优秀教研组沟通发言稿.docx

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1、优秀教研组沟通发言稿优秀教研组沟通发言稿各位教师：下午好！非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学教师在这进行发言。今年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，获得了一些小小的成绩：在赛课方面，由我执教的4节课分别获国家级二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖；由xx教师执教的2节课分别获省级二等奖和校级一等奖，xx教师执教的校级赛课分别获一等奖；xx教师的1节校级赛课获二等奖。在论文方面，xxxx和我三位教师的教学设计均刊登在省级刊物上。除了这些，本学期我们教研组还承当了三次将教研组的资料进行采集、整理并汇编成书的任务。在这我简单的回首一下：这个学期刚开学

2、，二年级数学组的3位教师就承当了编写学校（校本教研汇编）一书中“小教研篇的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇；电子教案2篇；教研记录4篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经历沟通等形式和内容。紧接着，在参评区级优秀教研组时，二、三年级的6位数学教师仅仅在3天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书；任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，教师们利用星期六、星期天2天时间汇编了7本附件材料，每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。回首这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。这么大的工作量，教师们之所以能够拿得下来，最大的一个原因就是平

3、常擅长将组内开展的工作进行及时、具体的记录，然后进行采集和整理。就拿二年级组提供应学校编写（校本教研汇编）一书中的文稿来讲吧，那8篇文稿都是我们到黄W教师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是根据原文打出没有进行任何加工。假如平常咱们没有将教研时的内容进行及时、具体的记录，我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。还有，在准备市级优秀教研组材料时，仅仅只要2天的时间，2天时间6个人要编7本近百页的书，还包括，找资料、打印、汇编成册、装订，时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校，他们准备材料的时间比我们要充裕，有些材料还能够进行加工

4、，可我们的却是实打实的。比方我们提供的原始材料中，教案本中不仅有具体的后记、反思，还有课堂实录、改良措施；听课笔记本中每篇听课都有非常具体的评课记录；教改记录本中有课前分析、课堂实录、课后记、改良措施；业务笔记中有自学内容、教学反思、会议记录、听课感、教学随笔等；教研记录本、反思本等等都是记录的非常的详实。这都离不开教师们平常扎实的日常教学工作。下面我就讲讲教研组6位教师是如何进行日常教学工作的吧，我们两个组都是采用的集体备课制度，每教完一课，教师们就会坐在办公室谈本人的教后感，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，并且对下一个内容进行研讨，就是在这样的沟通中，我们共同进步，共同提高。作为

5、数学教师，最头痛的事情就是批改学生的作业，学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而教师们,十分是陈F、刘W、冯HY教师，总是不厌其烦的认真检查及时的讲评，这样做，学生记忆深入，效果明显，而他们从来就没叫过累。不仅如此，组内6位教师人手一本学生作业情况登记本、一本错题集，每次小考过后，教师们都会对试卷进行具体的分析，对典型错题进行记录，找出本人教学中的缺乏。周ZH教师为了提高学生的口算能力，几乎天天听算进课堂，并且进行批改和及时的更正。天天听算并进行批改和更正要坚持下来确实很不容易。由于她坚持不懈的努力，在这次的期末考试中她任教的043班，口算题和笔算题的正确率均在98%以上，解决问题也就是应用

6、题的正确率高达97%。真是非常的不简单。聂J教师工作非常的认真负责，我们二年级5个班的数学，这个学期和上个学期两次期末考试的平均分，每两个班之间仅仅相差1分甚至零点几分，我们都知道，班和班之间总是有那么点差异的，聂J教师能把差异降低到那么小，讲明她确实是花了不少精神。当组内有教师要参加赛课，那可真谓是全组总发动，仿佛是一个小做课班子，这也是我们学校的优良传统，在每一次的做课经过中，授课教师总是能得到非常大的帮助和提高，在这个学期的校级赛课中，我们两个组推出的课均获得了一等奖。讲起来，我也是在一次次的做课经过中得到了教师们的无私帮助，才不断进步的，每一张荣誉证书后面都是凝结着教师们集体智慧的结晶，借此时机，我想对每一位帮助过我的教师由衷的讲一声谢谢。教研组的成绩来之不易，是大家汗水的结晶。同时组内也还存在一些缺乏，尚待提高。总之，“学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们组教学教研的方向与精华,我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！好了，我就讲到这，谢谢大家！