用“爱〞去感化后进生-后进生转化.docx

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1、用“爱去感化后进生-后进生转化首页班主任工作网后进生转化用“爱去感化后进生用“爱去感化后进生发布:班主任|分类:后进生转化用爱去感化后进生文/hjlxx002作为一名老师，我认识到：要做好后进生转化工作，必需要有耐心、细心、关心。要用爱去感化每一位后进生。1.师情感化作为一名老师，都应以人为本，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样教师才会产生热爱之情。假如我们成认教育的对象是活生生的人，那么教育的经过便不仅仅是一种技巧的发挥，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家以为爱是教育好学生的前提。对于特殊的后进生我放下架子亲近他，敞开心扉，以关

2、爱之心来触动他们的心弦。动之于情，晓之于理用师爱去暖和他们，用情去感化他们，用理去讲服他们，进而促使他们主动地认识并改正错误。2.友谊感化同学的帮助对一个后进生来讲，是必不可少的，同学的气力有时胜过教师的气力。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不讲。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢教师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因而，我让后进生与其它同学交朋友做起，和某某同学一起坐，让他们感遭到同学对他们的信任，感遭到同学是本人的益友。让他们感遭到同学给本人带来的快乐，让他们在快乐中学习、生活，在学习、生活中感遭到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感沟通，在转化后进生工作中就能到达事半功倍的效果。通过一学期的潜心努力，精心转化，终于获得了令人可喜的成果：好几个后进生，都由捣蛋鬼转变为中等生，转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个经过，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育。转化后进生的经历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。:/banzhurenhoujinsheng/4906.本文标题：用“爱去感化后进生较旧一篇：后进生转化的考虑较新一篇：谈谈我对后进生转化的理解