学校年审工作汇报材料_1.docx

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1、学校年审工作汇报材料学校年审工作汇报材料点燃每位师生的发展激情我校创立于2007年，是一所12年一贯制学校。学校座落在县城西关大道，环境优美，风光宜人。现有70个教学班，学生3026名，专职老师246名。学校占地120亩，建筑面积38000m2，拥有综合教学楼、师生宿舍楼、多功能学生餐厅及标准环形跑道运动场，相关教育教学设施、设备齐全。一年来，学校得山川之灵气，秀教育之华章，充分点燃每位师生的发展激情。学校先后荣获得市县级“规范化管理先进单位、“义务教育办学先进单位、“民办教育工作先进单位等荣誉称号，遭到社会的广泛关注和家长的高度认可。一、促进老师的专业成长，倾力打造高效课堂我们确立了“以发展

2、老师为核心，以打造高效课堂为阵地的办学思路。德才兼备、充满青春活力的老师队伍，引领孩子们快乐成长。我们着重抓好教育科研工作。学校不断加大对教科研的投入，在专业人员配备及资料、经费等方面均予以扶持和倾斜。学校推行“导师制，通过他们引导带动全体老师切实开展教科研工作。我们采取的教学策略是：低起点，小步子，慢节拍，缓坡度。题题过关，人人过关。不求出类拔萃，但求日有所进，学生们在这里学得舒心，都把*中学当作本人理想的家园。我们牢牢捉住课堂教学改革这一中心，大面积提高了质量。学校目的明确，管理科学，向课堂要质量，不断完善领导干部兼课、听课制度。全校构成了“领导上先行课，前辈上示范课，骨干上优质课，新手上

3、汇报课的齐抓共管的良好态势。这些措施极大地激发了全校老师专业成长的步伐。目前我校涌现了省市学科带头人、骨干老师，县“十佳老师、“课改标兵等一大批出类拔萃的优秀老师。学生们在美术、书法、体育等比赛中屡获殊荣。一年来，全校老师在各级报刊上发表教学科研论文20余篇，在省、市教育教学论文竞赛中获奖35人次。在省、市、县的作文、数理化等学科竞赛中，有28人次获一、二、三等奖，美术、书法、体育等比赛更是屡获殊荣。小学部大型太极扇团体表演（中国功夫）成为*县各种综合运动会保留表演节目，舞蹈（大书包）屡次在省市文艺汇演中获奖，获得令人瞩目的成绩。二、着眼孩子的长远发展，着力培养孩子特长我校不仅重视教书，更注重

4、育人，不仅提高学生的文化素质，更提高学生的行为素养。我们注重将德育工作生活化、活动化，通过丰富多彩的活动，让学生在活动中提升本身的道德品格。我们在各年级开设了书法、绘画、舞蹈、音乐、电脑、文学创作等多门选修课，组织了相应的兴趣小组，配置了专门的活动场所和设备，进而较好地提高了学生的各项素质。我们注重运用有效载体，深化德育育人的效果。我们每年有计划地开展“春季田径运动会、“文化艺术节、“元旦文艺汇演、“六一儿童节汇演、“诚信教育演讲会，“读名著，诵经典，养正气的读书活动等。我们注重督查与反应，以“赏识教育为核心，鼓励与矫正并重。对前几名的学生进行大张旗鼓的表扬，对表现突出者评为各种星级学生。对有

5、问题的学生，我们利用课外活动时间组织老师进行关心帮扶。我们着力施行“德育五课。德育五课指的是班会课、沟通课、阅读课、研究课、实践体验课。班会课每周一次，内容为主题教育、每周总结反思、鼓励大会、励志宣誓等；沟通课天天一节，包括主题教育、电视新闻、集体唱歌，采用讨论、辩论、典范示范等方法，促使德育工作生动活泼。我们注重“留守儿童心理疏导。针对学校留守儿童较多的现状，学校成立“留守儿童之家、“心理倾诉室，大力开展“谈心工程“家访工程，引导进城务工子女和留守儿童确立正确的生活观、价值观，耐心培养他们积极、乐观的心态。我们全面落实了“视学生为亲子的教育理念，课堂抓学习，课外抓活动，餐厅带吃饭，寝室管休息

6、。新型的“师生如父子关系就在这种全新的教育中建立起来。我们还为学生开展了丰富多彩的课外活动：小学部设有手工、书法、舞蹈、美术等特长班；初中部篮球队，高中部有美术班、英语白话交际室等，有效丰富了孩子们的课余生活。由于关注了学生的长远发展，学生在*中学学习期间，不仅陶冶了情操，感悟了生活，发展了能力，更赋予了他们本人精神生命成长的行为气力。*中学，已经成为莘莘学子们实现梦想的最佳选择、创造将来的快乐舞台！三、全力打造书香校园，用文化引领孩子诗意成长我校着力为学生创设良好的学习生活气氛。我们以“以文化引领为内涵，全力打造书香校园。磅礴大气而丰富细腻的校园优质文化，滋养的是道德生命成长的精神气力。我们

7、首先营造一个良好的育人环境。校园建筑错落有致，“育贤楼、“育德楼、“育才楼、“育英楼掩映在绿树丛中，相映成辉。校园内名人画像、名人名言随处可见，进而使*中学校园成为修身养性、陶情冶志的教育磁场。我们重视教室、寝室文化建设。随意走进一间教室，清新静雅的文化气息扑面而来。“静心学习，雅致生活主题引领，天天积分、周周评选、月月鼓励。寝室是孩子们自主创意的又一个惬意空间：“亲情加油站生日派对、“烦恼回收站、“晚记忆等个性风景撩人心弦。良好的文化气氛滋养着孩子们幼小的心田，他们举止得体，道德品质高尚，亲贤守信，礼貌待人，充分彰显出*中学莘莘学子良好的精神风貌。四、细致贴心管理，让学生在安全舒适的环境中成长我们以“加强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理为平安校园建设目的，强化每一位政教管理人员的责任意识，切实提高学校安全管理水平，营造了一个安宁和谐的校园环境。我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议。