新班主任家长会发言稿三篇.docx

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1、新班主任家长会发言稿三篇新班主任家长会发言稿三篇新班主任家长会发言稿篇一：新接班班主任家长会发言稿各位家长：大家好！我是新学期新接班的班主任兼数学教师。作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持！开学到如今已经有一个星期了，我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去渐渐熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮助。孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，希望各位家长能够多多支持：一、关于学生学习方面1、希望家长们能够利用工余时间，多多关心和辅导子女的学习。我们的作业都有统一的格式要求：1在作业本的左边要

2、写受骗天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目；2更改的时候，要在教师打分的下一行写上“更改：的字样，然后把正确的答案抄写两遍；3每次作业都要有家长的亲笔签名。当然，我们也理解家长们平常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，希望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活情况。2、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。假如发现有不完成作业的现象，能够及时教育并要求补做；3、希望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、认真进行家听、催促孩子读书以及背书；假如不能天天都及时跟进的话，希望能够在有空的时候补签。4、培养孩子养成良好的学习习惯，

3、对旧课进行温习，对新课进行预习；语文温习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等；预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。二、关于学生人身安全方面1.接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威胁；2、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7:40分进入教室，下午14:20分进入教室为宜，能够略微提早5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生由于睡懒觉而迟到，希望家长们也能够催促学生早睡早起。假如有

4、急事需要请假的，请及时联络我们。3、家长也要把本人的防备意识和保护本人安全的做法教授给子女，使他们不容易受骗受骗。当碰到险情时也能够知道如何逃生或逃离现场。4、假如学生的身体有不适，请及时与我们联络，好让我们能够及时采取相应的措施。不要等到不可挽回时才提出，孩子的健康才是最重要的！三、希望家长们能够做到“3不要1、请不要在外人的面前讲孩子的不是；从心理方面来讲，这些十来岁的孩子们开场有独立性，自尊心也逐步加强了，也就是我们通常讲的孩子知道怕“丢面子了。不要让孩子在外人面前太过难堪，这会严重打击到孩子的自自信心。2、请不要在孩子面前讲教师的不是；假如家长们对教师的教育教学有什么意见的话，欢迎你们

5、直接和教师沟通，我们非常愿意与您一起讨论更好的教育教学方法。但假如老师失去了学生的信任，即便教师改变了教育教学方法，学生也已经不受教了。3、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面前搞冲突。家庭和睦是孩子能够健康成长的必要条件，家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让教师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，假如我们在教学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们沟通，并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！希望各位家长在今后能够多提珍贵意见！我的讲话完毕，谢谢！新班主任家长会发言稿篇二：家长会班主任讲话稿各位家长,你们好：今天,这么

6、多家长来我校参加家长会,这是对我们学校工作的一种支持,在此,我作为班主任,代表所有任课教师,感谢你们百忙中抽出时间来赴会,这表明你们对孩子教育的重视，对我们学校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是单方面的,是一个综合方面,学生教育不仅仅依靠于教师,也有赖于家长的支持和帮助.今天约请各位家长朋友来，主要目的就是为了加强老师与家长、家长与家长、学生与家长的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地施行教育，家长能够能更好的教育本人的子女成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功。如今我想先把班上的情况介绍一下：我们班共有学生67人，其中男生42，女

7、生25人，文化生46人，体育生21人。体育生中有6人参加体育单招，几个月来已经构成了较默契的师生合作关系，在这一段时间的磨炼中，他们已学会了独立、坚强，同学之间能够互相宽容，互相理解。同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了班级的荣誉感，班内很大一部分同学都很勤奋，刻苦认真，起到了模范带头作用。至于我班的成绩，相对来讲，暂时有点落后。但我们相信，这一定是暂时的，我们10班一定会崛起的。14次考试的成绩我那里已统计到一起了，散会后请到会的家长与我个别联络、沟通。其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学

8、习习惯差了一点，在校的表现如：早自习不能立即抓紧时间读书，上课听讲效率不高、开小差，课后作业不能保证真正弄明白。回寝室后不能立即休息，致使上课打盹，影响听课，课后不能及时温习。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强，怕苦怕累，因而学习没恒心没自信心。对此，我们教师会更进一步加强引导，希望家长在家也能催促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，也要经常与子女交谈学习情况和近段的一些思想状况。为了让孩子在各个方面都有所进步，下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：一、多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。每个家长都希望本人的孩子学有所成，但是由于孩子的个体差异，学生的成绩免

9、不了有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评；但是假如孩子很尽力，成绩仍不怎么理想，我们更应该给他自信心，假如我们一味的责备，反而会使他对学习产生反感的情绪，我们要多给他些关爱。二、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。假如家长听任孩子，会让他们构成一种散漫的习气。再有学校对于上网、打群架的学生会严加处置，希望学生和家长能够重视起来，我们尽量做到防备于未然，保证学生能在学校放心的学习和生活。我

10、们要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守纪律的人，才能够使本人进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个学生不遵守纪律，这不仅对本人有害，而且还会阻碍那些刻苦学习的学生，对于我们班级也会造成不良的影响，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。三、针对学生的情况，家长应及时和教师联络，及时沟通。我们班级的学生比拟多，我作为班主任觉得和一部分家长的联络不是很多，其他教师和家长沟通的时机就更少了。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面，所以

11、家长要多和教师们获得联络，一方面能够使本人的工作和教师的工作更有针对性，另一方面，可以以对学生构成一种前进的动力。如今，有个别的学生，家长教师两头瞒，本人落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们少走些弯路，更进步一些，这就需要我们进一步沟通。以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，等方面谈了本人的一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我特别感谢大家，教育是一个细致长久的工作，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，在这个经过中，家长假如有什么意见或建议，能够随时和我联络沟通。新班主任家长会发言稿篇三：家长会班主任发言

12、稿(绝对)各位家长，大家好时值夏初时分，万物在绿色葱葱的季节充满勃勃生机；各位家长的到来，给我们八6班也注入了新的活力。你们的各种对孩子们教育的方法及意见、建议，有可能就能改变孩子的一生，当然也会让我们从中受益匪浅，茅塞顿开。所以对于各位家长积极地介入这次活动，我本人和这个班级所有其他的课任教师，对于你们的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢！在此十分提出感谢陈印，刘铸，李思思，董雨蒙四位同学家长的大力支持，他们为本次家长会提供了统一绿茶，掌声送给他们首先我来明确一下，这次家长会不是向家长来告学生的状，也不是批评和指责那些学习成绩不好、不遵守学校和班级纪律的学生，更不是向学生家长抱怨和发牢骚。而是一

13、种相互学习，补长取短，互相探求、互相沟通的会议。让各位家长能够配合学校共同搭建一个教育学生、引导学生、规范学生不良习惯的平台，是我们这次家长会的真正目的所在。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！这是我们萧县中学教育的一个根本出发点。我谨代表学校更代表八6班全班同学就孩子们入学以来、十分是这学期在校的学习及表现和各位家长进行广泛而务实地沟通。各位家长，是你们送来了这些优秀的儿女，在此，我真诚地一声：“谢谢，你们辛苦了！下面我就家长关心的一些问题来介绍八6班的一些情况。本班现有学生73人，初一新生入班时63人，后来陆续从别的班级或别的学校转入我班10人。从各方面情况来看，总体是不错的

14、，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步.作为学生的英语老师兼班主任，我和他们已经共同度过了接近两年的的光阴，每一个学生在我的心中都留有深入的印象。我班在一年多的学习中获得了很多令人瞩目的成绩。在初一时我班卫生清扫连续10个月，月月第一，在20XX以“室为单位的男，女生“文明、和谐宿舍评选活动中，被评为一等奖，每次考试，月考，期中，期末，对抗赛每次考试都是总评第一，年级前100名入围人数最多，20XX年4月本班以绝对优势在萧县中学122个班级中脱颖而出，被宿州市共青团，宿州市教育局评为宿州市优

15、秀班集体。进入初二，我班教室卫生，宿舍卫生，清洁区卫生连续7个月，月月第一，创造了一个又一个奇迹。另外，在20XX20XX学年度第一学期以“室为单位的男，女生“文明、和谐宿舍评选活动中，我班的男生225室获得一等奖，每次考试，月考，期中，期末，对抗赛每次考试都是总评第一或名列前茅，年级前100名入围人数最多。在这里我要隆重公布，在刚刚过去的4月份，八6班被萧县共青团委员会，萧县教育局评为萧县优秀班集体。我班也涌现出一大批品学兼优的学生，如：-也有后起之秀，如：李国弘，刘煜，刘铸等。当然也有许很多多的热爱班集体，乐于为班级奉献的同学，如-我经常上班会课，班会主题主要是关于养成良好的学习和生活习惯

16、。平常定期召开主题班会。给学生讲萧县中学的校训：守时，守信，成人，成事。好的学习和生活习惯包括不迟到，不早退，课堂认真听讲，作业按时按量完成。待人接物热情，要有感恩的心，感恩父母，教师，朋友，同学，感恩曾经帮本人的人，正在帮本人的人，和即将帮本人的人。在校要做一个让家长放心，让教师省心，让本人开心的同学。热爱班集体，班级是我家，我爱我家。天天值日卫生是各个班主任很头疼的事，这关系到班级评选。我班的寝室，教室，室外清洁区分数周周第一，月月第一是怎样做的呢？首先让学生养成不乱扔垃圾，随时捡垃圾，保护环境的习惯。就是在教室外见到垃圾货能够回收利用的全部带回教室，如20XX年4月学校组织学生集体去西山

17、做大气压的测量及远足活动，我们组队步行前往，回到学校时同学们带回两大包垃圾，挑选出一口袋饮料瓶。当然有时也会给班级带来一笔小小的财富。我深深地知道，作为一名班主任要想带好班级，要有吃苦耐劳，自己牺牲的精神，做到忠于职守，以身作则，做好学生的表率。要求学生做到的本人首先做到，要求学生不做的本人坚决不做，在潜移默化中影响学生，真正做到即教书又育人。作为班主任我始终怀有一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心，一颗干好班主任工作的自信心。天天总是早早来到学校，到教室了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活或学习上的一些问题，大扫除，我喜欢和学生一起动手；如初一下学期，班级之间调动了清

18、洁区，我班非常幸运的得到一块“风水宝地初中部厕所东侧，各班都不愿要的地方。由于种种原因，上学期的值日班几乎没有清扫过。厕所下水道堵塞污水遍地，粪便，垃圾，食品袋，建筑垃圾，野草等散发出令人作呕的气味。我带领全班同学早自习开场清扫，我特意借来火钳，铁锹干起来，把黏在地上的的卫生用品也逐一刮起来，下水道盖板也从别处抬回盖上，张耀华同学抬盖板时还砸到了脚，劝他休息一下他也不愿离开，我亲身拿着火钳把下水道里的脏东西挑出来放在垃圾筐里，几次强忍呕吐，同学们都吃惊的看着我。整整八大筐垃圾被送到了他应该去的地方，环境好了，引得很多高三学生在这读书，为此，负责初中部教学楼的许承庄师傅专门到办公室去问是谁清扫的

19、，讲曾经脏乱差的地方靓起来了。在生活上我更是无微不至的关心每个学生，时时提醒学生注意安全，健康。学生生病，受伤，我都是第一现场赶到，精心护理和及时送去就医。全班同学都能按时到校，很少有人迟到，班干部民主管理认真负责，学生集体荣誉感强，学习上赶帮超，学习成绩突出，学校组织的各项活动都能认真对待，出色完成。从孩子这方面来讲，进入初二以后，随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟悉，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了本人的主张和见解，他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但个别学生自己约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学

20、情绪。这一阶段的个别学生出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上的现象。针对这些情况，我们教师对学生是积极引导，讲服教育，以德服人，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生怎样做人。在学习上不同学科的教师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生落伍，不放弃任何的教育时机。提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。由于班级中学生比拟多，作为班主任，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、教师两头瞒，本人落得一个逍遥自在，结果可想而知。这就需要我们进一步沟通。家长要及时了解孩子天天在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特殊