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1、授课小结导 入 同学们你们了解哪些科同学们你们了解哪些科学家呢?说一说。学家呢?说一说。今天老师给你今天老师给你们介绍一位科们介绍一位科学家学家-牛顿。牛顿。 牛顿,是英国伟大的数学家、物牛顿,是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。理学家、天文学家和自然哲学家。16421642年年1212月月2525日生于英格兰林肯郡格日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村。牛顿兰瑟姆附近的沃尔索普村。牛顿16611661年入英国剑桥大学三一学院,年入英国剑桥大学三一学院,16651665年年获文学士学位。获文学士学位。 他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。他制定了一生大多数重要科学创造的
2、蓝图。16671667年回剑桥后当选为三一学院院委,次年获硕士学位。年回剑桥后当选为三一学院院委,次年获硕士学位。16691669年任卢卡斯教授直到年任卢卡斯教授直到17011701年。年。16961696年任皇家造币年任皇家造币厂监督,并移居伦敦。厂监督,并移居伦敦。17031703年任英国皇家学会会长。年任英国皇家学会会长。17061706年受女王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神年受女王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神学。学。 世世界界言言题题shtynji(世纪) (世界) (格言) (题目)反反专专研研究究fnjiynzhun(相反) (专门) (研讨) (究竟) 自由读课文,想一
3、想文自由读课文,想一想文章讲了一件什么事?章讲了一件什么事? 讲牛顿在思考苹果为什么会落讲牛顿在思考苹果为什么会落地这个问题,并找到了答案,是因地这个问题,并找到了答案,是因为地球的吸引力。为地球的吸引力。牛顿的分析苹果为什么会掉下来?一定是因为它熟透了。可是,为什么苹果只向地面落,而不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?自言自语是自己和自己说话的意思。 默读最后一段,想一想为了弄明白这个问题,牛顿是怎么做的呢? 他又反复地观察,专他又反复地观察,专心地研究,终于发现了苹心地研究,终于发现了苹果落地的秘密。原来,这果落地的秘密。原来,这是因为地球有吸引力。是因为地球有吸引力。 小组合作学习,提出
4、不明白的小组合作学习,提出不明白的地方一起解决。地方一起解决。 苹果成熟后落到地上,这是很正苹果成熟后落到地上,这是很正常的现象,牛顿为什么感到奇怪?常的现象,牛顿为什么感到奇怪? 苹果落地,在我们看来是很正常的苹果落地,在我们看来是很正常的现象。牛顿小时候善于观察和思考,当现象。牛顿小时候善于观察和思考,当他看到苹果落地时,脑子里产生了疑问。他看到苹果落地时,脑子里产生了疑问。因为能够发现问题,牛顿经过观察和研因为能够发现问题,牛顿经过观察和研究,才发现了地球有吸引力。究,才发现了地球有吸引力。 小组合作学习,提出不明白的小组合作学习,提出不明白的地方一起解决。地方一起解决。 在牛顿以前,为
5、什么没有人研究在牛顿以前,为什么没有人研究苹果落地的原因?苹果落地的原因? 在牛顿以前,当然也有苹果落地的在牛顿以前,当然也有苹果落地的现象,只不过人们把它当成正常的现象,现象,只不过人们把它当成正常的现象,没有从中发现问题,更谈不上研究了。没有从中发现问题,更谈不上研究了。 小组合作学习,提出不明白的小组合作学习,提出不明白的地方一起解决。地方一起解决。 地球有吸引力,是不是地球地球有吸引力,是不是地球内部有一块巨大的磁铁?内部有一块巨大的磁铁? 质量越大的东西产生的质量越大的东西产生的引力越大引力越大, ,地球的质量产生地球的质量产生的引力足够把地球上的东西的引力足够把地球上的东西全部抓牢全部抓牢 。 同学们都非常善于提出问同学们都非常善于提出问题,思考问题。在平常的学习题,思考问题。在平常的学习中,我们也要向牛顿学习,对中,我们也要向牛顿学习,对好奇的问题或现象,多观察,好奇的问题或现象,多观察,多思考,多问几个为什么。多思考,多问几个为什么。看看太空看看太空生活吧!生活吧!
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