B、冯特C、斯金纳D、马斯洛2.B以为生物限于人和动植物,其灵魂分为三等。A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、笛卡尔3.“不听话,就打属于D:A、正强化B、负强化C、无强化D、惩罚4.“给我一打健康的婴儿,让他们在我设定的环境中成长,那么我保证不管他们的潜能、能力、喜好或者祖先的种族怎样,我能把他们培养成为我所任意选定的人医生、律师、艺术家、工头、甚至乞丐或
5、者小偷这句话是下列哪个人讲的?(A)A、华生B、托尔曼C、斯金纳D、荣格5.“听话了,就不用再罚站属于B:A、正强化B、负强化C、无强化D、惩罚6.(理想国)的作者是B:A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、笛卡尔7.S-R形式中的S代表的含义为A。A、引起有机体行为内部和外部变化的刺激B、构成行为最基本成分的肌肉收缩和腺体分泌C、决定有机体进行何种反响的个人特征D、行为的上目的性8.惩罚是指D:A、在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,进而加强此行为将来发生的概率B、在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,进而加强此行为将来发生的概率C、在做出某种行为后,对其不加理睬,进而使此行为将来发生的
6、概率降低D、在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,进而降低此行为将来发生的概率9.负强化是指B:A、在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,进而加强此行为将来发生的概率B、在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,进而加强此行为将来发生的概率C、在做出某种行为后,对其不加理睬,进而使此行为将来发生的概率降低D、在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,进而降低此行为将来发生的概率10.公式B=fxS、P、H、T、A中的A代表的含义为C:A、行为变量B、环境刺激C、年龄D、遗传多项选择题:1.经典精神分析理论的主要缺陷包括ACD:A、非理性主义B、临床特色C、心理主义D、神秘主义2.哲
7、学家需要回答的问题有BCDE。A政治B伦理C灵魂D人性E认识论3.心理学家根据不同的包含内容把图式分为ABCDE。A个人图式B自我图式C团体图式D角色图式E剧本是非题:1.弗洛伊德人格构造模型中的超我完全是潜意识的。2.弗洛伊德人格构造模型中的自我遵循的是完美原则。3.弗洛伊德的理论是第一个综合性的人类行为与人格的理论。4.弗洛伊德人格理论的最明显缺陷之一就是把理论建立在以精神疾病患者的病例基础之上。5.人格特质理论的最基本假设以为人们的基本特征具有跨时间跨情境的稳定性。6.在神经质特质上具有较高水平意味着具有常体验负面情绪且情绪波动较大的特征。7.大五人格维度模型的最重要缺陷这一就是没有理论
8、基础。8.厌恶是人类先天就具有的基本情绪之一。9.自我反省是自我概念建立的唯一途径。10.自尊涉及到人们对本身价值的肯定与赞扬。二套11.一个人知道另一个人的信息,但未发生任何直接接触。这两个人之间关系发展处于B阶段。A零接触B知晓C外表接触D共同关系2.人们丧失了抑制从事与本人内在准则相矛盾行为的自我信念,做出通常不会做出的行为。这种现象称为D。A、社会促进B、评价恐惧C、社会懈怠D、去个体化文档视界2022/cb9f4fb0168884868662d655ylv5s02s4dn.htmltane提出的社会影响的总量不取决于的下列哪个决定因素?DA、别人的数量B、重要性C、直接性D、间接性4
9、.在团体中由于个人的成绩没有被单独加以评价,而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象叫做(D。A、社会交换B、社会影响C、社会促进D、社会懈怠5.个体在真实或想象的团体压力下改变行为与信念的倾向叫做A。A、从众B、顺从C、服从D、盲从6.下列哪个选项不属于影响从众的情境因素?DA、团体的规模B、团体的凝聚力C、团体的社会支持D、团体的压力7.,先向别人提出一个很大的要求,在对方拒绝之后,紧跟着提出一个小的要求的技巧叫做B。A、脚在门槛内技巧B、门前技巧C、折扣技巧D、滚雪球技巧8.先向别人提出一个很大的要求,在对方回应之前赶紧打些折扣或给对方其他好处的技巧叫做C。A、脚在门槛内技巧B
10、、门前技巧C、折扣技巧D、滚雪球技巧单项选择题9.社会交换理论关于回报的理论中“爱这种回报具有什么样的性质。CA、特殊性高且详细性高B、特殊性高且详细性低C、特殊性高且详细性中等D、特殊性中等且详细性低E、特殊性中等且详细性高F、特殊性低且详细性中等单项选择题:社会交换理论关于回报的理论中“知识这种回报具有什么样的性质。DA、特殊性高且详细性高B、特殊性高且详细性低C、特殊性高且详细性中等D、特殊性中等且详细性低E、特殊性中等且详细性高F、特殊性低且详细性中等1.西方心理学的研究表明中国人的自我描绘更关注情境因素。2.功利主义经济学是社会交换理论的主要理论基础之一。社会交换理论的理论基础有(1
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