初中英语语法知识—动词的解析(1).docx

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1、初中英语语法知识动词的解析(1)一、选择题1Thismysisterandthosemybrothers.Ais,isBare,areCis,are2Kaylooked_attheguestswhosaidthatthefoodshecookedtasted_.Ahappily;wonderfullyBhappily;wonderfulChappy;wonderfulDhappy;wonderfully3Thesechickenwingstaste_.Iwantmore.AwellBwonderfullyCniceDbad4Theteacherssmilemademe_better.Afeel

2、BtofeelCfeelingDfelt5Jimabasketball?ADoes;haveBDoes;hasCIs;have6Ourschoolbasketballteam_inthefinalofthebasketballcompetition.AnotherteamfromNo.5MiddleSchool_doingverywelltoo.Ais;isntBare;arentCis;areDare;is7Mymotherwithme_atmygrandmashome_thatsnowynight.Awere,atBwas,atCwas,on8Myparentsdont_meeat_jun

3、kfood.Alike;toomanyBwant;toomuchCask;toomanyDlet;toomuch9Lets_thelibrarythisafternoon.Sorry,Iwant_mygrandfather.Agoto;tomeetBgoto;meetingCtogoto;tomeet10Why_yousobusythesedays?Becausetheyarrived_London_themorningofJuly1.Aare;in,inBare;in,onCdo;on,inDdo;at,on11Itriedtomakethebaby_bysinging,andthatwor

4、kedwellatlast.AstopcryingBtostopcryingCstoptocryDtostoptocry12Manystudentsaresocrazyaboutmobilegamesthattheyloseinterestintheirschoolwork,which_theirparentsandteachersalot.AworriesaboutBisworriedaboutCworriesDisworried13Whatabeautifulsong!It_sosweet.AfeelsBsoundsCtastesDsmells142022hascome.Ihopeever

5、yonecanmakehisdream_.AcametrueBcometrueCcomestrueDcomingtrue15Doyouknowwhomtheywillhave_thepartsofcartogether?Sorry,Ihavenoidea.AfixBfixedCtofixDfixing16Alice,itstimeforschool.Letme_,orIwillbelateforclass.AgoBcomeCtogoDtocome17TomandJim_inClass3.AisBbeCamDare18Where_yourfriend_from?HecomesfromEnglan

6、d.Ais;comeBdo;comeCdoes;comeDare;be19Somebananas_inthebag.Somemutton_onthetable.Aare;areBis;isCare;isDis;are20Asweallknow,theAnti-JapaneseWar_in1937,and_foreightyears.Awasbrokenout;lastedBbrokeinto;lastedCbrokeout;waslastedDbrokeout;lasted21Ioftenplayvolleyballafterclass.ButmycousinLily_.AdoesBdoesn

7、tCdoDdont22Nothing_difficultifyouputyourheartintoit.AisBareCamDBe23Alotofgoodteachers_theirstudents.AarestrictwithBisstrictwithCarestrictin24Theair_freshaftertherain.Andtheskyisblue.AfeelsBtastesCsmellsDsounds25Whatwilltheweather_tomorrow?Itisgoingto_.Abelike;rainyBbelike;rainClike;rainDlike;rainy【参

8、考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：这是我姐姐，那些是我哥哥。考察系动词辨析。this这个，单指代词，系词需用is；those那些，复指代词，系词需用are；根据句意构造，故选C。2B解析：B【详解】句意：Kay高兴地看着客人，他们讲她做的菜味道好极了。考察实义动词与系动词用法。此题中“looked_at中的look表示“看这个动作，在此句中属于实义动词，应用副词happily来修饰；“shecookedtasted_中的taste“尝起来属于感官动词，其后应接形容词wonderful来表示“尝起来味道很好。故选B。3C解析：C【解析】【详解】

9、句意：这些鸡翅尝起来不错。我想要更多。考察感官动词的用法及形容词辨析。well好，副词；wonderfully精彩地；nice好的；bad坏的。taste是感官系动词，其后接形容词作表语，排除AB；根据题干中“Iwantmore.可知鸡翅尝起来很好，排除D。故选C。4A解析：A【解析】【详解】句意：教师的微笑使我感觉好多了。考察动词的固定搭配，feel感觉；tofeelfeel的不定式；feelingfeel的动名词；feltfeel的过去式和过去分词。分析句子构造，此题考察makesbdosth使某人做某事。所以用不带to的不定式。故选A。5A解析：A【解析】【详解】句意：吉姆有篮球吗？考察

10、一般疑问句。根据句意理解可知，这是一般疑问句，这里表达的是“有，英语中用have表示，变成疑问句要借助助动词do/does，而句子主语是Jim，是第三人称，所以这里应该选择does，疑问句直接把does提早，加了助动词，动词要用原形，故选A。【点睛】当句子主语是第三人称时，动词要用三单形式，要变成疑问句时要借助助动词，一般如今时的助动词是do/does，不管用do还是does，句中本来的动词都要用原形。比方此题中主语是Jim，所以要加助动词does，加了助动词，原来的动词要变成原形have。6C解析：C【解析】【详解】句意：我们学校的篮球队在篮球比赛中进入了决赛。另一支来自第五中学的队员们表现

11、也考察be动词和集体名词的主谓一致。分析第一处可知，此处表示“球队的含义，指单数整体，所以be动词使用is；根据“doingverywelltoo可知，表现好的是队员而不是无生命的球队，所以第二处表示“队员，指复数概念，又根据“too可知，此处表示肯定含义“表现得好。故选C。7C解析：C【解析】【详解】句意：我妈妈和我在那个下雪的晚上在我奶奶家。考察系动词和介词。A.were,at主语为复数；用于详细的某一时刻之前；B.was,at主语为单数；用于详细的某一时刻之前；C.was,on主语为单数；用于详细的某一天或星期几之前。句子主语Mymotherwithme我妈妈和我，中心词是Mymothe

12、r，第三人称单数形式，所以系动词要用was；thatsnowynight那个下雪的晚上，是指详细的某一天，所以介词要用on，故选C。8D解析：D【解析】【详解】句意：我的父母不让我吃过多垃圾食品。考察动词辨析及形容词短语。like喜欢；want想要，常用于句型wantsb.todosth.；ask问，要求，常用于句型asksb.todosth.；let让，常用于句型letsb.dosth.；toomany过多，修饰可数名词；toomuch过多，修饰不可数名词。根据句子构造可知，句子使用了动词原形eat在句中作宾补，只要let的句型符合；第二个空后的junkfood是不可数名词，用toomuch

13、修饰。故选D。9A解析：A【解析】【详解】句意：让我们今天下午去图书馆。抱歉，我想要去见我的爷爷。考察非谓语动词。go去；meet见。let是使役动词，其后接动词原形作宾语补足语，第一空用goto；wanttodosth.想要做某事，第二空用动词不定式tomeet作宾语。故选A。【点睛】常见的接动词不定式作宾语的词语还有：hope,plan,want,decide,choose,agree,begin,start,refuse,expect,offer,afford,need,try,forget,remember等。10B解析：B【解析】【详解】句意：你们这些天为什么这么忙？由于他们在7月1

14、日的早上到达了伦敦。考察be动词和介词辨析。根据问句中busy是形容词，主语是they，所以此处应使用be动词are，构成系表构造arebusy；第二句中London表示“大地点，所以此处使用arriveinLondon；第二句中themorningofJuly1表示“7月1日的早上，属于详细某一天的早上，所以前面使用介词on。故选B。【点睛】时间介词in能够用在早、中、晚的前面，例如：inthemorning/afternoon/evening；但是假如是在详细某一天的早、中、晚的前面，则要使用介词on，此题中themorningofJuly1表示详细一天的早上，所以介词使用on。11A解析

15、：A【解析】【详解】句意：我试着用唱歌的方式让孩子停止哭泣，最后效果很好。考察非谓语动词及固定搭配。短语makesb.dosth.表示“使某人做某事，排除BD；短语stopdoingsth.表示“停止做某事；stoptodosth.表示“停下来去做另外一件事，根据题意，此处是用唱歌的方式让孩子“停止哭，用“stopdoingsth.，排除C。根据题意，故选A。【点睛】Letsstoptohaveabreak.咱们停下来休息一会儿。stoptodosth.意思是“停下来去做另外的事情。Stoptalkingplease!请停止讲话！stopdoing意思是“停下正在做的事情.。此题是“停止哭，用

16、“stopdoingsth.stopcrying表示“停止哭。12C解析：C【解析】【详解】句意：很多学生对手机游戏如此疯狂以致于他们失去了对学习的兴趣，这让他们的父母和教师非常的担忧。考察固定短语。worriesabout为担忧；isworriedabout为担忧；worries使担忧；isworried担忧的。根据句子构造可知，which在句中引导了非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，在定语从句中作主语，“这一点使担忧，应用worries，是一个及物动词。故选C。13B解析：B【解析】句意：多么美妙的歌曲啊！它听起来是如此甜美。feels感觉，摸起来；sounds听起来；tastes

17、尝起来；smells闻起来。四个单词都能够作系动词，后面跟形容词作表语。根据句意可知，这里讲的是歌曲，所以应是听起来，选B。解析：B【解析】【分析】【详解】句意：2022年已经到来。我希望每个人都能实现本人的梦想。考察动词时态辨析。cometrue实现，cametrue是其过去式，comestrue是三单形式，comingtrue是如今进行时构造。make这里是使役动词，“makesb.dosth.让某人做某事是固定构造，不定式短语做宾补；根据句意构造，故选B。15A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：你知道他们会让谁一起安装汽车零件吗？对不起，我不知道。考察动词不定式作宾语补足语。fix安

18、装，固定；fixed安装，固定，fix的过去式；tofix安装，固定，fix的不定式形式；fixing安装，固定，fix的动词ing形式。由于本句是疑问句，have后面的宾语sbwhom提到了句首，本句其实考察的是havesb.dosth“让某人做某事。故空格上应该动词原形fix。故选A。16A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：爱丽丝，该上学了。让我走，否则我上课会迟到。考察祈使句。go走；come来；togo不定式构造；tocome不定式构造。分析句子构造，本句是letsb.dosth.构造，结合句意，应该是“走,用省略的不定式构造，也就是动词原形。故选A。【点睛】此题中letsb.do

19、sth.是祈使句，用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。let是使役动词，接宾语后，接动词原形不带to的动词不定式。17D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：汤姆和吉姆都在3班。考察主谓一致。由于句子的主语是两个人，是复数，所以谓语动词用复数形式。故选D。解析：C【解析】【分析】【详解】句意：你的朋友来自哪里？他来自英国。考察动词，在英语中表示“来自可用befrom/comefrom。观察句子，根据回答可在本句用的是comefrom，并且主语是第三人称单数“yourfriend你的朋友，所以要借助助动词does来变一般疑问句，并且谓语动词恢复原形，故选C。19C解析：C【解析】【分析

20、】【详解】句意：袋子里有一些香蕉。一些羊肉在桌子上。考察系动词辨析题。some一些，后接复数名词或不可数名词。bananas是复数形式，系词需用are；mutton是不可数名词，系词需用is；根据句意语境，可知选D。20D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：众所周知，抗日战争在1937年爆发，持续了八年时间。考察动词短语辨析和被动语态。breakout爆发，不及物动词词组，无被动，故A错误；breakinto强行闯入，及物动词词组，后面必须跟宾语。根据句意，是爆发战争，故B错误。last持续，不及物动词，无被动，故C错误。故选D。【点睛】有几种动词和动词词组是没有被动的：1.不及物动词和不及

21、物动词词组；2.系动词；3.表示事物属性的动词。例如此题，breakout为不及物动词词组，last为不及物动词，所以都没有被动。21B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：我经常在课后打排球。但我表妹莉莉不喜欢。考察助动词辨析。but表转折，根据句意语境，可知Lily不喜欢，能否定句，可排除AC两项。Lily是单数第三人称，助动词需用does，故选B。解析：A【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：世上无难事，只怕有心人。考察主谓一致。不定代词作主语，按第三人称单数处理。根据句意，be动词用is,应选A。23A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：很多好教师对学生要求很严格。考察形容词短语。

22、bestrictwith为固定搭配，意为“对严格，主语goodteachers为复数，故be动词应用are，故选A。24C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：雨后的空气闻上去很新鲜。并且天空蓝蓝的。此题考察系动词辨析。A.feels感觉B.tastes尝起来C.smells闻起来D.sounds听起来，结合句意空气是闻起来新鲜，故选C。25B解析：B【解析】【详解】句意：明天天气什么样？就要下雨了。考察固定搭配及动词。belike像样子；like介词，像，动词，喜欢；rain下雨，动词；rainy下雨的，形容词，根据所给空前面的will后面加动词原形可知，应该用belike，排除C和D，由第二个空前面的isgoingto可知，应该填动词原形，排除A，故选B。