五年级语文下册第一组2丝绸之路第一课时课件.ppt

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1、 丝绸之路：东至汉唐古都丝绸之路：东至汉唐古都长安长安为起点，西一直延伸到为起点，西一直延伸到罗马罗马。在通过。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自中国的丝绸最具代表性，这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自中国的丝绸最具代表性，“丝绸之路丝绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外，还输出因此得名。中国除出口大量丝绸之外，还输出铁器铁器、贵贵重金属、铜器、漆器、杏桃重金属、铜器、漆器、杏桃和和甘蔗甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从等到中亚、西亚直到罗马。中国从中亚以西输入中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重要，特别重要的是从大宛输

2、入的是从大宛输入汗血马、天马汗血马、天马；中亚各国的；中亚各国的葡萄、蚕豆、石榴、芝麻、葡萄、蚕豆、石榴、芝麻、胡萝卜和黄瓜胡萝卜和黄瓜等植物，都传到中国。从西域和伊朗传入中国的，还有等植物，都传到中国。从西域和伊朗传入中国的，还有箜篌、琵琶、筚篥箜篌、琵琶、筚篥等乐器及等乐器及绘画、雕刻、图案设绘画、雕刻、图案设计等技艺。安息和罗计等技艺。安息和罗马的马的毛织品、玻璃毛织品、玻璃也源源东来。历史上一些著名人物，如，出使也源源东来。历史上一些著名人物，如，出使西域西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这，他们的一些故事都与这条路有关

3、。条路有关。罗马（罗马（意大利语意大利语：Roma）为）为意大利意大利首都首都，也为国家政治、也为国家政治、经济经济、文化和、文化和交通中心交通中心，世界著名的世界著名的历史文化名城历史文化名城，古罗马帝国古罗马帝国的的发祥地，位于发祥地，位于意大利半岛意大利半岛中西部，中西部，台伯河台伯河下游平原地七座小山丘上，市中心面积有下游平原地七座小山丘上，市中心面积有1200多平方公里多平方公里。故事一：历史上曾经记载过这样一件事:有一次，古罗马的恺撒大帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口，连看戏都没有心思了。一打听，才知道那件漂亮的长袍是

4、用中国丝绸制作的。从那以后，华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名；用中国丝绸制作的衣服，成了最时髦、最讲究的服装；华丽的丝绸被誉为最珍贵的衣料，甚至和黄金等价。人们把中国叫做“赛里斯”，就是“丝绸之国”的意思。故事二：故事二：玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥手中，唐赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥手中，唐朝禁止出国旅行。公元朝禁止出国旅行。公元627年一说年一说629年唐三藏还是悄悄年唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关，绮河西走廊途径伊吾（哈地从长安出发，越过边关，绮河西走廊途径伊吾（哈

5、密），高昌（吐鲁番）向西边进发，当时唐三藏认为伊密），高昌（吐鲁番）向西边进发，当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地得到了热情的接待，吾、高昌为异教之地，但却意外地得到了热情的接待，特别是信仰佛教的高昌国竟有僧人三千人。此后，唐三特别是信仰佛教的高昌国竟有僧人三千人。此后，唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、撒马尔汗等地抵达印度。藏又向西绮塔缤斯、塔什干、撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录唐三藏还留下了西行记录大唐西域记大唐西域记一书共一书共12卷。卷。（后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说（后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说西西游记游记）丝绸之路起点的巨型雕塑丝绸

6、之路起点的巨型雕塑 “商人们在这个东方大都市开了眼界，正满商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。这是一条运送货物的路。丝绣精品丝绣精品-枕河人家枕河人家 1.认识九个生字，正确读记由生字组成的词语。2.朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子了解西部的灿烂历史，体会丝绸之路的重要作用。3.激发学生了解西部的兴趣，交流有关丝绸之路的故事。 剧 劣 匈 兼 俘 虏 畅剧场恶劣匈奴兼营俘 虏畅通jjlili xingxingjinjin ff ll chngchng 没想到，一条道路将远隔千没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真里的

7、我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！是一条伟大的路呀！合作探究一：合作探究一：为什么说为什么说“丝绸之路丝绸之路”是是“一条伟大的一条伟大的路路”？中国使者的这句话点明了全文中国使者的这句话点明了全文的的中心中心。这条路将远隔千里的。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条感叹这是一条“伟大的路伟大的路”。合作探究二：合作探究二：“丝绸之路丝绸之路”有着怎样的历史有着怎样的历史意义？意义？第一，加强了中国与西域各国第一，加强了中国与西域各国的友好往来。的友好往来。第二，促进了中国和西域各国第二，促进了中国和西域各国经济、贸易和文化的交流。经济、贸易和文化的交流。