关于老师的演讲稿_1.docx

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1、关于老师的演讲稿关于老师的演讲稿一当我还在读书的时候，我们就把教师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。固然我活的不算鲜艳，但活着，有本人的颜色，打扮本人，也打扮大地。假如心的世界中只要本人，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到本人会成为一位荣耀的人民老师。但我并不懊悔，由于我知道，一组普通的音符，假使排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只要处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，假使每一个人都只按本人的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。通过几

2、年的教育实践，我真实地感遭到当教师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。由于老师是太阳底下最光芒的职业，托起的是明天的希望。每当我看到本人与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。固然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；固然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话讲的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它老师请教，参加外出培训，以及个人有针对

3、性地学习，力争使本人成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的教师。我时常为本人是一名老师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、务实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。固然我们不指望能培养出多少“牛顿和“爱迪生，但也绝不能让“牛顿和“爱迪生在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地，用三寸长的“白铧犁耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！二人活着总要有追求，活得有价值有

4、意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美妙；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作奉献。为此，我固执追求，追求信念希望能点燃心灵之火。小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的老师，把人类创造的精神财富通过本人的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深入。由于这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，遭到了领导和教师们热情欢迎和真诚宽待。我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了老师这条路，

5、就要坚定不移地走下去。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。老师知识长流水，才能对学生灌溉。因而，学习上要固执追求，上下求索。不断的学习其深入地认识到本人的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我本人胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。三人的一生中，会面临很多项选择择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢？工作的这几年里，我也一直在考虑这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的处

6、境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，讲不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于本人的选择！既然选择，就要努力追求。苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神等待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不冲动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只要为人师者，才能亲身经历；也只要细细品味，才能坚定你的选择。我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我自信心；是你们的怀念让我甘守贫寒，让我坚定了本人的选择，让我最终能自豪地讲一句：我，无愧于本人的选择！朋友们，正确地面对本人的选择，努力奋斗吧！为了我们的学生，抛弃一切抱怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧！奉献本人的青春，收获“桃李满天下的喜悦吧！歌颂老师的演讲稿赞美老师演讲稿青年老师演讲稿