手机媒体时代大学生网络素养现状分析——以山东理工大学学生手机上网行为与网络素养调查为例.docx

《手机媒体时代大学生网络素养现状分析——以山东理工大学学生手机上网行为与网络素养调查为例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手机媒体时代大学生网络素养现状分析——以山东理工大学学生手机上网行为与网络素养调查为例.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、手机媒体时代大学生网络素养现状分析以山东理工大学学生手机上网行为与网络素养调查为例新校园教育观察7文化，让更多的学生体悟中华经典文化，学习优秀传统文化，传承国学精神。学园助力学校申报教育部的全国高校“礼敬中华优秀传统文化活动，获评特色展示项目，是广东省唯一连续三年获此殊荣的高校。2.构成一批公益文化产品，校园传统文化气氛日益浓厚学园采集整理学生读书讨论的优秀作品，聚集出版，构成刊物（爱智斋），遭到了学生的欢迎，并广为传播。学校为营造一个更好的人文环境，在校内湿地公园建设“儒园，不仅陈设了孔子石像，而且有百余块景观石，其中的文字工作全部由学园负责。学园经过精心采集、挑选和整理150余条儒家经典名

2、句，分别刻在园内大大小小的景观石上。如今越来越多的学生来到儒园，参加诵读国学经典的行列。3.国学教育不断融入学校、社区及网络，传统文化散发魅力学园具有国学特色的教育活动引起了媒体的广泛关注，（南方都市报）（南方农村报）、广东新闻网等纷纷对学园的活动事迹进行了相关报道。学园也于2020年在网上开设了本人的博客。同时，借助媒体的影响力，学园在学校、社区和网络空间搭建了国学教育平台，并与其他高校和国学教育机构合作，共同倡导优秀传统文化教育。四、学园弘扬优秀传统文化的经历启示1.加强领导、健全制度，是国学与传统文化发展的重要保证自学园成立以来，学校始终坚持加强领导、精心组织、周密部署，保障了学园活动的

3、有效开展，并真正做到了制度化、系统化。学校不仅在场地提供、阵地建设上给予了大力支持，使学园有活动基地，同时在校友支持下打造“儒园文化阵地；而且还为学园的持续发展做了周密安排和具体部署，在校园开放日、紫荆文化节等重大宣传日中着力打造国学校园品牌，营造浓厚的国学气氛。2.扩展载体、擅长造势，是弘扬优秀传统文化的有效措施学园在立足刊物（爱智斋）的同时，借助学校、社会的媒体平台，大力宣传国学教育，充分利用校报、校园广播、网络、海报、宣传栏等形式，围绕大学生普遍存在的诚信意识淡薄、奋斗目的缺失等现象进行教育，激发现代青年学生的担当意识。3.挖掘兴趣、营造气氛，是建立长效机制的重要前提只要立足本体，加强对

4、本身的不断改造，才能够真正弘扬优秀中华文化，培养具有中华民族品格的大学生。故而，学园建立领导管理机制、组织保障机制、监督评测机制、鼓励约束机制和自己提升机制，推进了小组建立的制度化、规范化、科学化的发展，有效稳固和扩大了优秀传统文化教育的工作成果。作者简介：唐元平1973，华南农业大学人文与法学学院讲师。手机媒体时代大学生网络素养现状分析以山东理工大学学生手机上网行为与网络素养调查为例周艺璇山东理工大学，山东淄博255000摘要：山东理工大学媒体调查小组在学校开展问卷调查，从大学生对手机媒体的认知、网络行为自己管理素养、网络信息的辨别与评价素养、网络道德素养等方面设计调查问卷，考察大学生接触、

5、使用手机上网的心理、行为与效果。调查发现，目前手机互联网已经成为大学生网络应用的重要形式，但大学生使用手机上网的总体素养有待提升。关键词：大学生；手机媒体；网络素养手机媒体是以手机为视听终端、手机上网为平台的个性化信息传播媒介，被称为继纸质媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体之后的“第五媒体。进入4G时代后，手机媒体成为传播能力最强、影响范围最广、使用最便捷的群众媒体之一。如今，大学生逐步用手机取代电脑进行上网、游戏、阅读、聊天，因而进行手机媒体时代大学生网络素养的研究迫在眉睫。山东理工大学媒体调查小组采用随机抽样和整体抽样相结合的方法，从全校抽取500名学生作为样本，分别从大学生对手机媒体的认知、网络行为自己管理素养、网络信息的辨别与评价素养等方面展开调研，探究大学生接触、使用手机上网的心理、行为与效果。一、调查结果与分析1.对手机媒体的认知1学生对手机媒体功能的认知如今的手机已不再是简单的通信工具，而是一个信息化平台。手机媒体丰富了学生的信息获取与传播途径，同时，其