（人力资源管理）课程实训指导_1.docx

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1、（人力资源管理）课程实训指导校内实训指导书系别：管理系专业：工商企业管理专业人力资源管理课程：人力资源管理一、实训目的（人力资源管理）课程是工商企业管理专业人力资源管理方向专业必修的课程和通用能力课程。（人力资源管理）课程的实训环节是加强学生对专业的感悟、引导学生深化理解人力资源管理各项工作的本质、培养学生专业兴趣的重要途径。通过相关实训项目的操作和演练，加深学生对人力资源管理理论的理解，并能对人力资源管理各项工作构成完成、正确的认知，为以后各职业专门能力模块课程的学习打下良好的基础。二、实训要求：1、加深对人力资源管理基本知识的理解；2、理解工作分析、人力资源规划、招聘管理、培训管理、绩效管

2、理、薪酬管理、员工关系管理等各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。三、实训项目及安排序号实训项目实训内容课时地点1撰写人力资源计划拟定学校本学年用人计划；绘制学校组织构造图2实训室2编写岗位讲明书编写学校老师及辅导员岗位讲明书；4实训室3制订招聘计划制订招聘计划；拟定招聘广告；4实训室4模拟面试制订应聘申请表；制订面试提纲及面试评价表；做好招聘的准备工作；开展模拟面试；6实训室实训室5制定员工培训方案培训需求调查研究；培训准备工作；2实训室6员工培训方案施行施行培训；4实训室7制定绩效考核方案制订本课程考核方案；4实训室8编制工资表本专业从业人员薪酬调查；编制工资表；2实训室9员工福利方

3、案设计制订老师活动方案；4实训室10人事异动管理模拟人事异动程序；2实训室模拟面试制定员工培训方案员工培训方案施行制定员工鼓励方案制定绩效考核方案编制工资表员工福利方案设计员工档案管理项目1项目名称：撰写人力资源计划项目能力目的：培养学生对岗位需求信息收集、整理、汇总的能力项目施行步骤与内容：1老师给出某企业如广州康大职业技术学院当年度各部门的人员需求信息的相关资料；2学生以小组为单位，采集相关信息编制学校组织构造图图；3学生以小组为单位，根据老师提供的相关信息及，进行归类整理，构成学校本年度人员需求信息总表及学校组织构造图；4老师提供正确答案，各小组检查本组数据错误的原因并改正；5老师点评。

4、项目2项目名称：编写岗位讲明书项目能力目的：岗位分析数据收集能力、分析能力和工作讲明书撰写能力项目施行步骤与内容：1老师给出某企业如广州康大职业技术学院及某岗位如专业课老师的信息资料，并提出岗位分析的要求；2分组的学生单独根据企业和岗位信息，撰写工作讲明书；3各小组讨论、统一拟订一份代表团队智慧的工作讲明书；4每个小组派代表展示本小组制作的工作讲明书；5其他小组成员质疑所展示的工作讲明书，展开小组答辩；6老师点评。项目3项目名称：制订招聘计划项目能力目的：岗位职责、岗位任职资格和企业要求把握的能力；招聘广告拟订、评价的能力；招聘广告发布媒体选择的能力项目施行步骤：1学生成立模拟公司，自行搜集企

5、业相关信息：公司岗位讲明书及企业情况等，老师提出招聘广告发布的要求；2各小组单独根据企业和岗位信息，设计招聘广告并选择发布媒体；3各小组分别讨论并拟订本企业的招聘广告，并讲明选择何媒体发布该信息；4随机抽取各个小组，派代表展示其设计方案；5其他小组成员质疑所展示的设计方案，展开小组答辩；6老师点评。项目4项目名称：模拟面试项目能力目的：1设计面试问题的能力，组织与施行面试的能力，控制面试经过的能力；2应对面试的心理素质和能力项目施行内容与步骤：1学生成立模拟公司，自行搜集企业的招聘信息，其他同学作为应聘者提供3-5份应聘者材料；2由3-5位学生扮演企业面试考官，3-5位学生扮演应聘者，2位学生担任“考察者；3考官小组负责设计面试问题、选择面试类型、组织面试经过，并施行面试；4应聘者根据给出的材料内容扮演本人的角色；5“考察者观察面试的全经过，并对考官和应聘者进行点评；6推荐一组考官和应聘者上台，面向全班同学进行表演；7同学们进行评价；8老师综合点评。项目5项目名称：制定员工培训方案项目能力目的：1根据班级现状，各小组进行培训需求分析并制定相应的培训计划；2以小组为单位制定培训计划项目施行内容与步骤：1各小组自行分工进行培训需求分析；