今天我们怎样做班主任-班主任工作艺术.docx

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1、今天，我们怎样做班主任-班主任工作艺术您当前位置：首页班主任工作网班主任工作艺术今天，我们怎样做班主任今天，我们怎样做班主任发布:班主任|分类:班主任工作艺术今天，我们怎样做班主任十分喜欢书本扉页上的这句话这样做也许你无法成功，但至少你不会失败。学习了可能得到的知识并不多，但不学习一定得不到知识。看过书之后总感觉本人欠缺很多方面的知识，我见过这样一句话：在老师生涯中，没有做过班主任的教师，应该讲不是一个最完美的教师。由于假如你不曾担任过班主任，你就很难体会到老师真正的乐趣，是你人生的最大遗憾。但当班主任又是辛苦的，繁琐的，责任重大的。书中不只一次地告诉我们：今天的班主任应该是一个与时代发展变化

2、相融合、相适应的人，一个充满生活情趣的人；一个必须了解学生在想什么，喜欢什么，不满意什么的人，一个善解人意的人。只要这样的班主任才能走近学生，理解学生，进而影响学生。书中有一篇文章的题目叫做宽容是一种无声的教育，讲述的是一个班的学生带着自由散漫进入新学期，乱吵乱闹，不遵守纪律，还很贪玩，作为班主任的作者起先感到特别生气，我想很多教师遇上这样的事情，也会和作者一样很生气，想着要整顿整顿班级，但文章中的作者最终没有大发雷霆，而是让学生写真心话处理了此事，由于他知道，狠狠的批评，会引起更多的对抗，就拿如今孩子嘴上讲的流行话哪里有压迫，哪里就有对抗。假如放宽心胸，那么海能够收获更多的水滴。宽容的无声教

3、育效果往往比怒斥更有效。每个教室里总有一个十分的他，我也在头疼着班里的那个十分的他。他经常是那个同学教师眼中的捣蛋鬼，每次犯错总是先指着别人讲别人的不是，本人却从来不讲本人的不是。如今爸爸妈妈的溺爱，让我们的孩子却缺少了严厉的爱，他的成长中就多了任性和倔强，这和十分的爱给十分的你中的主人翁小强多么相像啊，面对这样自尊心极强又倔强的特殊孩子，我想作为班主任，更应该向作者所讲的拿出十二分的耐心与爱心，才有可能感化他。在班里，像他这样的特殊孩子还有很多。学习好但习惯差的孩子；一些十分内向的孩子，一些淘气的孩子都需要教师的引导和鼓励。爱是给每一个孩子的成长雨露，十分的爱给十分的你！一个教师，一个班主任，应该把学生视为本人心中的太阳，心中要充满爱，师爱应该成为班主任工作的底线。我们不光要去爱优等生，更要学会爱后进生，在学生面前学会蹲下来，用欣赏鼓励的目光去看我们心中的太阳，用爱去感化每一个心灵。然而实践告诉我们，班主任仅仅有爱心还是不够的，重要的是把对学生的爱定格在适宜的位置上。真正的爱是爱所有的学生，爱身边所有的人。所以在工作中，我们要先学会欣赏学生，那么我们投射在学生身上的光辉会百倍地反射在我们身上。本文地址：本文标题：今天，我们怎样做班主任较旧一篇：当班主任的想法碰到尴尬时较新一篇：班主任在工作中常碰到的36个问题及应对建议