8卡罗尔和她的小猫.pptx

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1、通过学习本课，体会人与动物之间的温情，学通过学习本课，体会人与动物之间的温情，学会关爱动物。会关爱动物。k卡卡lu罗罗字音字形字音字形我会读会写我会读会写音序音序K英语英语 部首部首 字义字义 笔画笔画5组词组词卡车卡片结构结构上下运用运用 音序音序L英语英语 部首部首 字义字义 笔画笔画8组词组词罗汉罗列结构结构上下上下运用运用 r尔尔sh适适字音字形字音字形我会读会写我会读会写音序音序E英语英语 部首部首 字义字义 笔画笔画5组词组词尔后尔时结构结构上下上下运用运用 音序音序S英语英语 部首部首 字义字义 笔画笔画8组词组词适合适宜结构结构半包围运用运用 y余余din垫垫字音字形字音字形我

2、会读会写我会读会写音序音序Y英语英语 部首部首 字义字义 笔画笔画7组词组词多余余下结构结构上下上下运用运用 音序音序D英语英语 部首部首 字义字义 笔画笔画9组词组词气垫垫子结构结构上下上下运用运用 字音字形字音字形我会区分我会区分提示!辨读：di(待着) di(招待) 运用造句：老师待老师待( (didi) )会儿会给我们讲会儿会给我们讲待待( (didi) )人接物的礼节。人接物的礼节。 多音字 【待】 【间】辨读：jin(中间) jin(间隔) 运用造句：两块小木板之间两块小木板之间( (jinjin) )的间的间( (jinjin) )隙要相同，这样实验才能成功。隙要相同，这样实验才

3、能成功。【舒适】sh sh舒服安逸。舒服安逸。例句：例句：这里的环境很舒适。这里的环境很舒适。【照顾】zho g照料。照料。例句：例句：鸟妈妈在细心地照顾它的宝宝。鸟妈妈在细心地照顾它的宝宝。【相间】xing jin一个隔着一个一个隔着一个。例句例句：我很喜欢这件蓝白相间的海军服。我很喜欢这件蓝白相间的海军服。【滑稽】hu j引人发笑。引人发笑。例句：例句：这个小丑的表演真滑稽。这个小丑的表演真滑稽。【四面八方】s min b fng泛指周围各地或各个方面泛指周围各地或各个方面。例句例句：我们班的同学来自四面八方。同义：五湖四海我们班的同学来自四面八方。同义：五湖四海【糊涂】h tu不明事理；

4、对事物的认识模糊或混乱不明事理；对事物的认识模糊或混乱。例句例句：狐狸一会儿一个说法，把小动物们都弄糊涂了。狐狸一会儿一个说法，把小动物们都弄糊涂了。【冷冷清清】lng lng qng qng冷静而凄凉冷静而凄凉。例句例句：冬天，森林里冷冷清清的。冬天，森林里冷冷清清的。【亲热】qn r亲密而热情亲密而热情。例句例句：小红亲热地和奶奶挨在一起看电视。小红亲热地和奶奶挨在一起看电视。【蹭】cng摩擦摩擦。例句例句：小猫在用脸蹭我的腿撒娇呢，真可爱！小猫在用脸蹭我的腿撒娇呢，真可爱！词义词形词义词形我会解释词义我会解释词义告别 离别：这两个词都有跟人或地方分开的意思。这两个词都有跟人或地方分开的意

5、思。区别：区别：“告别告别”时一般要打招呼或者说话，分开的时间长短不定时一般要打招呼或者说话，分开的时间长短不定；“离别离别”则主要强调和熟悉的对象，分开的时间一般会很长则主要强调和熟悉的对象，分开的时间一般会很长。例句：例句：离别母校前，我想先去向李老师告别。离别母校前，我想先去向李老师告别。词义词形词义词形我我会辨析会辨析近义近义词词反义词反义词舒适舒适舒服舒服告别告别离别离别舒适舒适难受难受告别告别相聚相聚糊涂糊涂明白明白词义词形词义词形我会我会区分区分初读课文-整体感知 本文本文是写卡罗尔很想有只猫，于是是写卡罗尔很想有只猫，于是爸爸爸爸 希望希望别别人送一只给他们，但送来的猫太多了，

6、他们不得不又把猫人送一只给他们，但送来的猫太多了，他们不得不又把猫送走。卡罗尔以为所有的猫都被送走了时，发现了一只留送走。卡罗尔以为所有的猫都被送走了时，发现了一只留下来的猫。故事告诉我们只要真诚下来的猫。故事告诉我们只要真诚地地 ，他人也会他人也会真诚真诚地地 。登广告登广告关爱他人关爱他人关爱我们关爱我们初读课文-文章段落本文分为本文分为四四个部分个部分第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：1自然段，自然段，讲述卡罗尔想要一只小猫。讲述卡罗尔想要一只小猫。2-11自然段，自然段，讲述讲述卡罗尔和爸爸登了一则广告，卡罗尔和爸爸登了一则广告，于是家里有

7、了许多只小猫。于是家里有了许多只小猫。12-15自然段，自然段，讲述讲述爸爸又登广告送走了这些猫。爸爸又登广告送走了这些猫。16-18自然段，自然段，讲述讲述卡罗尔终于有了一只小猫。卡罗尔终于有了一只小猫。文章的结构图示初读课文理清文章结构卡罗尔卡罗尔和她的和她的小猫小猫登广告送来了好多小猫登广告送来了好多小猫( (高兴高兴) )再登广告所有的小猫都送人了再登广告所有的小猫都送人了( (伤心伤心) )伯洛留下了伯洛留下了( (惊喜惊喜) )互相关爱互相关爱卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。解析：句解句解：这这两句两句写了写了卡罗尔细心地为即卡

8、罗尔细心地为即将到来的小猫准备将到来的小猫准备好了食物和小窝，好了食物和小窝，从中可以看出从中可以看出卡罗卡罗尔渴望拥有一只小尔渴望拥有一只小猫的猫的急切心情急切心情和对和对小猫的小猫的喜爱和关心喜爱和关心。精读课文我会解析句子卡罗尔眼泪都流出来了。解析：句解句解： “眼泪眼泪”说说明明卡罗尔因为小猫卡罗尔因为小猫全都被送走后全都被送走后非常非常伤心伤心。精读课文我会解析句子屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。解析：句解句解：这一句这一句描写描写屋子里因为没有了屋子里因为没有了小猫的玩闹而变得小猫的玩闹而变得非常安静、冷清，非常安静、冷清，用钟声用钟声反衬出反衬出环境环

9、境的异常静。家里气的异常静。家里气氛的凄凉氛的凄凉更体现出更体现出卡罗尔的难过卡罗尔的难过。朗读：朗读：语速语速缓慢缓慢，读出读出伤心伤心的语气。的语气。精读课文我会解析句子伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”解析：句解句解：“蹭蹭”字字写写出了出了小猫的可爱和小猫的可爱和对卡罗尔的亲密，对卡罗尔的亲密，非常生动传神非常生动传神。从中从中能够看出能够看出小猫小猫的善解人意，同时的善解人意，同时也从也从侧面反映了侧面反映了卡卡罗尔的爱心罗尔的爱心。精读课文我会解析句子伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你

10、在一起。”解析：句解句解：因为：因为卡罗尔卡罗尔真心对待伯洛，真心对待伯洛，所所以以伯洛也用真心来伯洛也用真心来爱自己的小主人爱自己的小主人。引号引号中的话是作者中的话是作者的的联想联想，用第一人，用第一人称称直接表露直接表露小猫的小猫的意愿和它对卡罗尔意愿和它对卡罗尔的爱。的爱。精读课文我会解析句子互动反馈心灵感悟学完文章以后你的感悟是什么？ 这个这个故事真有趣呀！猫儿们来了又走，卡罗尔高兴故事真有趣呀！猫儿们来了又走，卡罗尔高兴变伤心。还好伯洛藏了起来没被送走，卡罗尔终于有变伤心。还好伯洛藏了起来没被送走，卡罗尔终于有了自己的小猫了自己的小猫。 伯伯洛是为了卡罗尔才留下来的，因为卡罗尔对它

11、的洛是为了卡罗尔才留下来的，因为卡罗尔对它的细心照料，所以伯洛希望和卡罗尔在一起细心照料，所以伯洛希望和卡罗尔在一起。 在在现实生活中也是如此，如果我们真诚待人，他人现实生活中也是如此，如果我们真诚待人，他人也会用真情来回报；如果我们关爱动物，动物就会与也会用真情来回报；如果我们关爱动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们关爱地球上的植物，植物也我们和谐相处；如果我们关爱地球上的植物，植物也会为我们创造绿色的生命。让我们大家都拿出真心吧，会为我们创造绿色的生命。让我们大家都拿出真心吧，让这个世界充满爱，让这个世界变得更加美好！让这个世界充满爱，让这个世界变得更加美好！课内已学课外扩展雷声大雷声大

12、作作 倾盆大雨倾盆大雨 阳光灿烂阳光灿烂随随风风舞动舞动 芬芳扑鼻芬芳扑鼻 黑白黑白相间相间【谚语谚语】赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，能得到别人的帮助。帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。不因善小而不为，不因恶小而为之。不因善小而不为，不因恶小而为之。互动反馈语言积累互动反馈仿写训练仿写造句那里盛开着美丽的铃兰花。那里盛开着美丽的铃兰花。( (“盛开盛开”造句造句) )有人有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫从门外进来，门后会突然扑出一只

13、小猫，吓人吓人一大跳。一大跳。(“(“突然突然”造句造句) )春天到了春天到了 公园里鲜花公园里鲜花盛开盛开。刚才还晴朗的天空，突然乌云滚滚刚才还晴朗的天空，突然乌云滚滚, ,大雨如注。大雨如注。随堂练习我会连线比较组词结结( ( ) )洁洁( )( )填入合适的动词( )细雨细雨 ( )大娘大娘( )荆棘荆棘 ( )雨点雨点( )雨衣雨衣 ( )抽屉抽屉股股( ( ) )没没( )( )脆脆( ( ) ) 危危( )( )塔塔( ( ) ) ( ) ( )冒着冒着踏着踏着 掀起掀起背着背着飘下飘下 钻进钻进 结实结实 清洁清洁股东股东没有没有 清脆清脆 危险危险 宝塔宝塔搭搭 搭起搭起 我们要和卡罗尔说再见了课文朗读