个人先进事迹材料1500(最新).docx
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1、个人先进事迹材料1500(最新)事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。下面是共享的个人先进事迹材料1500,希望能帮助到大家!回顾该同志九载的教学生活,现借此时机将他的个人成绩梳理如下,以期其更上层楼。一、勤思的教学。该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜,种豆得豆。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推进的如今,作为老师的他仔细考虑怎样在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后,教学教法上有了独特的理念。主要是根据互动式教学法,践行“学生的主导原则,积极创始了“乐学与理解的教育形式。该形式是建构在“
2、互动教学法的基础之上,是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学经过中充分发挥老师和学生双方的主观能动性,构成师生之间、学生之间互相对话、互相讨论、互相观摩、互相沟通、互相评估和互相促进的。既要求学生在老师的组织下按教学计划的要求系统地学习、沟通、鉴赏、总结,也要请教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是,假如在互动中没有关注到学生的兴趣,这一切将是“水中月,镜中花罢了;因此,“乐学与理解要利用一切手段调动学生的兴趣,促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时,还得要考虑到个别差距,师生构成互解,最后共成和谐学习。在平常教学中,该同志详细做了下面几点:首先,捉住了课堂基本知识
3、能力培养;其次,开展了第二课堂培养兴趣,加深理解,如创办语文学习社、文学社,甚而举办书法比赛等等;最后,还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联络起来,进而让学习由“被动、乏味变为“主动、有趣,实现了学习的效率化,落实素质教育。实践证实这一教学行为是很有用途的。自03年至今,他所带班级的成绩总是名利前茅,遥遥领先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外,有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如03年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖,05年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等
4、奖,10年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖,张锡同学获(花季雨季)全国征文一等奖。回想他走过的这段路,发现这些成绩跟他本人独特的教育方式密不可分。为此,希望其继续考虑,不断完善。二、智慧的管理。该同志担任班主任的8年里,早出晚归,还践行了“自我管理理念。初掌一个班级,制定班规,选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点,但假如将班级的每一个成员都看成是班干部,让他们都有属于本人的分管内容,进而实现“自我管理的话,那么整个班级的班风,个人的学风都将焕然一新。在此,他详细做了下面这些:先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务,让其扮演属于本人的角色;然后按角
5、度分组,将一组分成若干个小单位,并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来,一环环都将联动,每个人都将有事可做,管理不再是某几个班干的事,它也属于每个班级成员。凡事“自管了,一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。09年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生称号就是最好的证实。三、善思的教研。实践更需要理论的支撑,教育教学更是如此。正因如此,该同志从大到课题,小到论文写作、书籍等方面来详细提升本人的理论水平。他参加了(高中小班化语文课堂个性化教学的研究)(新课程背景下高中小班化语文自主学习形式研究)等课题;同时,该同志的多
6、篇有关教育教学的论文发表:如(在古典诗歌中的比照、衬托及衬托的区别)一文发表于(中学生语数外)(2021年7月)、(微“士人,我谁与归!)一文发表在(阅读与鉴赏)上,另外,还有如(文化遗产)(大自然)等专题文章发表在(语文学习报)等等;另有10多篇文章在各级比赛上获奖:如(网络环境下的文言文自主教学情境初探)一文获中国教育学会一等奖;(就(史记)选读谈文言文教学审美教育)获无锡市一等奖;(谈“动态生成性语文课堂合纵老师的作用)获江苏省二等奖;(和平的祷告)(文言文教育谈)获国家一等奖等等。同时,他还参编及主编了7部多有关教育教学的书:如(初中作文3D写作)(高中作文3D写作)(2021年高考温
7、习指导);“志鸿优化系列教案的写作,分别完成了(苏教版必修2)(苏教版必修5)(人教版必修3)(人教版必修4)等教案的编写工作。最终也因本人的不懈地努力,在09年成为了“江苏省教育学会会员。四、开拓与创新如今的教学,无论从那个角度看,它都离不开网络这个平台。为此,该同志在平常学习工作之余,不断更新本人,研究网络知识,力求将网络同教学加以整合。由于他深知唯有开展相关的教学实践,方能更好地调动学生的学习兴趣,在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。为此,他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站获全国中小学教育特色网站评选三等奖。同时,他还将本人的研究构成论文,如(网络环境下的文言文自主教学情境初探
8、)就是很好的一次实践。本文就文言文来谈本人的整合的想法,主要分下面几个步骤:第一、利用数据库,建立电子古代汉语词典,便于学生查找。第二、建立完好的课文背景介绍,愈加有利于学生对主题的理解。第三、建立课堂信息沟通通道,让学生与老师之间进行互动沟通,提高了教学效率。第四、建立学生自主学习内容通道,激发学生学习热情和自主意识。在如今社会,当教学有了网络的介入,教学的天空将更为广阔灿烂,教育者的心胸气度将更为博大丰富。因此,对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。总之,该同志在教育教学方面精益求精,力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此,我们建议,肩负美妙的责任的我们,该拥有一颗智慧的心灵,
9、扬帆起航,勇往直前。杨义,男,现年50岁,大专学历,现任矿地测科副科长,负责全矿的矿山测量工作,于19xx年x月参加工作。参加工作以来,先后从事开拓掘进、煤矿测量等工作。20xx年,遭到领导的信任,提升为地测科副科长。多一份责任,也多一点时机,为了不辜负领导的信任、同事的期望和本身价值的实现,谨记本人的责任,在工作中也时刻不忘从各个方面去提高本人的业务能力,思想觉悟。一、加强政治理论学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。自19xx年从事技术工作以来,不断加强对政治理论的学习,树立起正确的世界观、人生观和价值观。用正确的思想来武装头脑,引领行动。辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党
10、的世界观。把这一科学的世界观同地测科的详细实践结合,即“一切从实际出发,理论联络实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。这是科学、正确的世界观最详细、最生动、最集中的表现。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。一定要正确处理好学习实践活动和当前各项工作的关系,用良好的精神状态和扎实的工作作风,切实抓好各项工作。把技术工作能否科学合理,安全管理能否到位和有效,职工群众能否满意作为唯一标准,奋力推进本科室各项工作的顺利开展。二、加强业务技能学习,爱岗敬业,提高综合素质当今世界,科技发展,一日千里。知足现状,不思进取,必然会被淘汰。对于学习,重点从下面几方面做起:“温故知新,在工作之
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