一事一议的议论文1.docx

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1、一事一议的议论文1 “一事一议的议论文。这类文章就是针对生活中的一件事、一种现象或一个故事，提出本人的观点，发表本人的看法，讲明一个道理。在生活中，你一定会看到、听到或经历过很多事情，有社会上的，有家庭中的，有学校里的，比方：不少人介入“*赌博，青少年沉迷网吧，学生上课睡觉等等。这些都能够作为议论的对象。在身边发生的事中，有国家大事，也有日常琐碎的小事，一般情况下，同学们应该捉住本人最熟悉，且感受深入，有本人见解的小事来写。假如命题给出指定的材料，就针对指定的材料来写。一事一论的文章一般由叙事和讲理两部分组成。叙事要简明扼要，讲理观点要鲜明，论证要有讲服力。议论文以议论为主，叙事是议论的基础，

2、叙事不要求生动、详细，而要讲究清楚、简约。一般情况下，叙事要根据讲理的需要，与所讲之理相关的部分要叙述得详细一些，突出一些；反之，则能够少叙或不叙。文章的主体部分是讲理。讲理首先要观点鲜明集中。生活中的很多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同的角度去分析也会有不同的见解。你对某件事是赞从或反对，你的看法是什么，一定要明确，不能含糊。也许你对某件事有几种看法，但也应该捉住其中某一种来阐析。如何从事或材料中提炼观点呢？这一点很重要。一般来讲，能够有三种方法：一是概括法。即通过对事或材料的分析、概括，捉住其中心和本质，进而提炼观点；二是引申法。即在分析概括

3、材料中心的基础上进一步展开联想，由此及彼，由表及里，进而提炼出更深、更新的观点；三是类比法。给的材料假如是寓言故事或自然界的某些现象，对这类材料的分析就不能停留在就事论事层面，而应当运用类比联想的方法，想一想我们身边有哪些类似的社会现象，“借题发挥，提炼出合理的论点。议论文要以理服人。如何才能以理服人呢？最关键的是论据充实，论认证合理。论据包括事实论据和道理论据两种。俗话讲“事实胜于雄辩，可见事实论据的作用之大。使用事实论据要注意几个问题：一是叙述事例要简明扼要。这点在前面已作了分析；二是选作论据的事例必须与论点有本质的内在联络，能够证实论点；三是选作论据的事例，必须真实可靠。如有位同学为了证

4、实“身残志坚这一观点，他竟然讲“英国科学家爱迪生，固然双脚残废，但是靠本人坚强的毅力发明了一千多项东西，这种胡编乱造显然是行不通的，还会闹出笑话来。我们应该选取哪些事实论据呢？概括起来主要包括生活中的事例和书本中的事实。首先要擅长选取本身的事例和发生在身边的事例。生活中的事例同学们往往比拟熟悉，又有亲身体会，是便当的论据。但本人做过或见过的事情总是有限的，大量的实例是通过课内课外阅读获得的，所以要擅长选取书本中的事实。我们所学习的语文课本，本身就是一个论据大宝库，课外书也是一个材料大宝库，同学们在平常的阅读中要勤于积累，擅长归类积累。平常材料积累丰富了，选择起来才会得心应手。至于道理论据主要包

5、括那些真理、公理、古今中外名人的名言警句、俗语、谚语等。引用道理论据要做到引用的准确性和合理性。有了充实的论据，论证还要合理。论证合理就是指运用论据证实论点的经过要符合逻辑，要展现材料和观点之间的逻辑联络。要做到论证合理，就要较好地运用恰当的论证方法。最主要的论证方法有举例论证例证法和道理论证引证法。怎样运用例证法呢？叙述事例必须真实、精粹，分析事例要切合题意，能正确阐述事例与论点之间的关系。但有的同学列举事例后不会分析事例，往往采用单纯摆事实的方法，使文章显得空疏贫弱，淡薄无味，给人的感觉是“论点事例议论文。造成这种情况的主要原因是不会对事例作合理的分析。运用例证法最常见的形式是：事例评析事

6、理，即通过对事例的评价，使事实上升到理论。这也是我们通常所讲的夹叙夹议的写法。怎样运用引证法呢？要做到引用准确，并对引语作恰当的分析，引和评要结合起来，不能只是单单的引用。写“一事一议的文章，不要贪多求大，只要求针对某一件事或某一种现象，谈本人的一点看法。写作的一般思路可概括为四个字：引、议、联、结。所谓“引，即开篇扼要引述某件事或某种现象，提出中心论点；所谓“议，即结合这件事或这种现象作分析，揭示其与中心论点的联络，为进一步议论作铺垫；所谓“联，即联络历史、生活和本身实际，作进一步分析；所谓“结，即强调中心论点，收结全文。梁尚锋三、名段示例与赏析名段示例1事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉

7、我们：但凡留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传诵，是由于他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是由于他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是由于他们推动了历史的前进；蔡伦，祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是由于他们奉献了本人的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。谁做了对人类有益的事业，谁就树了一座人生的不朽丰碑。赏析全段论证条理非常明晰，第句提出分论点，第句总写，第句举例去论证，第句总结，强调论点。全段举例论证很有特点。从四个方面连续举例，构成排比，加强语势；叙例高度浓缩概括

8、，所举事例包括文学家、爱国人士、革命者、科学家，具有典型性；并且边举例边评论，使理寓于事中，又使事得以揭示本质，加强了讲服力。名段示例2汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得一些胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华美的宅邸，霍去病却慨然道：“匈奴未灭，何以家为!他决然拒绝。在匈奴骚扰，边陲时有兵祸之秋，身为大将的霍去病，胸中只装着国家的安危，而把一己的安富尊荣视如敝屣。这种先国后家，先忧后乐的精神，在霍去病之后，作为我们中华民族最可珍贵的精神财富，不断发扬光大。到了北宋，一代名臣范仲淹在他的革新朝政的很多措施不得实行，遭到排斥遭到贬斥之后，身处逆境，并无悲观颓废而纵情于山林诗酒，而是“处江湖

9、之远则忧其君，以满怀忧国忧民之情倾注于他的传世名篇（岳阳楼记）中。脍炙人口的警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，集中体现了他的“先忧后乐的伟大品格。以后我们从岳飞身上，从文天祥身上，从于谦身上，从方志敏身上，从彭德怀身上，都能看到这种伟大精神的闪光。赏析这段举例论证和上一段有所不同。本段重讲理而轻叙述，全段只用一句话概括霍去病的事例，然后结合事例稍作分析，引出“先忧后乐的精神是中华民族的珍贵财富，又自然论及范仲淹的伟大品格，最后再扼要提到岳飞、文天祥、于谦、方志敏、彭德怀。整段议论由古至今，层层推进，讲服力强。在议论的经过中，能紧扣事例，寓理于事。四、片段作文导练与点评片段作文1题目优选阅读

10、下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。彭德怀在江西某地观察地形，叫一位挡路的战士让开，这个战士竟然对着他打了两拳。彭总未加理睬，匆匆走了。事后传令兵捆来那个战士让彭总处理，他却讲：“谁叫你们这样干？小事情，快放他回去！后来，那个战士逢人便讲：“总指挥真是度量宽宏呀！思路导引写一事一议的文章，一定先要认真分析这件事的中心和本质，从中提炼出合理的观点。细读这则材料，可概括出这则材料主要是写彭总对待下属的宽阔襟怀。我们便能够提出宽容的重要性、待人要宽容、做人心胸要宽广等观点。明确了论点之后，便要调动本人平常的积累，考虑有哪些论据能够证实论点。论据能够是历史实例，可以以是现实生活中的事情，还能够

11、是名言俗语等，但哪些是最贴切的论据，一定要认真琢磨。写作的一般思路是：先概括原材料，引出论点，再摆事实讲道理去分析，最后总结论点。在摆事实和讲道理的经过中，一定要注意叙得简洁，议得有理，叙议要结合，引评要结合。例文节选所谓度量，主要是指为人处事宽容、谅解、忍让、抑制的程度。俗话讲：“量小失众友，度大集群朋。人有宽阔的胸襟，恢宏的度量，才能博得友谊，增进团结。也只要度量恢宏的人，才能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，进而产生很大的感召力，使人乐于信任亲近。而胸襟狭窄者则会嫉人之才，妒人之能，讽人之缺，讥人之误，因此在他周围便会产生一种无形的排挤力，使人对之避而远之。度量，跟人的思想认识、道

12、德修养、社会阅历、人生抱负等因素息息相关。一个有着远大理想抱负和很好的道德修养的人，他一定也是个度量博大、胸襟开阔的人。战国时期的蔺相如，为了社稷之安，三让廉颇，他那恢宏的度量，终于使廉颇心悦诚服，将相团结一致，为赵国立下汗马功绩；汉初三杰之一的韩信，受“胯下之辱，然而他不惊不怒，可谓“将军额头可跑马；三国名贤诸葛亮七擒七纵孟获，其襟怀豁达，非同一般，心怀事业、国家根本大计的人，度量也就无所不容了。第二次反“围剿快结束的一天，彭老总在江西某地观察地形，叫一位挡路的战士让开，这个战士竟然对着他打了两拳，彭老总未加理睬，匆匆走了。事后传令兵捆来那个战士让彭老总处理，他却讲：“谁叫你们这样干?小事情

13、，快放他回去!后来，那个战士逢人便讲，“总指挥真是度量宽宏呀!红军长征途中，朱德同志经受了各种困难和委屈，团结红四方面军广大指战员，终于粉碎了张国焘企图分裂红军的阴谋。毛主席赞扬他“意志坚如铁，度量大如海。纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。而度量狭小者，不仅于别人没有好处，就是于本人也是没有好处的。像庞涓那样忌贤妒能的小肚鸡肠者，只会最终兵败马陵道，贻笑天下。那么，如何才能造就博大的度量呢？古人云：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。我们只要做到“有容、“无欲，像大海那样笑纳百川，像高山那样巍巍矗立，刚正不阿，才能像周总理那样心底无私天地宽，为祖国、为中华民族，矢志不

14、渝，奉献到底！当然度量的锻炼，并非一日之功，还要靠长期的修养。需要讲明的是，宽宏大度并不意味着不分是非曲直，遇事视若无睹，麻木不仁，不讲原则。点评选段条理明晰，按“提出问题分析问题解决问题的思路，先解释什么是度量，并分析其作用，然后从正反两方面去举例论证，最后提出造就博大度量的方法。所举的六个历史事例有代表性，并且叙例详略得当，人们所熟悉的事例高度浓缩概括，人们不大熟悉的事例则写得详细一些。叙议也严密结合，寓理于事中，有讲服力。末段引用俗语加以评述，比喻论证形象生动。片段作文2题目优选阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。生存的压力，使羊成了奔跑“健将，狮子成了草原“猎手。在非洲大草

15、原上，天天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪如今脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。思路导引所给的材料是一种自然现象。对自然现象的分析不能够只停留在羊和狮子的奔跑这外表现象上，而要通过这种自然现象展开联想，联络到人的“压力这种社会现象。这才能准确理解材料的中心。而压力的内涵又是丰富的：压力能够来自环境，能够来自别人，能够来自本人，能够来自挫折，能够来自挑战；压力能够是动力，促人奋进，可以以是阻力，折磨人的精神。捉住本人

16、对“压力某方面的深入体会，联络本人的生活实际去分析，一定能写出一篇好的文章。例文节选随着经济的快速发展，科学技术的不断进步，使得中国这个本已人口诸多的国家的社会竞争愈来愈剧烈。竞争是残酷的，它让每个人都活在了优胜劣汰的忧虑之中，来自生活的各种无形压力使我们喘不过气来，令我们恐惧。这些与日俱增的压力促成我们思想堕落，无心工作、学习，以致于工作样样不顺心，成绩一落千丈。多少人为此而苦闷、压抑，放弃了本人的理想、目的，甚至觉得被世界遗弃，而产生轻生的念头，这不都是竞争犯的错，压力惹的祸吗?其实，“井无压力不出油，人无压力不成材，动力是来源于压力的。只要你树立正确的心态，就大可不必担忧本人的命运，虽讲

17、前面的路不一定平坦、顺利，需要开拓、创新，或者历尽艰险去标新立异。而与此关联，我们必须学会在压力下、在逆境中鼓励本人奋斗，鼓励本人进步。要相信，无论何时何地，本人始终是最好的。无论做什么，不要强迫本人去做，假如想做，做到本人能力范围内的最好就能够了，毕竟每个人的能力也是有所不同的。因而，在逆境中，我们会学到更多，更清楚本人个人的能力；在逆境中，困难会激发我们的斗志，我们会愈加努力地学习。点评选段没有典型的历史事例作论据，写得亲切、平实而又充满感情，有讲服力。这在于作者对“压力有独到的体验和深入的见解，并擅长联络生活实际作高度的分析概括。第1段概述生活中的种种压力给人带来的负面影响，第2段笔锋一

18、转，引出“动力是来源于压力的，并联络实际分析怎样用正确的心态对待压力，分析压力的作用。缺乏之处是有的语句欠准确、精炼。片段作文3题目优选阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康“美貌“诚信“机警“才学“金钱“荣誉七个背囊。渡船开出时风平浪静，讲不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公讲：“船小负载重，客官需丢弃一个背囊方可安度难关。年轻人思考了一会儿，把“诚信抛进了水里。思路导引这是一则现代寓言。寓言中的诚信被抛弃了，它引发你想些什么呢？诚实守信曾是中华民族的传统美德，但现实生活中确有不少不守信的欺诈行

19、为令你激愤，你能够英勇地批判那些缺失诚信的行为。你可以以引经据典，证实诚信是中华民族曾经引以为豪的美德，为诚信的复归摇旗呐喊。你还能够议论诚信的重要性，或者为诚信的重建出谋献策等等。这则寓言给我们很多考虑和启发，可捉住你感受最深的一点去分析。最好能联络现实生活去分析，使你的文章现实针对性更强，可读性更强！例文节选诚信也是道德建设的根本，是一种非常珍贵的素质。我国素有“一诺千金之讲：“君子一言，驷马难追。但在如今的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，在生活中迷失了本人，图一时之快，置信誉于不顾，拼命透支本人已经不多的诚信。可想而知，这种行为的后果就是遗臭万年!在中华几

20、千年历史中，有很多关于诚信的阐述，也流传着很多诚信的故事。这些珍贵的阐述和故事，在今天也能给我们深入的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，也就失信于成功。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是讲，最好借助于光亮在黑暗中取物；而只要诚信，才能取信于天下。“得道多助，古人尚能如此明白，而作为现代的中学生，更应该诚信做人!诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上它，摇摆不定的天平就会变得平稳；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份本人的责任!青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中

21、至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，讲老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己。点评选段擅长引用名言俗语进行论证，还运用了生动的比喻论证、加强了讲服力。第1、2段引用了“君子一言，驷马难追、“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚等名言俗语，并且引语和评论结合起来。引用自然得体，好似信手拈来，足见作者文化底蕴的深厚。第3段把诚信比作是砝码、高山之水、人生的坐标，形象生动地证实了诚信的作用，呼吁人们诚信对人，诚信对己。五、整篇作文导练与点评题目优选针对学校中的某一件事或某一种现象，提出一个明确的论点，写一篇议论文。思路

22、导引这道题目范围比拟广泛，首先要明确针对什么事或现象。同学们对学校里发生的事情都比拟熟悉，对学校中的某些现象也都比拟了解，只要你细心观察和考虑，就会有很多写作的素材。对校园中的垃圾、墙壁上的脚印、餐桌上剩饭，你一定会有很多的感触；对打饭插队、上课睡觉、谈恋爱，你一定会有你的见解；对作业、考试，你一定会有你的认识；对好人好事，你也一定会有你的赞叹总之，可作为议论的对象很多。同学们可捉住本人最熟悉、感受最深的一点来写。对某一件事或某种现象，本人的观点一定要明确。论证经过中，要擅长摆事实讲道理，加强文章的讲服力。范文改蹲为坐在校餐厅内，正值开饭的时间，或者你能够看到某餐桌的某个位置上，有某个同学蹲在

23、板凳上进餐，两腿竖在凳面上且不脱鞋子。我以为这种行为很不好。从个人的身份看来，身为一个学生，这样的举止跟那些山村野夫有什么两样？或者只要穿着比他们干净整洁些。这就是上述的同学给别人的印象。又从个人的道德修养来讲，这样的举止缺乏社会公德，几乎就是“有爹生无娘教的那一种。这类同学若以为这跟身份或道德修养没有什么联络，也应该考虑到本人这样做会给别人带来的影响。一个位置不仅仅是一个人坐。算算校内也有两千多学生，那餐厅内的几百个位置怎能一下子让所有同学都在厅内吃饭呢？当然要轮坐。但若一人蹲在上面吃，把凳面弄脏，叫下一位同学怎么办？也蹲着吃？若果是男同学还勉强能够，但是女同学呢？只能不坐，毕竟爱斯文是她们

24、的本性。看看，这对别人的影响多大！无论我如何思考，也想不明白为什么这些同学要蹲着吃。难道蹲比坐着吃舒适吗？绝对不会，否则人们就不会花那么多的钱买桌凳。更何况蹲着吃对身体也不好。蹲着吃会因肚子被大腿压住，不利于进食，不利于消化，不利于身体健康。这样的举止若被群众或外人看到那就不单单是某个人的形象问题，而是损害了整个学校的声誉。为了本人的形象，为了不影响别人，为了本人能健康成长，更为了不损害学校的声誉，请有这样举止的同学改蹲为坐。作者具有敏锐的目光，擅长捉住身边的小事去分析。全文观点明确，条理明晰，从个人的身份、道德修养、健康、对别人的影响、对学校的影响等方面去分析，最后提出“改蹲为坐的建议，很有

25、现实针对性。全文固然没有典型的历史事例和名人名言，但论据也比拟充分，讲服力强，这主要是由于作者能切合实际从多方面去分析，写得朴实而有道理。作文训练2题目优选阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。有一个花农，不远万里从非洲带回珍贵的种子。经过几个月精心的培育，春天到来的时候，他的花园开满了朵朵珍奇的花。见此景，邻居和朋友纷纷来要种子，他却舍不得给。原来，他有一个心愿：希望他的花园成为全国最美的。本以为心愿将成，可奇怪的是，他的花竟一年不如一年好了。花农请来学者，才了解到其中的微妙：由于邻居的花园里种的都是普通的品种，风在流动中把花粉带到他的花园，通过传粉作用，花种的纯度遭到了影响。思路

26、导引这则材料叙述了一种自然现象，我们要擅长透过这种自然现象，展开联想，联络到与之相关的生活现象。花农只想本人的花最好，本人的花园成为全国最美的，而舍不得把种子分给邻居，结果花农的花一年不如一年；这是由于花粉的传播影响了花种的纯度。这种自然现象揭示了如何的生活道理？这就需要仔细去揣测。其中，做人不能过于自私、邻居的影响，事物的普遍联络性与别人共享成功等都是较切合材料的话题。同学们可捉住本人最熟悉的一方面来写，但是要注意不能只就事论事，而要联络生活实际，写出本人最充足的理由！范文共享成功有一个花农，不远万里从非洲带回珍贵的种子。经过几个月精心的培育，春天到来的时候，他的花园开满了朵朵珍奇的花。见此

27、景，邻居和朋友纷纷来要种子，他却舍不得给。原来，他有一个心愿：希望他的花园成为全国最美的。本以为心愿将成，可奇怪的是，他的花竟一年不如一年好了。花农请来学者，才了解到其中的微妙：由于邻居的花园里种的都是普通的品种，风在流动中把花粉带到他的花园，通过传粉作用，花种的纯度遭到了影响。花农并不自私，只是面对成功有点小小的私心罢了希望本人的花园是最美丽的。这本无可厚非，他错在不了解世界万物存在着普遍的联络，事物多多少少都遭到环境的影响。他珍贵的花种，仅靠好的品种和充足的阳光雨露是开不出珍奇的花朵的，还要靠邻居花种的影响。从这个角度讲，他的心愿只要当他愿与别人一起共享成功的喜悦时，才能圆满地完成。在我们

28、的生活中不也存在这样的道理吗?我们每个人都和其别人教师、同学有着严密的联络。没有一个人能孤立地学习生活而不受别人的影响。我们也经常会有花农一样的私心：希望本人的学习成绩是最好的。但我们也深知，这不是完全靠一个人的努力就能到达。我们需要教师的指导，需要在和同学的讨论中沟通、学习，共同提高。只要你所处的环境是优秀的，你才能从中汲取养分，获得更大的成功。一个同学，别人问他问题时他总是不遗余力。我问他难道没留一点私心。他讲在解题的经过中他的知识得到了稳固，通过讨论和沟通，他也学习到了别人的方法，拓展了思路。这不就是一个双赢的结局，一个共享成功的典型吗?与别人共享成功的喜悦，这喜悦的分量不但没有减少，反

29、而会更强烈、更深入。试想花农把珍贵的种子分给邻居，春天来到后，站在远处的山上，发现不仅他的花园，几里以内的花园里都开满了姹紫嫣红的花朵，空气中流动着巧妙的花香。这样的成功，才弥足珍贵；这样的愉悦，才是由衷的啊！点评作者能从花粉的传播这种自然现象中揭示深入的哲理：与别人共享喜悦，才是最大的成功。文章构造条理清楚，分析了本人一个人的成功与别人的成功的关系，擅长扣紧原材料去分析，论理充分。十分是作者能严密联络生活学习实际去分析，现实性强，能给人思想上的启迪。文章的微中缺乏是第1段的叙例还欠概括；在论证的经过中若能恰当地运用一些典型的历史事例或名人名言，会更好一些。作文训练3题目优选阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。有一只猴子，在路上捡到一把刀，可刀很钝，连小树也砍不断。于是，它向砍柴人请教：“你的刀为什么这么锋利？砍柴人讲：“很简单，由于在石头上磨过。猴子照着去做，它把刀口磨得越来越短，甚至把刀口磨得与刀背一样厚。可当它拿这把刀再去砍树时就更砍不动了。思路导引这是一则寓言，读后令人发笑。但笑过之后，我们要深化考虑其蕴含的寓意。猴子的愚笨可笑，是由于它不懂得磨刀的方法。我们能够得出做事方法很重要的观点；猴子向砍柴人请教，但是却不把握磨刀的方法，我们还能够得出做事不能盲目死做等观点。弄明白寓言的寓意后，确立本人的一个论点，联络原材料和生活实际去分析，边叙边议，寓理于事。