小学家长会班主任发言稿_2.docx

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1、小学家长会班主任发言稿小学三年级家长会班主任发言稿102班各位亲爱的家长朋友：你们好！你们从百忙之中抽出珍贵的时间来参加今天的家长会，此时此刻，我的心情特别冲动，由于你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，我是三年级102班班主任即语文老师。在此请允许我代表三年级所有学科的任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为

2、了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证实您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。希望本次家长会能给大家带来一些收获一、老师情况语文教学和班主任由我担任，数学教学由王丽教师担任，英语教学由汪瑜教师担任，还有科学教师是张丽，体育教师是何慧，教美术的是裴秀琳教师，音乐是陈静教师。任课教师都很认真负责，平常也常一起沟通，对出现的问题及时想办法合作解决。二、学生情况本班现有学生55人，其中男生28人，女生27人。班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课讲话、做小动作、不听教师教导，但是我个人以为我有这个自信心、这

3、个耐心和家长教师们一起渐渐让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生本身的比拟，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。下面我就将我班学生在校表现，对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共鸣。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比方：洪露、高敏、钱学榕、曹惠珺、罗海兵、辛彦蓓、洪幸慈、庞雨晴、陈玲、林攒权、刘承云、姚善宇、刘海莲、许

4、辰、赵亿佳、印俊儒、蒋雨婷、张心蕊等，希望我们的家长能够多多鼓励他们去参加一些竟选，有意识的培养他们的能力。第二类学生，能力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。比方：胡俊豪、裴英凯、刘辛翼、郭雅雯、黄文哲、刘炎佳、徐彬、乔驿博、田耀武、江姝灵、金红炎等。但是往往不能本人严格要求本人，成绩也有时不太稳定，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通，让她知道她也还只是个学生，还是要以学业为重，能力虽然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。第三类学生，是教师最心疼的孩子，这些孩

5、子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致本人自信心都大打折扣，平常有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，教师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想讲，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因而经常违背纪律，表如今上课做小动作，在课堂上讲小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的、路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，

6、只要我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我讲：教师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要讲：教师，我忙，我没有时间！我希望家长能够理解我急迫的心情，能在会后和我多多沟通，让我们一起为孩子搭建一个美妙的明天！其实我们班的孩子都很不错，平常很有礼貌的有：刘炎佳、吴飞宇、徐阳、曹惠珺等。热心为大家服务的药数我们班上的班干部，尤其是乘车学生，洪露、姚善宇、王雅琪、王湘、林夏等同学。天天把教室清扫干净后才回家，精神难能可贵。林攒权、徐芳芳、许辰、王泓权、等每次募捐都走在同学们的前面，他们是爱心小少年。在体育方面能力很强的有：李佳强、洪露、胡俊豪、乔驿博、吴易霖、来校早，回家晚，天天坚持锻

7、炼不泄气。写作能手洪露、钱学榕等每周坚持写广播稿，为红领巾广播站输送了不少的文章。作业书写工整的有洪露、钱学榕、赵亿佳、朱梓维、辛彦蓓、蒋雨婷等。徐阳、刘荣景、徐谭、蒋睿祺、蒋梦娇、吴飞宇、也能举起手来积极回答问题了。学习进步最快的是江子文、苏俊豪、朱子皓等。三、班主任工作的点滴体会作为班主任，我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是“饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩

8、也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的“肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈

9、子狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只要本人而无别人，只看见本人的优点，别人的缺点，有时甚至拿本人的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的“肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，碰到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，50个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于怎样避免，这就需要互相间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教诲。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人

10、看来似乎很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，我们教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去自信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果

11、。四、现我提出几点建议：1、关注孩子良好习惯的培养。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担忧的是孩子的成绩能否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯能够让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： (1)专心致志。小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，专心致志，不要作小动作，更不要讲话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包能否有带玩

12、具上学的情况。这里我想强调一点：家长能够为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。(2)学会整理本人的东西，要求学生本人清理好本人的房间，天天睡觉前整理好本人的书包，将书本作业学惯用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理本人的东西。(3)认真细致。学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。(4)养成看书读报的习惯

13、。如今考试，题目比拟活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得太多，书要少而精。为防止“走马观花，家长能够与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。2、做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须催促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得怎样就能够了，对错教师批，假如有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在

14、一定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。3、给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来讲，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前讲实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和教师们都应该做好的事。4、控制学生的零花钱，家长给学生钱

15、是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。如今孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，懊悔已晚了。所以不要由于年级的高起来，就给他们太多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要由于时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。5、要及时了解孩子放学后的去向，由于一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢？能否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。6、多与教师沟通。我希

16、望每一个家长朋友能和您孩子的教师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。五、我希望家校之间加强联络一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢