家长谈家庭教育.docx

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1、家长谈家庭教育谈家庭教育的八个理念周子萌妈妈一、家庭教育是最容易出错的地方其一，我们的父母大多没受过专门训练。父母。不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把本人没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。其三，很多父母忽略了本人教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们本人才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。二、没有父母的成长，就没有孩子的成长都讲父母是孩子的典范。通常优

2、秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，个人构成不健全的人格，可以以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的经过。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深入的。三、品德重于学问，状态大于方法1.家庭教育重要的任务是建筑人格长城。生活中看人经常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩被就看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。不少父母

3、太多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。2.生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的。只要关注生活的细节和进程，只要成为生活的主人，才能被生活所成就。新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态。实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。四、把童年还给孩子大家经常感慨：如今的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习

4、呢？为什么关在书房才叫学习呢？五、无限地相信孩子发展的潜力1.赏识导致成功，抱怨导致失败。假使你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长时机，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；假使你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。2.孩子的潜力恒大于已经实现的一切。当代科学研究早已证实，人的潜能是宏大的。让我们无限相信孩子发展的潜力吧！六、让孩子有一样属于本人的东西父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目的、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。教育应该让孩子有一样本人喜欢的东西，那他即便考不上大学，也会有健康人生，幸福人生。每个孩子能够有不同成长道路，让他喜欢一样，会影

5、响孩子一生的生活质量。一个人精神生活能否快乐，这很重要。七、让读书成为孩子生活方式读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子成长而言，主要任务是读书。但如今学生除了读教科书之外恰恰很少读书。但凡读书多的孩子，一般来讲，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然固执。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。一个不读书的人是走不远的。能否读书跟他能否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。宁静才能致远。读书人的生活不一定富有，但他可能是精神富翁。八、让日记伴随孩子成长写日记是好习惯。通过写日记，能够让孩子对本人的学习、生活进行综和深化考虑；能

6、够锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平；能够让子女倾诉本人的情感，调节本人的情绪；能够培养独立的个性和独立处理事情的能力；能够锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。由于要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。家庭教育感想杨爱琳妈妈今天很感谢教师给我这个时机，和教师、家长们共同讨论关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸；也感谢教师一直以来对孩子的鼓励和支持，是你们诚挚的爱心，朴实的作风，勤奋好学的精神，时刻潜移默化的影响着孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，今天我受教师的委托跟大家共同沟通一下教育孩子的看法，只是本人一点浅薄的认识，不正之处还请大家谅解和批评。一份耕耘

7、一分收获，让我们与孩子同行，家长是孩子的第二课堂，家长是教师的助手，再次就孩子的教育谈几点本人的看法。第一点；多一点时间和孩子在一起多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累来也想休息休息，和朋友玩会聊聊天。所以对于孩子的贪玩不能一味指责，而是鼓励他快些把一天的作业做完再玩，不定时检查作业，抽查功课，让孩子知道我们时刻的关注他，家长有些时候也要做出牺牲，陪着孩子看电视，让他感到你的关心和爱意，我相信有失必有得你会发现孩子的心和你进了，孩子也变得懂事了，你还会发现本人的付出是值得的，第二培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯，要让孩子知道

8、什么是对的，什么是错的，什么时间改做作业，什么时间该出去玩。第三；培养孩子健全的人格，鼓励他多参加集体活动，加强集体荣誉感。看着孩子一天天变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道他所获得每一点近步都离不开各位教师的淳淳教导，离不开同学们的无私帮住，也离不开他本人的辛勤付出，我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的呵护和教育，孩子一定会健康的成长，他将会是我们的骄傲。在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感谢，祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康。我对家庭教育的理解何书曼爸爸杨教师，你好。我把我教育何书曼的方法给你讲一下:首先，教育孩子要量体裁衣。家长要多发现孩子的长处和兴趣

9、，再顺着兴趣引导。孩子要有错就改，并当面改正。还要对她讲出错的危害。与孩子在一起的时候，要人人平等，孩子错了要改，我错了也要马上改，并对她讲对不起。从一年级到四年级的时候，每个暑假我们都在一起。在暑假里，教师布置的作业完成后，我还要把下学期要教课本数学，给她讲解一篇，并布置作业我第二天晚上回来检查，我知道她学了并不一定全记得，但能加深她的记忆，教师上课的时候她能很快把握，语文方面，我给她买一些课外书，是各种知识面的，也有国外的，只要她想看，就尽量的让她看，我知道她看书也是走马观花的看。我只是要培养她爱看书的习惯。对她的教育，我是不宠，不惯，也正确的引导她，不欺负别人，也不能被别人欺负。要关爱别人，多帮助别人。上一次和张金武的事，我问她是怎么回事，她讲本人睡午觉的时候，张金武整她。只要有时间，我都要和她在一起，让她粘上我，我也粘上她。多与她沟通，在沟通中倾听她心声，发现她内心的想法，还有学校里的事情，真的，沟通十分重要。培养她各种兴趣，如下棋，写毛笔字。差不多就是这些，见笑见笑。还有一个就是，犯错该打的时候，必打。在打之前我逐一指出那里错了，为什么该挨打，这次打多少，下次再犯这样的错又要打多少。