二年级家长会发言稿-和孩子共同成长.docx

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1、二年级家长会发言稿-和孩子共同成长二年级家长会发言稿:和孩子共同成长尊敬的各位家长，大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况能够看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的，所以，借这次家长会和原一班的家长我们也相互认识一下。(自我介绍)抚养和教育孩子是一项艰苦和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、

2、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有下面几个方面：一班级介绍，二、沟通本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经历沟通。一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生XX人，整体看来，各科成绩在全乡名列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到如今基本能跟上教师的思路或者讲能积极动脑了，十分是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都加强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，十分是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，讲明孩子们知道本人主动学习了。二、接下来

3、谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目的上达成一致，获得最佳教育效果。X、让每个孩子都有展示本人的时机从本期开场，我将让每个孩子都有展示本人的时机，让每个孩子都有时机走上讲台，发表本人的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就讲明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭教师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的时机，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有本人的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的时机。X、让孩子学会自主学习家长同志们可能对自主学

4、习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由教师教育，在家听父母教诲吗/?不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅把握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因而，孩子就必须学会自主学习。那么作为家长，如何在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?如何与教师在学校的教育构成合力，这也是我久久考虑的一个问题，我们很多家长天天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、催促他，那么如何让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人以为有个方法能够试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们浸透一个

5、人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。家长能够给孩子订计划，天天学几个词语，或天天读一篇短文，天天十道题等等，并让孩子将这些成果天天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，一定要让孩子看到本人的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀!)或是将天天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，获得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们能够使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此经过中，为了一个目的去努力，去完成一个又

6、一个小的目的，最后成就了大的目的。另外家长们可以以根据本人童年的一些往事，和一些亲身实践和本身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。三、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。美国心理学家威廉詹姆士讲：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。就是讲习惯是能够决定一个人的命运。我国着名的教育家叶圣陶先生也讲过：“教育就是培养习惯。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要

7、是没有养成良好的习惯。对于XX%的学生来讲，学习的好坏，智力因素只占XX%，非智力因素占XX%。在自信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着特别重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。XX岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到本人成功的秘诀时总是讲是良好的学习习惯成就了本人。据讲周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，天天都是XX个，即便是走亲戚串门也从不间断。一年下来，XXXX个、多个汉字记住了，XXXX多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地

8、|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯构成阶段的小学生来讲，培养他们的良好行为习惯至关重要。升入二年级后，应该讲每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的观察和教育引导，我以为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有下面几个方面X、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。X、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲(韩*、柏*)，与同桌或前后座同学小声讲话或传递小纸条(国*、田*、柏*)上课闹着玩(刘*)X、学习不认真，

9、敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多(田*、何*、张*、韩*、国*、刘*)，作业书写不规范不工整(田*)且错误较多(何*、刘*、)。以上主要是指家庭作业。X、孩子动作慢(柏*，张*)X、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里X、爱动手打人，经常被告教师(刘*)X、讲脏话。X、做值日不主动，不积极，有时忘记。X、过于自我，不爱帮助同学。XX、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况，除了教师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。X、检查孩子天天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼

10、吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正到达天天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业能否按要求完成，作业本能否整洁，书写能否工整规范。固然我们平常的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，能够写在作业本后，可以以第二天和我沟通都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。X、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，十分喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整

11、，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。X、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我以为是孩子本人的事就尽量让他们本人做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个经过，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。X、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后扯谎讲丢到家里了。这种情况，讲明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子碰到学习问题，千万不要直

12、接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。能够多鼓励孩子，培养孩子做作业的自信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。X、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干预和引导。X、培养孩子的劳动观念，平常应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐步让孩子学会生活自理。X、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的经过中，学会爱父母，

13、爱别人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的当代人。X、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体强健有力，反响敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精神，消除疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样能够增进亲子关系，玩得愈加开心，有益于身心健康。四、家长经历沟通，家校沟通X、优秀的孩子家长做经历介绍X、与家长沟通教育中碰到的问题(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校

14、或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。由于时间关系，今天讲的内容不能过多展开，最后几句话与大家共勉：X、以高远的目的鼓励孩子。X、以严格的要求约束孩子。X、以实际的行动支持孩子。X、以平常的心态关爱孩子。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提珍贵意见!