小学一二年级看图写话满分40篇.docx

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1、小学一二年级看图写话满分40篇看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。（语文课程标准）在“课程目的中把12年级的写话目的定为：对写话有兴趣，写本人想讲的话，写想象中的事物，写出本人对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。1.看图写话中容易出现的问题01审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话这个问题忽略不计。大部分孩子都只要一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话，是指“三句话以

2、上，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。02观察能力薄弱观察不细致，缺乏深化的观察。不能发现图中的重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联络。03学生表达时缺少条理前后内容不连贯也就是没有顺序，一句话与另一句话之间缺乏前后联络句子没有连续性，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话经过中普遍存在的问题，也是写话的难点。04不能根据图画内容，进行合理想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物混乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而想象对于低段的孩子很重要，由于它是体现孩子思维能力的重要方面。只要根据画面进行了合理想象，写出画面

3、背后无声的东西，才会有话可讲。05不会正确使用标点符号有些孩子写了很长一段话，但全文只要末尾一个标点句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用句号和感慨号。2.看图写话写作要求(1)开始空两格。有几幅图就写几个自然段。 (2)第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。(3)通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节，并且具体写。所谓“具体写，就是能写出人物间的对话，图中的人物详细是怎么做的，并能用上恰当的动词，使别人一看就知道这句话写的就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。(4)能正确使用“，“。“？“！。能写通畅的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写出来，没有学过的

4、字能够拼音代替。3.三类看图写话写作技巧写人?六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判定图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高、长相、穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，十分活泼。4.描绘性格和语言：要对图中人物的性格、喜好、神态、语言、心理活动进行细致描写。其中，性格和心理描写，能够在细致观察之后，结合实际，发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！叔叔阿姨

5、们都很开心。4.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。写事?六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间、地点、人物，事件的原因、经过和结果1.开始：描绘事情的原因、经过和结果。2.经过：重点描绘事情的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富经过部分。5.结果：根据故事意图展开合理想象。比方，根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情如何，现实生活中有没有类似情景，家人对你有什么期望等等，都能够作为看图写话的结尾。写物?四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，捉住其特色。假如是物品，要仔细观察其外观、色彩、用处等

6、，假如是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状：要根据一定的顺序来描写形状，如从头到尾、从上到下、从里到外等等，层次要分明。3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用处。对于日常用品，如橡皮、铅笔等，能够略写几句功能；对于有些比拟复杂的物品，如玩具汽车，就能够具体描绘其功能或用处，重要的是突出物品的特色。4.结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。能够描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有如何的感情等等。看图写话口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情经过才完成。口头讲通莫忘记，时间

7、地点要讲清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。当前位置：文档视界小学一二年级看图写话满分40篇小学一二年级看图写话满分40篇早晨，妈妈要帮我叠被子，我讲：“妈妈，我本人来叠。我把被子叠得整整洁齐，妈妈笑了。中午，妈妈要帮我洗手帕。我讲：“妈妈，我本人洗。我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。晚上，我做完作业，妈妈要帮我拾掇。我讲：“妈妈，我本人拾掇。我把书、本子和学惯用具放好，妈妈笑了。03范文：郭教师的眼睛郭教师的眼睛看起来没什么十分的，可郭教师的眼睛会讲话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭教师的眼睛发现了，它好似在讲：“陈芳，怎么做小动作？

8、我一看到郭教师的眼睛，手马上就不动了。一次，教师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭教师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好似在讲：“你们怎么讲话了？教室里马上变得鸦雀无声。每次见到郭教师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。04当前位置：文档视界小学一二年级看图写话满分40篇小学一二年级看图写话满分40篇春天来了春天来了，万物都恢复了生机，四处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都清醒了，一起感受春天的暖和。我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是

9、舒适极了。风筝在空中自由地翱翔，我们在草地上愉快地奔跑。春天多么美妙啊！06范文：我家的小花猫我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。它时而温顺，时而勇猛，时而又非常淘气，它给我们家带来了很多乐趣。一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺地蹲在那儿，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子；而在捉老鼠的时候，它又表现得非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心；但在我面前，它就变得淘气可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。我家的小花猫是不是很可爱呢？07范文：可爱的妹妹我家有一个淘气可爱的妹妹，她有一双又黑又亮的眼睛，红彤彤的脸上总带着几分淘气的神情。有一天，妹妹拿着一本书在床上看，

10、看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给本人编了一个漂亮的花环，但是，也把本人的衣服弄脏了。妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心地大笑。这就是我可爱的妹妹。08范文：向日葵公园的花坛里，长者各种各样的花，其中我最喜欢的花是向日葵。向日葵像一个个大大的笑脸，迎着太阳微笑，所以它又被称为“太阳花。远远望去，一朵朵金黄色的向日葵就像是守护着公园的小战士，一阵风吹过，向日葵整洁地随风晃动，就像是在对我点头问好呢。走近一看，向日葵的花瓣和叶子上都沾上了一层水珠，晶莹剔透，一定是勤劳的园丁叔叔给

11、向日葵浇了水。向日葵呀，你要快快长大，等到你结出葵花籽的那天，我再来公园看你！09范文：可爱的小猴子有一天，阳光明丽，教师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。10范文：夏天到了，小军来到郊外游玩。远处的山坡上长满了绿油油的小草，田里种着整洁的禾苗，一条小溪从山坡上缓缓流过。忽然，小军看到河里有几条小鱼，愉快地在水面上跳来跳去，一会儿跳出水面，一会儿躲在水里，就像是和小军在玩耍呢！小军几乎开心极了，他心想，要是和小伙伴们一起来玩那该有多好。11兔子有一块地，它想在地里种一些萝卜，于是便开场了辛勤的劳作。它顶着烈日锄地，汗水湿透了衣服，它却一点儿也没有抱怨。兔子一直忙到夜晚，终于把种子播下去了。它天天都给苗儿浇水，细心地呵护着它们长大。看着小苗儿一天天发芽、成长，兔子可开心了。经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，萝卜长得十分好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把萝卜运回了家。12当前位置：文档视界小学一二年级看图写话满分40篇小学一二年级看图写话满分40篇