工程管理专业-项目管理沙盘实训指导书.docx

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1、工程管理专业-项目管理沙盘实训指导书当前位置：文档视界工程管理专业-项目管理沙盘实训指导书工程管理专业-项目管理沙盘实训指导书工程项目管理沙盘实训指导书一、实训教学目的、任务和基本要求在学生学习了（工程项目管理）课程后，在教师的指导下，完成指定工程项目沙盘实训。一实训目的：工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全经过，认识到市场资源的有限性及风险性，进而深入理解工程项目管理

2、思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐“玩游戏、学知识、练能力，学生的学习经过接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会碰到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场时机，分析规律，制定计划，施行全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验经过中，学习工程项目管理知识，把握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，加强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。该课程的主要目的：强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵敏的经过管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。

3、培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全经过主要工作内容，培养“争创一流的企业管理理念。二实训任务：PMST课程，是模拟凯旋门工程项目从工程中标开场，到工程完工结束的整个工程项目管理经过，其间学生将考虑怎样做工程计划、业务操作，怎样整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助老师进行工程控制及结果分析。施工组织方面根据施工项目工程量与市场条件，制定施工组织进度计划横道图。预测市场风险筹资融资风险、气候条件风险、施工安全度风险等。施工方案优选方面创设23个施工方案。以净利润最大为目的，

4、综合权衡，优选最佳施工方案。生产管理方面根据施工项目工程量与市场条件及制定的施工方案，合理确定工、料、机的选配，注意机械设备的产能、施工现场水电量的需求及库房容量等的匹配。项目施行经过中如发生意外情况，应考虑采取紧急弥补措施，使项目得以继续进行。按月结算，每月小结。财务管理方面制定筹资融资计划，正确评估项目施工期间的现金流量，力求创造高利润。预估长、短期资金需求，确定贷款方式，妥善控制成本。分析财务报表，把握报表重点与数据含义。运用财务指标进行内部诊断，协助项目经理管理决策。团队协作与沟通方面学习怎样在立场不同的各部门间沟通协调。培养不同部门人员的共同价值观与经营理念。建立以整体利益为导向的团

5、队组织。三实训基本要求：该实习把参加训练的学生分成若干小组，每组8人，每组各代表不同的一个虚拟建筑施工公司，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位项目经理、经营经理、采购经理、财务经理、生产经理等，每组要亲身完成“工程凯旋门工程一个模拟项目的工程管理经过。实训正式开场前，指导老师应向学生讲明如下几点：沙盘实训课程的目的意义。沙盘实训课程内容及时间安排。对学生要求。有关考核与成绩评定的办法。每个阶段模拟训练结束之后，实训指导教师都要进行综述与分析，把学生从实际工作中的总结的一些经历方法、思维方式进行知识整理，并引导学生进入更高层面的考虑。二、实训内容简介第一章PMST导航1.1P

6、MST基础知识1.1.1项目与项目管理1.1.2建设工程项目管理1.1.3工程项目进度计划1.1.4建设工程承包合同1.1.5线型盈亏平衡分析1.1.6博得值原理基本要求：了解与本课程有关的一些必备的基础知识，为课程学习奠基。1.2PMST课程介绍1.2.1课程渊源1.2.2课程定义1.2.3课程内容1.2.4课程特色1.2.5课程价值基本要求：了解本课程的构成与发展，明确课程教学的要求，对本课程的组成有一定的认识。1.3PMST教具与规则1.3.1PMST教具1.3.2PMST操作规则1.3.3模拟市场的资源信息沙盘操作规则，具体讲解沙盘操作表；费用支出规则，比方风险事件支出、税金支出、现场

7、管理费支付等；市场信息，包括融资渠道、临时设施供给商、劳务班组供给商、原材料供给商、成品供给商、周转材料供给商、机械租赁供给商等。基本要求：熟悉把握沙盘模拟设定的各种规则。重点：熟悉把握模拟竞争的各种规则。难点：深层次考虑各规则中潜在的竞争因素。第二章PMST体验2.1情景模拟2.1.1走进模拟情景2.1.2组建项目团队各团队设计所模拟建筑施工企业的口号、目的和LOGO等，并记录在大白纸上；各团队的口号、目的和LOGO等的展演。基本要求：进一步熟悉沙盘操作盘面，并在充分沟通的基础上做好学时的分组、团队组建、角色的分配等工作。初步培养学生的团队意识，激发学习热情。2.2工程资料基本要求：明确凯旋

8、门工程的基本资料，理清各构件之间的互相联络。第三章PMST挑战3.1挑战任务基本要求：明确世纪大桥工程的基本资料，理清各构件之间的互相联络。3.2运筹帷幄3.2.1工程项目WBS分解3.2.2项目进度计划甘特图3.2.3项目进度计划工程量完成计划3.2.4项目风险预防措施计划3.2.5资源计划3.2.6资金计划3.2.7成本利润计划基本要求：由学生单独进行世纪大桥工程项目的策划，正确绘制进度计划横道图，并根据计划完成工、料、机等各项资源的需求量计划，以实现项目利润最大化，进一步明确“合理决策的重要性。重点：合理制订项目进度计划并匹配所需资源。难点：快速制订最优的项目计划并合理匹配项目所需资源。

9、3.3决胜疆场3.3.1签订承包合同3.3.2项目第一月操作3.3.3项目第二月操作3.3.4项目第三月操作3.3.5项目第四月操作3.3.6战况揭晓基本要求：由学生单独执行世纪大桥工程项目的操作，正确进行项目的计算与核算，进一步熟悉PMST课程分析工具的使用。重点：遵循基本操作规则，“一步一动地施行操作经过，进一步把握项目月度报告及项目结算与核算的相关知识。难点：项目月度报告及项目结算与核算的相关知识。第四章PMST总结4.1PMST考核与评价4.1.1课程教学考核与评价4.1.2沙盘大赛考核与评价4.2PMST师生感言4.2.1老师感言4.2.2学生感言4.3PMST课程总结报告撰写4.4

10、PMST课程建设考虑基本要求：指出课程考核评价标准，共享实践活动心得体会。帮助学生深化理解沙盘课程所包含的知识体系，进一步强化学生运用理论知识解决实际问题的能力。编写课程总结报告，并能够正确的认识本人在课程学习中的得失，对工程项目管理经过的总结与反思。重点：编写课程总结报告，并能够正确的认识本人在课程学习中的得失，对工程项目管理经过的总结与反思。三、实训学时分配实训总学时：4学时。四、实训设备和器材配置工程项目管理沙盘模拟沙盘教具：“1：一张盘面“2：两类资料“3：三道工序“4：四个工程“5：五张胸牌“8：八类不同颜色的币子，灰色、绿色、红色、黄色、橙色、蓝色、粉色、紫色代表不同的种类五、实训教材1.推荐教材：李洪涛、张西平、周晓奉.（工程项目管理沙盘模拟PMST实训教程）.重庆：重庆大学出版社，20212.参考教材：1（广联达工程项目管理沙盘课程-讲师手册）.北京：广联达软件股份有限公司2（广联达工程项目管理沙盘课程-学员手册）.北京：广联达软件股份有限公司六、考核方式考核方式为：PMST课程总结。要求各团队完成凯旋门工程项目的实战演练，包括项目策划和项目的执行两大内容。根据各团队的经营业绩，对团队成员进行评价。该项占课程评分的40；课程总结报告主要总结沙盘模拟实训的感受和存在的问题。该项占课程评分60%。建工学院工程管理教研室编制二一七年九月十日