2021年小学一年级体育课堂讲课稿.docx

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1、2021年小学一年级体育课堂讲课稿2021年小学一年级体育课堂讲课稿姓名：时间：2021年小学一年级体育课堂讲课稿老师要让学生明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求，人体形态的名称。下面是整理的小学一年级体育课堂讲课稿，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。小学一年级体育课堂讲课稿范文一：室内课教学内容：1、什么是体育课?为何要上体育课?2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目的：认知目的：明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。教学经过：一：导入部分(9-13分钟)课堂常规：师生问好，公布教学内容和教学目

2、的，步入课堂。教与学的方法：(1)导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望本人和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平常有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么?(2)学生作答，老师点评，纠正缺乏之处。(3)作出总结，可让学生来总结。注：体育课是由教师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是知足大家这种活动的心愿的。上体育课能够使身体健康，加强体质

3、，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分(15-19分钟)导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天教师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。教与学的方法：(1)导语;(20让学生分小组讨论，派代表回答。(3)老师观察学生讨论。(4)学生总结，老师评价。(5)让个别学生模拟示范，师生进行评价，引以为戒。注：(1)坐。俗话讲“坐如钟。正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。(2)立。俗话讲“立如松。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立

4、。(3)行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。三：结束部分(9-15分钟)(1)导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗?那扭髋扭一下，髋部在哪里?所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。让一个小朋友上来做示范，教师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后讲出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比方：踝关节踢足球时控制球的能力。注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢(2)游戏：指鼻子游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当老师发出“头或其他部位时

5、，前者拍后者的手一次，嘴里喊和教师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开场。教与学的方法：(!)老师简单讲解游戏方法，并做示范。(2)师生共同进行练习。(3)老师进行评价。(3)总结上课内容，公布下课，师生告别。小学一年级体育课堂讲课稿范文二：丢手绢课题：立正，稍息教学内容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丢手绢教学目的：认知目的：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性;技能目的：经过反复练习立正稍息来构成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素质目的：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情

6、感目的：培养团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点：把握立正稍息的做法，集合时反响能力。教学经过：一：导入部分课堂常规检查：师生问好，公布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法：成四路纵队-集合(如右图)要求：队伍整洁，精神饱满。游戏：快快集合。游戏方法;(1)先排成四路纵队。(2)发出“解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有教师带领做各种模拟动作。当听到“集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的方法：(1)老师简单讲解并做要求;(2)学生听指挥练习;(3)老师反应给学生练习的情况，针对缺乏加以纠正;(4)重新练习预期目的：温习排成四路纵队，提

7、高集合的速度和学生的反响能力。二：主体部分新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过当兵的人叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇;稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：(1)导入;(2)讲解立正稍息的做法，并做示范，包括老师示范和个别学生示范;(3)学生听指挥练习，然后分小组练习;(4)老师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正;(5)集合队伍，进行小节。(6)让学生上来示范，检查练习情况。预期目的：大部分同学都能做到正确。三：结束部分：1，游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。老师任意请一个学

8、生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算;不能进入圈中追赶。教学方法：(1)简单讲解游戏方法;(2)组织学生进行游戏;2，集合，总结本课教学内容3，师生告别，公布下课。场地：一个排球场小学一年级体育课堂讲课稿范文三：第三节广播操教学内容：1、新授第三节广播操2、转绣球教学目的：1、加强体能，把握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;2、提高对个人健康和群体健康的责任感，构成健康的生活方式;3、陶冶学生的美的情操以及对构成

9、正确动作姿势重要性的认识;教学重点：学习体侧运动的基本姿势和做法;教学难点：体侧时的姿势角度的正确把握;场地：一个排球场;器材：录音机一台;教学经过：一：导入部分5课堂常规检查：师生问好，公布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法：成四路纵队-集合(如右图)要求：队伍整洁，精神饱满。游戏：快快集合二：主体部分201、新授广播操中的体侧运动：导语：小朋友们，今天我们要来学习广播体操中体侧运动，让我们努力作到更好吧。体侧运动的要求：动作到位，节拍正确。2、步入课堂(1)学生听指挥练习，然后分小组练习;(2)老师观察学生练习的情况，并及时对错误的动作进行纠正;(3)集合队伍，进行小节。(4)让学生上来示范，检查练习情况。三：结束部分10-151、游戏：转绣球游戏方法：游戏者3-8人一组，每人弯曲右腿，以脚背钩于邻近一人的膝关节处，同时本人也被别人钩住，组成一个大“绣球。游戏开场，大家一边唱歌，一边单脚跳跃转圈。以坚持时间长的组为胜。游戏规则：(1)必须以脚背钩住邻近一人的膝关节，脱节为失败;(2)游戏中应连续跳跃旋转，不得停止不动;教学方法：(1)简单讲解游戏方法;(2)组织学生进行游戏组织：学生在老师指定的区域内进行转绣球2，集合，总结本课教学内容2，师生告别，公布下课。当前位置：文档视界2021年小学一年级体育课堂讲课稿2021年小学一年级体育课堂讲课稿