小学班主任教育叙事-班主任工作日志.docx

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1、小学班主任教育叙事-班主任工作日志您当前位置：首页班主任工作网班主任工作日志小学班主任教育叙事小学班主任教育叙事发布:班主任|分类:班主任工作日志小学班主任教育叙事文/诸葛小学星期一上午，我迈起愉快的步伐走向教室。刚进教室，一位小组长就嚷着：张旭峰又没写作业！我皱起了眉头。张旭峰一位上进心不强、家庭作业经常不完成的男孩，一位让各科教师深感头痛的学生对于他，我是煞费苦心：我曾经严厉的批评过他，也曾让他中午补完作业再回家吃饭，甚至亮出了最后一张王牌叫家长，可还是改变不了他的本性.上周五放学时还有特意提醒他按时完成星期天作业，而今天？唉朽木不可雕也。此时的他正怯怯地坐在他的座位上。我压住火，走到他身

2、边问：为什么没写完作业呢？教师，我写完了，忘到家里了。话音刚落，其他同学就嚷声震天，你扯谎！你扯谎！这时，只见他的脸上一阵红，一阵白。从他慌乱的眼神中我判定，他确实是在扯谎。作业没写完，还扯谎，这岂不是错上加错，我的怒火腾腾地上来了，我真想严厉地批评他一顿，可是，想想那些无济于事的土办法，我瘪了，对于这个让众位教师都感头痛的男孩，我也只要望洋兴叹。踌躇间，不知哪根神经忽然告诉我，他是个有自尊心的孩子，他还有药可救。对！他确实是个有自尊心的孩子，为了他的幼稚的自尊，为了掩盖他的错误，不惜再犯下扯谎的错误。既然他有自尊心，为何不给他来个将计就计？试试吧。于是我对学生们讲：我们每一个人都不能证实张旭峰是在扯谎，教师相信他的作业一定是忘在家里了。对吗？程帆？他惶恐地点点头，下午拿来好吗？他又轻轻地点了点头。下午上课之前，他把作业交到我的手里，工工整整，没有出错的地方，真是今非昔比。我高兴地在全班学生面前表扬了他。看得出，程帆的脸上充满了成功的喜悦。以后，他就渐渐地变了，偶然重犯一次，也是进步之中的小插曲。有的教师问我：你给他吃了什么灵丹妙药？我只是笑笑罢了。人非圣贤，孰能无过。更何况是一个小学生，作为一个老师要有一颗宽厚的包涵之心，学会善待学生的谎话。本文地址：本文标题：小学班主任教育叙事较旧一篇：初一班主任小感悟较新一篇：眼勤心细，做好班主任工作