三年级下学期开学家长会班主任发言稿.docx

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1、三年级下学期开学家长会班主任发言稿三年级下学期开学家长会班主任发言稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对本人的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么讲呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要本人的家长在其中，来参加会议，对他们来讲这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的气力源泉。假如讲家长会是成功的的话，那么你

2、们的到来我就能够讲家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下我们班的学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天！这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈下面几个问题：一班级基本情况：本班学生37人，其中男生17人，女生20人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部

3、、小队长，小组长，的作用举足轻重。孩子的能力比方：学习能力，与人的交往能力，自理能力，领导能力，管理能力是渐渐培养出来的。经过长时间的培养，在实践中不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步培养开掘其他孩子能力，让所有的孩子获得时机，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!二、本期班级管理：我一直以为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的经过中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。1、三下孩子各方面的行为习惯逐步养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反应

4、、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将本人最美的画面贴在班级墙报栏上，站在公平起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注本人孩子，有些家长以为孩子上课讲话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中以为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，(就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个稳固，更是学习习惯养成，并逐步完善的经过，召开家长会教师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家互相学习和讨论的

5、时机)所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克制并消灭“小问题。本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。强调一下到校时间为。，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的相貌。想想天天急急忙忙的跑进教室，大清早都在繁忙中度过孩子一天的状态会好吗？面对孩子出现的陋习教师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。2、班级特色：本学期响应学校的号召，加强班级特色活动。如；钢笔字，绘画，朗读，背诵。积累。等还有5月份参加学校科技文体周特色活动，请家长介入并支持孩子，走进学校介入孩子在校的学校互动节目。上学期班上参加个人才艺展

6、的有顾馨月和妈妈，杜玉童和她的妈妈。两位妈妈以饱满的热情，精心准备的节目，成绩十分好，杜玉童的节目获得特等奖，团体的分也很高，再次表示感谢，我希望这样的活动有更多的妈妈和爸爸介入。三，我的班主任工作；1：抓学习，重点培养好的学习习惯；这是一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心和细心，我把主要的精神放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，上好每一节课。关于小学知识的教学，没有太难的，我们能够做到的，就是对每一位孩子的爱心，一份责任心，教他们养成良好的学习习惯，在班上给予孩子相应的鼓励，表扬的话语。2：抓德育教育，构成良好的习惯;我会在日常教学中，教他们只要心中有爱，一切都是美妙的，在平常生活中，

7、要用平常心去面对一切，对本人宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。3：抓学生的日常行为规范教育；日常行为规范问题，包括生活中的一切一切，所有的学习问题，生活问题，日常行为规范为人处事等，还包括天天都有的安全问题，课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律，注重培养孩子的良好品质。四、语文学习提示：1、做好课前预习工作：预习是求知经过的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和考虑的主动求知经过。有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者讲带着问题去听讲。2、重视听写，生字必须人人过关。3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有

8、余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。4、重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累内容和本单元学习主题相关，如二单元学习保护环境、保护大自然，这学习阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元习作资料的整合浸透到日常的学习中，天天至少两词两句要求内容，其余鼓励孩子多积累涉及各个知识领域，请家长做好重点关注和引导！5、课外阅读要坚持，其实终身学习能力就是广泛的阅读。阅读多样化阅读形式的多样化：设下悬念、亲子共读等等，假如在谈到这个话题你反应我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去成认孩子之间的差距。6、习作：这也是我们小学阶段一直关注的一

9、个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以教师布置的相关习作前的采集和整理也就是相当重要，我们的资料的采集是为本人的习作服务，为本人的习作增色的。不要本末倒置，做成我是为采集的资料服务，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，有些家长在和本人孩子谈话经过中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是12年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高。语文学习本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，成认差异性，练笔从每周周记开场关注。7、注重孩子的业余发展，咱们班上有很多孩子利用节假日学习英语，舞蹈过级，还有到书店

10、看书的。我想不管结果怎么样，孩子至少英勇的迈开了步伐和本人在挑战了！平常和孩子们谈及课余生活这个话题时，在班上做了一个调查，结果让我很欣慰，班上介入课外学习的孩子增加了，课程的选择上也丰富。记住将来的社会是不需要“书呆子式的孩子，我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。8、语文加油站的的问题，我会更注重平常的日常教学，学有余力的孩子提高他们的学习要求五、三年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三

11、、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡经过，除了孩子本人的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是讲只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，如今可能就有点不同了，由于如今除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比拟“活的题目，也就是我们通常所讲的这些题目是没有什么标准的答案，能够是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是如今教学内容中比拟重视和重要的一部分。