小学六年级英语老师家长会发言稿.docx

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1、小学六年级英语老师家长会发言稿六年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长大家好：我是本班的英语老师，很高兴能有时机和大家共同沟通讨论如何让我们孩子的英语学得更好。英语是一门非常重要的学科，就短期目的来看，无论是升初中、中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比拟大的主导学科；就远期目的来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增加，对于我们的这一代孩子来讲，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。一读。读分为下面两方面：1.朗读。如今我们正在推行小组合作学习，

2、每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面能够提高学生的语音水平，练习了白话，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。2.阅读。英语是一门语言的学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。二背。首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须谨记，这就要求学生必须勤奋。很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生根据发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆

3、力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多温习，温故而知新，才能获得良好的效果。三听。能够借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面能够提高孩子的听力，让考试中的听力30分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的沟通。 “读、背、听听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出下面几点建议：一明确英语学习的重要性，并让孩子有兴趣学英语。有位伟人讲得好：“兴趣是最好的教师。由此可见学习兴趣的培养在英语教学中作用之大。实践也证实：当学生对某一知识产生兴趣时，他们就会积极主动地

4、探究，学习效果就尤佳。二树立并坚定孩子能学好英语的自自信心。自自信心好像一对翅膀，能让孩子飞的更高更远更快。有自信心不一定会成功，但没有自信心却一定不会成功。有些孩子十分是原来英语成绩差的孩子，这么小就给本人画了句号，本人告诉本人不行，所以从来都不听也不记，这样只会导致恶性循环，告诉孩子我们不比别人差，对孩子高标准、严要求，鼓励孩子以勤补拙，加强自信。三培养孩子良好的学习习惯。1.上课：必需要保证课堂效率，课堂上教师将知识整合，引导学生用最简单的方法记忆，所以课堂上认真听能够代替课后的几倍功夫，所以我们家长要保证孩子充足的睡眠和营养，让孩子尽可能的提高课堂效率，当堂的内容当堂把握。2.温习：课

5、堂把握好了并不代表课后就不用温习了，由于不温习很快就会把课堂内容忘却。英语作业一般都是写或背当天所学内容，孩子只要课堂上跟上教师的进度，晚上能背好当天的内容，就绝对能学好，而有的学生今天的没背，直接影响第二天的新知识的学习，日积月累，想学也学不好了。学生自制力差，所以要求家长一定要催促孩子每晚记忆当天的学习内容，另外每一天教师都会对孩子前一天的学习内容进行小测，能够多关心一下孩子的小测，不要等到最后孩子成绩差了才质问孩子为何没学好，经过比结果更重要。3.预习：鼓励有能力的学生提早自学，然后带着问题听课，效果会更好。四制定合理的目的。有目的才有方向，有方向才有动力。家长能够和孩子坐下共同制定一个

6、长远的目的-本学期的英语成绩，然后确立每次考试的目的是多少分，更重要的是时刻提醒孩子的目的，并催促孩子不断努力，可以以加上使当地奖励。各位家长，以上是我对怎样让孩子学好英语的拙见，有缺乏之处敬请批评指正，孩子的发展离不开大家的支持，我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学好英语。谢谢！六年级第一学期英语老师家长会发言稿各位家长，上午好！小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今天学校召开了家长会。我们聚在一起，是为了互相沟通一下学

7、生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育本人的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！首先，我先讲这半学期的总体情况。整个班级学生大约分成三类：、第一类同学李龙、宋思维、徐江月、张明敏、任家乐、杜楠悦、刘艺、李梦双，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路明晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶然注意力不集中，经常会出现这样或那样的小缺点。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即便写了，但是书写潦潦草草，错题一大

8、堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。开学时我感觉孩子学习劲头还是很足，大多数孩子上课时能够认真听讲，积极发言，还有一些孩子学习很踏实很用心，绝大部分学生都能完成作业，但是作业完成质量高得不多。课堂作业在教师的监督下完成不错，但课外作业完成地较差，比方我布置的默写单词，有些学生偷工减料，只抄写一遍了事，没有把握单词的拼写；要求背诵的课文，有的学生连读都不读，更谈不上背得出来。家庭作业的完成与否是与家长在子女的学习管理情况有关的。我想跟家长们重点讲讲用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比拟高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常

9、能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的互相转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须把握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。有的家长也以为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开场处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他们将

10、来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。那作为家长，应该怎样正视本人孩子的英语学科学习呢？该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该怎样提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提下面几点建议：1、给孩子学习的自信心。不管孩子接受其他知识的能力怎样，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐步积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子讲一些“你是家中希望，一定要考上重点或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满

11、着自信，这一点相当重要。2、平常多了解孩子的作业和测验情况。天天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的不是为了签字而签字，而是检查学生作业的质量。家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的时机，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍？是不是跟录音机读的；背，背得熟不熟。天天的作业教师指出的错误及时改正了吗？天天的作业都需要家长签名。3、坚持背好每个单元所学的英语单词。默写单词，词组不是默写完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背熟，才能起到默写的效果。一般要求当天教的单词当天默写。这样才符合

12、人的遗忘规律。记忆效果很好。在课堂上默写的时候，学生就有底气，正确率高，体验到成功的快乐，能够加强孩子的学习英语的自信心。4、经常检查孩子的书。一是能够看出孩子上课能否认真听了，记录了；二是催促孩子及时温习教师上课讲的重点。5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了，,或者不能一问了之。家长要把测验试卷打开亲身看一看，了解孩子为何错，是单词没记住，是上课没注意听，还有就是把教师讲评的要点让孩子认真温习。催促孩子上课听教师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多温习，这样就能够有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。帮助孩子把试卷保存好，每次期中期末考试看教师讲的重点和本人的错题是

13、非常有效的方法，起到事半功倍的效果。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不可忽略6、配合孩子学习的方法向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴。举例实践证实：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，进而能加强记忆效果，把握运用外语的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和气氛，使孩子喜欢学英语。能够讲要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学、

14、“乐学，这是当代教育所一再强调的。鼓励孩子联络生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，温习有关词、句；主动同外宾交谈等。7、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能获得一定的效果。熟能生巧，尤其对小学生来讲效果是很明显的。最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、老师严密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并获得优秀成绩，进入理想的中学。六年级家长会英语老师发言稿各位家长:大家好!从六年

15、级起任我任这个班的英语,一晃两个多月过去了,感谢大家这段时间对我工作的支持,对学校工作的支持。你们把孩子送进校园,交给教师,也就交给了我一份责任,一份义务。学生一天天长大，发生着欣喜的变化，养成了良好的学习习惯和卫生习惯，各方面的能力都得到了提高，这些成绩的获得是与各位家长的配合和支持是分不开的。算起来，离期末考试也就一个多月的时间。今天,主要目的就是介绍同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼,快乐的成长而共同努力。首先，我向各位家长汇报一下孩子们在英语方面在校的表现。1、姜静，高林，宫倩倩，张

16、艺倩，刘孔媚，宋吉刚，韩晓，于海燕，徐翠瑜等等。这些孩子有着良好的学习习惯、成绩非常突出。我们作为家长能够在孩子把握基础知识的同时，开发孩子的智力，做一些稍难一点的题目。2、宋雯雯，宋棋，高扬，宋佳良等等.。这些孩子聪明活泼、上课听讲认真、积极回答问题，成绩稳定，每次都是优秀。我们家长要看到这部分孩子的潜力很大，不要知足孩子每次考试的优秀，假如在“认真、细心方面下功夫，这些同学会非常突出。3、徐小飞，刘华倩等等。这些孩子遵守纪律、爱学习，各项作业书写认真、及时。我们要多鼓励，树立孩子的自信心，积极动脑考虑，培养孩子胆大、心细的品质。4、高志勇，段翔宇等同学作业有点淘气，但是从另一个角度想，这些

17、孩子往往聪明、思维活跃，所以关键在于引导，课堂上经常看到他们独特的出色的表现。5、隋林林，段云浩这两个孩子，学习成绩一直很优秀，这学期在纪律、课堂听讲方面有了很大的进步，不能骄傲，应继续努力。这次家长会的主题思想“家校共育，体现了家庭教育的重要性。我是教师，同时我也是位家长，我们都清楚家庭教育的重要性，针对本册教材的内容与学生平常教学中出现的实际问题那么作为家长平常要注意些什么呢，我向大家提点建议：重视良好的学习习惯的培养1让孩子多听录音在英语教学中，首先是加强听力训练和讲话训练，然后才是读写能力的培养。听讲能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多

18、听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着讲。根据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比方去年的听力占30分，今年就已经占40分了。2让孩子大声讲英语家长要天天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声讲，不害羞，这样有利于清楚地表达本人，也有利于别人纠正本人的错误。3让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，能够积累一些日常用语，到用的时等候就能够脱口而出。但是在背诵经过中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就能够请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样能够降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查