自然科学基础知识_1.docx

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1、自然科学基础知识学前教育专业（自然科学基础知识）课程教学大纲(60学时)一、课程性质和任务本课程是学前教育专业的一门必修的综合基础课。本课程将物理学、化学、生物学及地学、天文学的基础知识及其应用加以综合，理论联络实际，体现应用性和针对性。二、课程教学目的知识：使学生把握下面知识：?从当代综合性的视野了解世界的物质性；?宇宙世界的构成和演化；太阳系构造、起源、特征、演化?地球环境及演化、自然地理分异、环境科学与生态学?物质构造之迷、运动和力、分子运动和热、电磁与光?化学反响的本质及类型、无机界与无机化学、有机物与有机化学?生命的起源、基本特征与构造生物的进化、生物的多样性、生物与环境、生物工程技

2、术能力与技能：通过学习，使学员获得一些自然科学的基础知识、基本原理与实际应用，了解一些自然科学的研究方法及理解自然科学的基本思想方法。，拓宽学生知识面，构成的综合性的知识构造，提高分析问题和解决问题的能力。态度与情感：激发学生学习科学的兴趣，获得研究和探究相关学科的乐趣。用科学的方法及科学的态度关心环境、能源、卫生、健康等与当代社会有关的化学问题。擅长用辩证唯物主义思想解决实际的问题，培养科学精神与科学态度，提高科学素养。三、教学内容和要求基础模块(一)自然科学发展的历史轨迹1、了解自然科学发展的三个阶段2、把握近代自然科学诞生的三大发现3、把握当代科学技术发展的趋势(二)运动和力1、了解机械

3、运动、参考系、位移、质点、时间、重力加速度，了解静摩擦力，了解牛顿第一定律、惯性、质量，了解牛顿第三定律，了解超重和失重2、理解平均速度、瞬时速度、加速度等概念和自由落体运动规律，理解力、重力、弹力、滑动摩擦力、标量和矢量等概念，理解力的合成和分解的平行四边形定则、同一直线上矢量的合成，理解动量、冲量的概念，理解动量定律，理解物体的平衡3、把握匀变速直线运动的公式、牛顿第二定律、共点力作用下物体的平衡条件(三)电与磁1、把握电场和磁场的基础知识，把握直流电路中电压、电流和电阻三者之间的关系及运算2、学会计算简单电路的电功、电功率以及导体中电流产生的热量，把握电流的磁场和电磁感应现象3、了解直流

4、电动机和日光灯的工作原理，把握安全用电常识，了解电视、雷达和移动通信的基本原理，把握数字影碟机的使用和保养4、学会运动电磁学的简单知识解释相关的自然现象和生活问题(四)光、热、声1、理解光的反射现象和折射现象以及光学仪器2、了解光的波粒二象性3、把握热传递规律，知道雨露霜雪的构成4、认识声音的产生和传播现象(五)物质构造与能量守恒1、把握功、功率、功和能的关系，动能、势能及其互相转换，机械能守恒定律2、理解分子的大小、质量，分子的热运动，分子间的作用力，内能3、了解原子核式构造，天然放射现象、衰变、半衰期，反射性的应用、污染和防护4、了解核反响，裂变和聚变，核电站(六)酸、碱、盐的和常见元素1

5、、了解酸、碱、盐的初步概念，把握酸、碱、盐的组成，命名和通性2、了解常见元素的初步知识3、了解电解质溶液的导电性，理解电解质溶液的组成和性质4、把握微量元素和非金属材料的定义及其用处(七)有机化学部分1、了解有机化合物的概念，了解常用的食品添加剂2、把握有机物的特性，把握乙醇、乙酸、乙醛和乙醚的构造、性质3、熟悉同分异构现象和同分异构体，了解葡萄糖的性质、酯的水解和油脂的构造，了解氨基酸和蛋白质的性质(八)生命与自然1、了解细胞的化学成分及动、植物细胞的区别，了解新陈代谢与酶的关系，了解生物的发育经过，了解生命的调节经过，了解生物的遗传和变异，了解生命的起源，了解生物与环境的关系2、熟悉新陈代

6、谢与能量储存的关系及生物的新陈代谢3、把握细胞的基本构造和功能，把握新陈代谢的基本概念及类型，把握生殖的种类，把握当代综合进化论的观点，把握生物多样性保护的意义及方式(九)天体1、了解宇宙、银河系、太阳系及太阳的构造2、了解地球及其卫星3、理解并识别四季星空4、了解人类航天技术的发展选修模块、人类与环境1、了解和把握人类生存的自然环境状况2、认识和理解我国的人口政策3、深入理解环境保护的重要意义、自然资源及其利用1、了解地球上的土地资源、水资源、生物资源和矿产资源2、了解太阳能、水能和风能3、了解地球外的资源实践训练项目(一)小玩具和小魔术1、把握杠杆玩具、曲轴玩具、平衡玩具和电磁玩具的制作原理2、学会简单的化学小魔术(二)幼儿科学教育活动设计1、了解幼儿科学教育活动所包含的详细内容2、理解幼儿科学教育活动对于幼儿科学教育的意义3、理解把握幼儿科学教育活动设计所遵循的根据和原则，并能够在实际教学中灵敏应用4、理解并把握幼儿科学教育活动的基本方法和实际步骤，并能够在实际教学中灵敏应用四、学时分配