园林植物病虫害防治资料.docx

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1、园林植物病虫害防治资料（园林植物保护）施行性教学大纲廊坊职业技术学院园林植物保护课程组编写完成时间2006年5月课程性质和任务本课程是高等职业院校园林技术专业和园林工程技术专业的一门专业课,是园林技术专业的核心课程。通过本课程的学习，使学生具备高等技能型人才所必需的园林植物病虫害基础知识和基本技能，学会植物病虫害诊断、调查与防治方法，培养学生分析问题、解决问题的能力，以实现对园林植物主要病虫的可持续控制。在教学中注意浸透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。课程教学目的一、基本知识教学目的1、把握园林植物病害基础知识2、把握园林昆虫基础知识3、把握园林植物病虫害防治的原理和

2、技术措施4、把握园林植物病虫害调查与预测预报的原理和基本方法二、能力培养目的1、把握园林植物病虫标本收集、制作与保存技能2、具有园林植物病虫害识别与鉴定能力3、会拟定园林植物病虫害综合防治方案4、把握园林植物病虫害各种防治技术具备病虫害调查与预测预报能力三、思想教育目的1、具有辩证思维的能力2、具有热爱科学，实事求是的学风和创新精神3、具有良好的职业道德理论教学部分绪论1学时【教学目的】了解园林植物病虫害防治的内容及其在园林绿化中的意义和任务。知识点和教学要求【教学内容】一、园林植物保护的内容及任务。二、园林植物保护的重要性。三、园林植物保护的特点。四、园林病虫害防治工作的发展大概情况【重点难

3、点】本章重点：园林植物病虫害防治的特点本章难点：无【教学建议】1、着重讲解园林植物病虫害防治工作的重要性。2、利用电化教学、报告的手段增加同学们的感性认识，激发学习兴趣。第一章园林植物昆虫基础知识13学时【教学目的】把握昆虫外部形态、生物学、生态学特性、分类基本知识，把握园林植物主要害虫目、科鉴别技能，为害虫治理奠定基础。【教学内容】第一节昆虫的外部形态和附器3学时一、昆虫的形态特征二、昆虫的附属器官及其主要功能1、昆虫的头部。头部的一般构造；昆虫的头式；昆虫触角、眼、口器的构造、类型。2、昆虫的胸部。胸部的一般构造；足的构造与类型；翅的基本构造、类型。3、昆虫的腹部。腹部的一般构造；外生殖器

4、的构造；尾须；幼虫的腹足4、昆虫的体壁。体壁的功能；体壁的构造；体壁的衍生物。第二节昆虫的生物学特征2学时一、昆虫的繁衍。繁衍方式；繁衍能力二、昆虫的变态。胚胎发育与胚后发育；变态的概念和类型。三、昆虫发育的各个虫期。卵；幼虫；蛹；成虫。四、昆虫的休眠五、昆虫世代和年生活史六、昆虫的习性与防治的关系。趋性；假死性；群集性；伪死性。第三节园林植物害虫与环境的关系2学时一、气候因素。温度；湿度；光；风。二、土壤因素三、生物因素。天地因素；植物的抗虫性。四、人类生产活动对昆虫的影响第四节园林植物害虫的主要类群6学时一、昆虫分类的意义和基本方法1、昆虫分类基本概念。种，分类阶元，命名法。2、昆虫纲的分

5、类系统。二、与园林植物有关昆虫的主要“目、科特征概述直翅目；半翅目；等翅目；缨翅目；脉翅目；鞘翅目；同翅目；鳞翅目；膜翅目；双翅目。【重点难点】本章重点：昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能的一致性；繁衍和发育与确定防治适期的联络。本章难点：昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能；昆虫分类要教给学生主要目、科的识别特征，培养编制和查阅检索表的能力。【教学建议】l、昆虫外部形态是学习昆虫分类的基础，因而要求学生搞清昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能的一致性。2、繁衍和发育部分，要与确定防治适期问题相联络。3、昆虫行为部分，要着重介绍怎样利用昆虫行为防治害虫。4、昆虫分类要教给学

6、生主要目、科的识别特征，培养编制和查阅检索表的能力。在教学中可利用多媒体图片和网上资源以解决标本数量缺乏的问题。第二章园林植物病害基础知识12学时【教学目的】了解植物病害的定义，熟悉园林植物病害的病原，以及各类病原物所致病害的特点和防治途径，把握植物病害发生发展的基本规律。【教学内容】第一节园林植物病害的基本概念学时一、园林植物病害的概念二、园林植物病害的症状病状；病症。三、园林植物病害的类别非侵染性病害；侵染性病害。第二节非侵染性病害的病原及所致病害1学时一、缺素症二、土壤水分失调三、温度不适四、有毒物质的污染五、非侵染性病害的诊断及防治第三节侵染性病原及其所致的病害学时一、植物病原真菌1、真菌的营养体及其变态，真菌的繁衍体，真菌的子实体，真菌的生活史。2、园林植物病原真菌的主要类群。1植物病原病毒、类病毒、类菌质体和类立克次氏体2病毒的一般性状，寄生性和寄主范围，病毒病的传播与侵染，