大学生思想--教育大纲.docx

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1、大学生思想-教育大纲学生思想-教育大纲讨论稿为全面贯彻党的教育方针，认真落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想-教育的意见）和（普通高等学校学生管理规定）精神，确立以人为本、德育为先的教育理念，扎实有效、全面系统地开展大学生思想-教育工作，现结合学校实际，特制定大学生思想-教育大纲。（大纲）共分为十二大类。A新生入学教育一、时间：新生报到后分阶段进行二、对象：一年级新生三、目的：通过教育，使新生初步了解学校及专业大概情况、学校有关规章制度，初步熟悉与适应大学生活，引导学生由中学向大学生活的过渡。四、内容:1.进行校史、校情、校风的教育。2.进行培养目的、学习目的、专业思想、学习方法

2、的教育。3.进行大学生行为准则、有关规章制度的教育和怎样利用图书资源等。4.进行熟悉和适应大学生活的详细指导。五、形式：1.通过入学教育课程、开学典礼、军训开训式和阅兵式等形式进行集中教育。2.新生入学宣誓仪式。3.由系领导、专业负责人及名师对学生进行系大概情况、专业情况介绍，回答学生的咨询。4.请高年级优秀学生和班主任或辅导员与新生谈大学学习体会，进行详细生活指导。5.开展学涯设计活动。6.开展（学生手册）学习活动。六、要求：1.通过系列活动，教育引导学生爱校、爱集体、爱专业，引导学生树立成才目的，有自信心、有决心圆满地度过三年大学生活。2.入学教育要有针对性，要做好对学生如学校大概情况、专

3、业情况、规章制度等内容的教育；要根据新生的特点，准确把握新生的思想动态，结合学生所关心的问题做好教育与指导。3.要使高年级优秀学生积极介入进来，加强典范的示范功能和教育的亲切感。B学期初、学期末教育一、时间：每学期开学初和期末考试前后二、对象：全体学生三、目的：在每学期开学初总结沟通上学期情况，做好奖学金、“三好生、“优秀学干和文明班级的评选和表彰，明确新学期要求，引导学生由假期生活很好地过渡到正常的学习生活；在期末引导学生集中精神参加考试，在放假返乡途中及假期注意安全，遵守法律。四、内容：1.在每学期开学初组织学生认真总结沟通上学期的学习及思想进步情况，沟通假期思想感受，为新学期的学习制定明

4、确目的。2.在期末教育学生放心学习，集中精神参加考试。对学生进行考风考纪教育、假前安全教育和法制教育。3.对学生进行行为规范教育，引导学生进行自我调整，放心本身学业，自觉遵守各项规章制度。4.针对学生思想动态，及时做好思想教育。五、形式：1.在假前和开学初，利用“学校社会家庭教育管理网络，积极与学生家长联络，通过寄发学生成绩单、喜报或致家长的一封信等形式，将学生在校情况反应给家长。2.个别谈话、宿舍小组讨论、部分学生座谈、年级大会集体教育等。3.学生学期个人小结、家长信息反应、假期社会实践报告、积极分子思想汇报等。六、要求：1.系领导、辅导员和班主任应对此项主题教育工作予以重视，并在开学初和期

5、末能深化学生，了解学生思想动态，尤其应把握特殊学生群体的思想状况。2.在学期初要求学生认真进行自我总结，明确目的，树立自信心，全身心投入新学期的学习生活；要求学生在期末努力学习，诚实考试，安全愉快回家。C毕业教育一、时间：平常教育：每年10月至次年6月集中教育：每年56月二、对象：全体应届毕业生三、目的：加强对毕业生的教育与指导，使毕业生牢固树立“兢兢业业、努力成才、情系母校、奉献祖国的思想，树立正确的择业观，确保毕业生文明、有序、顺利地离开学校，愉快地走上新的岗位。四、内容：1.做好毕业生的思想-教育，积极开展以就业形势教育为重点的就业教育活动。引导学生客观、理性、辨证地认识就业形势，合理调

6、整就业期望值，帮助学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最荣耀的就业观，积极鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。2.加强对毕业生的法纪教育、社会公德教育、行为规范教育、诚信教育和职业道德教育。3.以“情系母校为主题，开展富有特色、形式多样的文明离校活动及欢送毕业生活动，引导毕业生热爱祖国、热爱母校、热爱人生，鼓励毕业生满腔热情投入新生活。五、形式：1.专题教育。结合就业指导、行为规范、情献母校、文明离校等内容进行专题教育。2.组织讨论。围绕“怎样确立正确的择业心态、“现代青年应如何在当今社会中实现本人的抱负、“我们为母校留下什么、“做文明毕业生等主题引导学生展开讨论。3.

7、毕业生毕业宣誓仪式。4.个别教育与指导。六、要求：1.在日常教育中，要侧重对毕业生的思想-教育和就业教育与指导；在集中教育中、要侧重对毕业生的行为规范教育和文明离校教育；两者要有机结合起来。2.在注重做好广大学生的思想教育、就业指导的同时，尤其要注意做好个别特殊学生受过处分的、特困生、性格孤僻、因各种原因暂时不能毕业的学生等的思想教育、情感沟通工作。3.通过丰富多彩的教育活动有益地补充课堂教育的缺乏，使毕业生的风采在实际活动中展现出来，同时营造出良好的值得永久回忆的校园文化气氛。4.在加强对毕业生的法纪、行为规范教育的同时，要注重做好学生的管理工作，要深化学生，及时化解各种矛盾，杜绝违纪事件、

8、违章事故的发生。5.要在教育经过中充分发挥学生组织的纽带作用和学生骨干十分是学生党员的典范示范作用。6.一方面要通过教育活动事使学生明确责任意识，争做文明毕业生，到达校园和谐的效果；另一方面要通过教育活动增进同学间、师生间、学生与母校间的友情，加强毕业生献身祖国、服务人民的自信心和决心。D法纪安全教育活动月一、时间：每年十二月份二、对象：一年级学生三、目的：通太多种形式组织学生学习校纪校规、法令法规，教育学生树立良好的遵纪守法意识。四、内容：以多种形式组织学生学习（普通高等学校学生管理规定）、（高等学校学生行为准则）、（中华人民共和国治安管理处罚条例）、（学生安全教育及管理办法）、（江苏省大学

9、生文明公约）、（连云港师专学生违纪处分施行细则试行）、（连云港师专学生公寓管理规定），以及（宪法）、（刑法）、（民法）等有关内容。五、形式：1.集中教育为主渠道：通过有效组织使学生集中进行法纪有关内容的学习。2.以学生“评为主要方式：结合学生身边发生的典型事例、与学生严密相关的利益、学生的权利与义务等，通过讨论、座谈、演讲、辩论、模拟法庭等方式，将学生的所学、所思充分地体现出来。3.“请进来，走出去：把有关人士请进校进行法律讲座、普法报告，组织学生参加听审会、参观少管所、监狱、参观法制教育展览等。4.以板报、报纸、刊物、宣传册、广播、网络等宣传形式加强普法宣传。六、要求：1.教育活动要立足校园

10、，并结合社会，做到学校教育与社会教育的统一，学法与知法、懂法与守法的统一。2.学生是教育活动的对象，也是教育活动的主体，教育内容要贴合学生的实际，教育方法要生动活泼，不断提高教育的效果。E“快乐心旅心理健康教育宣传周一、时间:每年5月下旬二、对象：一年级学生为主其他年级学生共同介入三、目的：及时把握学生的心理健康现状，有针对性地开展心理健康教育，向广大学生宣传、普及心理健康知识，进而提高学生的心理调适能力，培养学生良好的心理品质。四、内容：1.通过心理测试普查把握学生心理健康现状；2.建立心理保健网络，及时反映学生中的心理健康问题或有问题的学生情况；3.利用讲座、咨询、活动、报刊、橱窗、板报等

11、形式宣传、普及心理健康知识，开展心理健康教育。4.根据本系的专业特色，定期开展专题心理咨询。五、形式：1.心理健康测试；2.讲座、报告会；3.心理沙龙；4.团体心理辅导；5.专题心理咨询等六、要求：重视学生的心理健康教育，踏踏实实地开展工作，多形式、多渠道地把心理教育工作落到实处。通过各种形式的教育活动，使广大学生懂得一些心理保健常识，把握处理生活问题、生活挫折的技巧和经历；正确对待心理迷茫、心理问题和心理障碍，构成碰到问题主动求助的意识，进而提高心理调适能力，养成良好的心理品质。F鼓励教育和警示教育一、时间：每年3月份二、对象:二年级学生为主其他年级学生共同介入三、目的：1.表彰先进、树立典

12、型，鼓励广大同学刻苦学习、踏实工作，积极进取、发奋向上，促进学校的学风建设。2.用部分因违纪受处理学生的案例，警示全体学生树立遵守国家法律和学校纪律的意识。四、内容：1.通太多种途径宣传我校省级先进班集体、“三好学生和“优秀学生干部的事迹；2.通过分析和公示学生违纪的典型案例，加强法纪和校纪教育。五、形式：1.利用校报、广播、宣传橱窗、板报等宣传阵地，宣传学生先进集体和先进个人的事迹。2.组织先进事迹报告会，召开座谈会。3.在校园网络上开展相关讨论。六、要求：1.广大同学以先进集体和先进个人为典范，勤奋学习，争做文明、优秀的大学生。2.受表彰的先进集体和先进个人要再接再厉，在今后的学习和工作中进一步发挥模范带头作用，争取更大的进步。3.广大同学要以受处分学生为戒，文明修身，远离陋习，模范遵守国家法律法规和学校的规章制度，争做“素质强、形象佳的合格大学生。4.表彰先进、鞭策后进，以本人身边的事例感化、触动广大学生，引导学生向先进看齐，使校风、学风有显著提高。G学风教育一、时间：每年4月份各系可根据实际情况调整时间