比照语言学的定义,起源和发展(精).docx

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1、比照语言学的定义,起源和发展(精)比照语言学的定义、起源与发展比照语言学(ContrastiveLinguistics的定义1、语言学中的比拟与比照比拟是人类认识事物、研究事物的一种基本方法，也是语言学研究的一种基本方法。假如讲，语言学的根本任务是对语言的某种现象加以阐述的话，那么要对某一语言现象作出阐述，总是需要对这一现象的种种表现加以比拟和分析(Harlmann1980:22。因此，按其本质来讲，比照语言学也是一种比拟,不过是一种具有特定含义的语言学中的比拟。下面，先让我们来看看比照语言学的比拟，与语言学中其他分支的比拟有什么不同，进而使我们能够确定比照语言学在整个语言学中的位置，及其与其

2、他语言学研究的联络。在进行语言学比拟时，根据比拟对象的不同，能够沿两条轴线来进行。一方面，能够选择共时或历时的语言现象来进行比拟;另一方面，能够选择在某一语言内部或各种语言之间的语言现象来进行比拟。这两条轴线的相互穿插，便构成了如下四个象限，这四个象限将语言学研究分成四大类性质和目的不同的比拟。象限I代表了同一语言内部的共时比拟。这类比拟是对某一语言在其历史发展的某一阶段(十分是现时阶段的语音、语法和词汇等系统的内部构成成分及组织构造的比拟。在共时语言学研究中，要对某一语言的某一构造系统进行描绘，就必须对这一构造系统里的各种语言现象加以比拟分析。例如，假如我们要研究一种语言的语音系统，我们就要

3、比拟这个系统里的各个音素的发音部位和方法有什么不同，它们的声学物理属性有什么不同，在音节中的分布又有什么不同的规律，我们就必须比拟这个语言中各类词的语法作用有什么不同，组合搭配有什么特点，等等。而且，要确定一个语言中的词能够区分为哪几个词类，这本身就要进行大量的形态、语义、语法特征等方面的比拟。因而能够讲，同一语言内的共时比拟是语音学、语法学、词汇学等构成现代语言学主流的各个分支学科的一种主要研究方法。象限代表了同一语言内部的历时比拟。这类比拟是对某一语言在其历史演变的不同阶段的语音、语法和词汇等系统加以比拟，进而使我们了解这一语言的发展历史，找出其基本发展演变规律。例如，通过对英语的历时比拟

4、，语言学家一般以为，英语的演变经历了古英语、中古英语、早期当代英语和当代英语等四个阶段。其语法演变的总趋势表现为从一个综合型的语言逐步向一个分析型的语言发展，即词的屈折变化逐步减少，语法意义的表达越来越多地依靠语序以及介词等语法作用词的运用。这类比拟是对某一语言的语言史及其分科(如词源学、古今比拟语法学等研究的主要方法。象限代表了不同语言之间的历时比拟。这类比拟是对不同语言(一般是亲属语言在各个历史发展阶段的语音、语法和词汇等系统进行比拟，其目的主要是讨论语言之间的历史联络，并据此对世界上的语言进行谱系分类，重建或构拟某一组亲属语的共同原始语(proto-language，找出它们之间的某些共

5、同发展规律.例如，语言学家通过对印欧语系诸语言之向的历时比拟研究，使我们能够大致了解这些语言在历史演变经过中的关系，推断出原始印欧语的大致形式。不同语言之间的历时比拟往往需要与同一语言的历时比拟相结合，这就构成了当代语言学研究领域中最先发展起来的一个分支历史语言学，又称比拟语言学，或历史比拟语言学。历史语言学发端于十八世纪末，到了十九世纪，逐步发展成为语言学研究中占主导地位的一个领域，并获得了丰富的成果。象限代表了不同语言之间的共时比拟。这类比拟是在不同的语言之间进行静态的(主要是现时状态的比拟，以便找出不同语言之间在形式构造等方面的异同。根据比拟的目的和所涉及语言范围的不同我们能够将语言之间

6、的共时比拟大致区分为三类。第一类的目的是试图找出世界上所有语言在形式构造上的共有特点和某些具有倾向性的规律，这是语言学中，语言普遍现象研究的一个主要内容。第二类的目的是试图找出世界上所有语言在形式构造上的典型不同之处，并根据这些不同，对世界上的语言进行类型学上的分类。这是语言学中语言类型学的主要研究内容。从以上两类研究的性质和目的来看，在比拟中所涉及的语言应该是越多越好，最理想的当然是能够包括世界上所有的语言，或者至少所选的语言能够代表世界上所有的语言。因而;在这两类比拟研究中，必须建立一个包括世界上各地区很多语言的语料库，例如，Hawkins(1983对语序普遍现象的研究便涉及到大约350种

7、语言。第三类比拟则通常局限于两种语言之间进行。有时固然可以能包括两种以上的语言，但这时我们却不必去考虑所比拟的语言能否具有代表性，由于我们所要研究的不是世界上所有语言之间的共同点和典型区别，而是两种或两种以上的语言在形式构造上的共同点以及一种语言相对于另一种语言而言的不同之处。这便是比照语言学所要研究的内容。2、比照语言学的定义综上所述，我们能够给比照语言学下这样一个定义：“比照语言学是语言学中的一个分支，其任务是对两种或两种以上的语言进行共时的比照研究，描绘它们之间的异同，十分是其中的不同之处，并将这类研究应用于其他有关领域。AsabranchofLinguistics,thetaskofc

8、ontrastiveLinguisticsistomakesynchroniccontrastingstudyoftwoormorelanguages,todescribetheirdifferencesandsimilarities,especiallythedifferencesandtoapplytheresearchintootherrelevantfields.首先，比照语言学是语言学的一个分支。比照语言学和语言学的其他分支是密切相关又有所不同。一方面，语言学的基本理论和方法是普遍语言学所要研究的问题，也是包括比照语言学在内的任何语言学分支的重要理论基础，另一方面，语言学各个分支的研

9、究是相互补充，相互促进的，比照语言学的发展能够推动其他语言学分支的发展，其他语言学分支的发展也能使我们更好地开展比照语言学的研究。Itisfirstly,abranchoflinguistics.Contrastivelinguisticsareclosetobutdifferentfromotherbranchesoflinguistics.Ononehand,thebasictheoriesandmethodsaretheissuesthatcommonlinguisticsneedtostudy.Theyalsoofferimportanttheoryfoundationforanybr

10、anchoflinguisticsincludingcontrastivelinguistics.Ontheother,therespectivestudyofeachbranchoflinguisticsmutuallycompletesandpromoteseachother.Thedevelopmentofcontrastivelinguisticscanbeadrivingforceforthedevelopmentofothersubjects,andviceversa.第二，比照语言学是对两种或两种以上语言的比照描绘。它不同于一般的描写语言学，由于描写语言学一般是对某一种语言加以描

11、绘。Secondly,contrastivelinguisticsisacontrastingdescriptionthatdiffersfromordinarydescriptivelinguisticsasdescriptivelinguisticsgenerallydescribesonelanguage.第三，比照语言学是共时的研究。这就是讲，我们所要研究的对象，是语言在其某一发展阶段的状态，而不是语言的演变。这将比照语言学与历史比拟语言学和语言发展史的研究区别开来。在实践中，所谓共时比照，主要是对两种或两种以上语言的现时状态进行比照描绘，不过也并不排挤将某一语言的现实状态与另一语言在

12、某个历史时期的状态进行比照，比方将当代汉语与古希腊语进行比照。Thirdly,contrastivelinguisticsisasynchronicstudy,whichmeansthattheobjectofstudyisastatusoflanguageinitsdevelopment,nottheevolutionprocessofthelanguage.Thisfeaturedistinguishescontrastivelinguisticsfromeitherhistoricalcomparativelinguisticsorthestudyonhistoryoflanguaged

13、evelopment.Inpractice,theso-calledsynchroniccontrastismainlytomakeacontrastivedescriptionofthetemporarystatusoftwoormorelanguages.Yetitdoesnotexcludethecontrastbetweenatemporarystatusofonelanguageandahistoricstatusofanotherlanguage,takingthecontrastbetweenmodernChineseandoldenGreekasanexample.第四，比照语

14、言学固然同时研究和描绘语言之间的异同，但侧重点是语言之间的不同之处。比照语言学这一名称中的“比照一词便主要是为了突出这一侧重点，以示与一般的比拟相区别。当然，这种不同是建立在一样基础上的不同，没有多少类似之处的不同是没有多大意义的。Fourthly,thoughcontrastivelinguisticsstudiesanddescribesthedifferencesandsimilaritiesamonglanguagesatthesametime,buttheformerparthasbeenattachedmoreimportanceto.Thewordcontrastiveinthe

15、termofthissubjectisusedtohighlightthispoint,inthepurposeofdifferingfromcommoncomparativelinguistics.Thesedifferences,however,arefoundonthebasisofsamefoundationbecausedifferenceswithfewsimilaritiesaremeaningless.比照语言学的起源起源创始人创立时间代表作标志欧洲德国洪堡特Humboldt1820年（语言比拟研究与语言发展不同阶段的关系）TheRelationshipBetweenLangu

16、ageComparativeStudyandDifferentDevelopmentStagesofLanguage比照语言学的诞生berdasvergleichendeSprachstudiuminBeziehungaufdieverschiedenenEpochenderSprachentwicklung丹麦叶斯柏森(OttoJespersen1924年（语法哲学）ThePhilosophyofGrammar“新的比拟语法的提出美国沃尔夫(B.L.Whorf1941年（语言与逻辑）第一次提出了“对比语言学的名称TheOriginofWesternContrastiveLinguistics

17、1、西方比照语言学的起源语言之间的比拟源远流长。自有语言研究以来，便有语言之间的比拟；不同语言之间的比拟与语言研究，能够讲是同时开场的，具有同样悠久的历史。而比照语言学作为当代语言学的一个分支在西方则能够讲有两个源头，一个在欧洲，一个在美国。Thecomparisonamonglanguagesdatesbacktooldentimesandhasalonghistoryofdevelopment.Thecomparisonbetweenlanguageshasstartedsincethebeginningoflanguagestudy.Itcanbesaidthatthecompariso

18、namongdifferentlanguagesandthelanguagestudywerestartedatthesametimewiththesamelonghistory.Asabranchofmodernlinguistics,contrastivelinguisticshastwosources,oneinEurope,theotherinAmerica.(1.比照语言学的诞生洪堡特的（语言比拟研究与语言发展不同阶段的关系）比照语言学的真正奠基人是德国学者洪堡特,他发表于1820年的（语言比拟研究与语言发展不同阶段的关系）是比照语言学的第一部也是最早最卓越的文献。在这篇文献中，洪堡

19、特就比照研究的一系列基本理论问题进行了阐释，他以为语言是民族精神的外在体现，他坚持“民族的语言就是民族的精神，民族的精神就是民族的语言(洪堡特,1999:52。所以，在他看来，“比拟语言研究是对语言差异的准确探索(洪堡特,1988:37,转引自潘文国,1997:22。他是当之无愧的比照语言学奠基人。(1.Theemergenceofcontrastivelinguistics-Humboldt,TherealfounderofcontrastivelinguisticsisaGermanscholarHumboldt.hepublishedin1820wasthefirstandtheearl

20、iestaswellasthemostexcellentdocumentofcontrastivelinguistics.Humboldtexpoundedaseriestheoreticalproblemofcontrastivelinguisticsinthisdocument.Hebelievedthatlanguageistheexteriorreflectionofthenationspiritandthatthenationallanguageisthenationalspiritandthenationalspiritisthenationallanguage(Humboldt,

21、1999:52.Fromhispointofview,thestudyoncontrastoflanguagesisapreciseresearchofthedifferencesamonglanguages.(Humboldt,1988:37.Hedeservesthehonorofthefounderofcontrastivelinguistics.文章第一句话可以看作比照语言学的第一个定义：语言比拟研究假如要成为独立的学科，提出本人的目的和宗旨，那么，它只能是用来深化持久地讨论语言，讨论民族的发展和人类的进步。(Humboldt1820:1他在阐述中使用了“比拟语言研究这一术语。仔细阅读

22、就会发现，文中的“比拟语言研究不同于我们如今意义上的“只具历史性质的“比拟语言研究。相反，他的 “比拟研究实际上非常类似于如今意义上的“比照研究。他强调比拟语言研究“目的就在于详尽地探索这些不同的途径，与“比照语言学的“其任务是对两种或两种以上的语言进行共时的比照研究，描绘它们之间的异同，十分是不同之处的研究目的是一致的。他以为的比照语言学与我们今天的“普通语言学追求的目的是一致的。并十分强调了语言与民族发展、人类进步的关系。Thefirstsentenceofthisessaycouldbeseenasthefirstdefinitionofcontrastivelinguistics,“I

23、flanguagecomparativestudyistobecomeanindependentsubjectthatadvocatesitsowngoalandprinciple,itcanonlybeusedtodiscussaboutthelanguagedeeplyandcontinuouslyandtoprobethedevelopmentofraceandtheprogressofhumanbeing.(Humboldt1820:1Heemployedthetermof“comparativelanguagestudyinhisillustration.Readerswillfin

24、dbyreadingcarefullythatthe“comparativelanguagestudyisnotthesameasthetermof“comparativelanguagestudyonlyconcerninghistorynatureweareusingtoday.Onthecontrary,his“comparativelanguagestudyisactuallyquiteclosetothe“contrastivestudynowadays.Heemphasizedthat“theaimofcomparativelanguagestudyistoquestthosedi

25、fferentapproachesatlarge.Thatdenotationgoeswiththetasksofthecontrastivelinguistics.“ThetaskofcontrastiveLinguisticsistomakesynchroniccontrastingstudyoftwoormorelanguages,todescribetheirdifferencesandsimilarities,especiallythedifferences.Hisconceptofcontrastivelinguisticsisafterthesamegoalwiththe“gen

26、erallinguisticsweareusingtoday,andheattachedspecialimportancetotherelationshipbetweenlanguageandthenationaldevelopment,andtherelationshipbetweenlanguagewiththeprogressofhumanbeings.(2.叶斯帕森的奉献丹麦语言学家叶斯柏森(OttoJespersen也提出了一种“新的比拟语法,这个“新的比拟语法同样也就是比照语言学,只是没有使用这一名称罢了。他的（语法哲学）奠定了他作为理论语言学家的地位。叶氏在其名著（语法哲学）一书

27、结尾时讲:ADanishlinguistOttoJespersenalsoputfortha“newcomparativegrammarwhichinnatureequalscontrastivelinguisticswithoutusingthatterm.HisThePhilosophyofGrammarlaysthefoundationforhimtobecomeatheoreticallinguist.HewroteattheendofThePhilosophyofGrammar,比拟语法和历史语法生气勃勃的宏大影响已经得到普遍的成认,但是请允许我在结束本书之前指出,这本书观察语法事实

28、的方法可能会为比拟语法创造一种新方法,或者创造一种新的比拟语法这种比拟不必局限于属于同一语系、同一起源而通过不同道路发展起来的语言,对差异最大、起源迥然不同的语言可以以加以比拟。我在这里所做的能够当作一种意念性比拟语法的简单雏形,我希望那些眼界比我开阔、语言知识比我更丰富的人能接过这项工作并加以进一步的发展,以便帮助我们比本书更深入地理解人类语言和人类的思维的最内在的本质。(P346-347“Thistypeofcomparisondoesneednottoconfinetothesamelanguagesystemorthesamelanguageoriginbutthoselanguage

29、swithhugestdifferencesandoriginscanalsobecompared.从上文中能够清楚地看出，叶斯柏森提倡语言的比照应该扩大研究范围，比拟能够在同族语系中的语言中进行，可以以在不同语系或距离甚远的两种或多种语言中进行。从这点出发，叶氏的“一种新的比拟语法能够被以为就是所谓的“比照语言学。ItcanbeseenclearlythatJespersenadvocatedthatthestudyscopeoflanguagecontrastshouldbeenlarged.Itcanbeconductedamonglanguagesthatbelongtothesame

30、languagesystem,atthesametime,itcanbeconductedbetweentwoormorelanguagesthatarefardifferentfromeachother.The“newcomparativegrammaradvancedbyJespersencanbeseen“contrastivelinguisticsbasedonthisviewpoint.也许是放在了该书的最后一节,他的比照语言学建议同样没遭到重视。他主张一种多语言的比照。假如讲洪堡特的文章在理论方面讨论得更多的话，那么，叶斯帕森的这本书不妨看作是比照眼界的第一次重要实践。他的另一个重

31、要观点是强调语言比拟研究中本民族的“语感。 (3.沃尔夫的奉献“比照语言学这一名称是美国人类学语言学家沃尔夫(BenjaminleeWhorf,1897-1941首先提出来的,沃尔夫在发表于1941年的（语言与逻辑）一文中,第一次提出了“比照语言学的名称,并将之与“比拟语言学作了区别:我们如今从事的对距离遥远的事件的研究是研究语言与思维的一种新方法。把地球上的语言分成一个个语系,这些语系都是由单一源头发展而来的,追溯描写这个历史进程中的每一步,其结果称之为“比拟语言学,在这方面已经获得了很大成果。而更重要的是将要产生的新的思想方法,我们能够称之为“比照语言学,它旨在研究语言之间的重大区别,诸如

32、语法、逻辑和对经历的一般分析。(P240由此可见，比照语言学是比拟语言学的特殊形式，比拟语言学是比照语言学的基础。从这个意义上来讲，比照语言学也是一种对语言的比拟研究。比拟是人类认识事物和研究事物的一个重要手段，对语言比照研究来讲亦是如此。沃尔夫在语言学史上之知名,主要不是由于他提出了比照语言学的名称,而是由于以他名字命名的“沃尔夫假讲(或加上他教师名字的“沃尔夫萨丕尔假讲。这一假讲包括语言相对论和语言决定论两个内容。但沃尔夫假讲是沃尔夫提出比照语言学的根本出发点,这里却不能不讲明。下面我们来看看这一假讲怎样衍化出他的比照语言学思想以及他的比照研究方法论。从沃尔夫假讲出发，沃尔夫自然而然地得出

33、了三个结论。第一，既然语言和思维方式的差异是多种多样的，因此要了解人类的全部智慧，就必须研究和比拟各种各样的语言，十分是差异很大的语言。第二，由于以上认识，他对当时以印欧语为中心的比拟语言学以及在此基础上构成的一元语言观十分担忧：这些语言是同属印欧语系的同源语，其基本轮廓大致一样，从历史角度看是从很久以前的同一个言语共同体传承而来；这些同源语长期以来分担了构成一种共同文化的任务；这种共同文化中较为理性的很多成分，源于拉丁语和希腊语的语言背景。所以，这组语言是语言相对论原则中的一个特例。一元语言世界会对人类思维能力的进化造成极大损害。第三，因而在比照研究中，必须寻找与母语非常不同的语言来进行。以

34、上三方面可讲是沃尔夫比照语言学观的根本内容。理解这一点，对理解比照语言学在西方和中国的不同发展历史是有意义的。我们就会知道，为什么西方后来的比照研究会在相当程度上偏离沃尔夫的道路，由于他们从事的往往是与他们的母语相差不远的语言的“比照研究；而汉语学者在面对相貌悬殊的西方语言同时执著地寻找“汉语特点的经过中，却不自觉地，而且随着时间推移越来越强烈的接受了沃尔夫的比照语言观。(4.拉多RobertLado但是西方很多议论比照研究的论著却有意无意地略去了沃尔夫的名字,而把比照语言学的开场期移到了50年代,发表于1957年的拉多(RobertLado的（跨文化语言学：语言老师的应用语言学）一书被当作比

35、照语言学的开山之作。后来的比照语言学史家把这一年和这本书当作是比照语言学诞生的标志。他的书标志着比照研究的重大转向：从理论转向应用；从意义转向形式；从“遥远转向邻近多在印欧语内。考虑：西方比照语言学起源于洪堡特？沃尔夫？拉多？2、中国比照语言学的起源(TheoriginofChineseContrastiveLinguistics中国的语言比照研究是在西方语言学理论和语法学著作的影响下发展起来的。最早能够追溯到100多年前马建忠编著的（马氏文通）。ThelanguagecontrastivestudyinChinahadbeenintodevelopmentundertheinfluenceofwesternlinguisticstheoriesandgrammarworks.TheearliestbookonthistopicdatesbacktoeditedbyMaJianzhongahundredyearsago.