幼儿园品牌建设.docx

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1、幼儿园品牌建设西南大学研究生课程考试答卷纸考试科目幼儿园管理院、所、中心教育学部专业或专业领域学前教育研究方向无级别2021级学年2021-2016学年学期第一学年姓名梁艺乔学号112类别教育硕士(全日制博士全日制硕士教育硕士高师硕士工程硕士农推硕士兽医硕士进修)2021年11月1日研究生院(筹)制备注:成绩评定以百分制或等级制评分,每份试卷均应标明课程类别(必修课选修课同等学力补修课)与考核方式(闭卷笔试口试开卷笔试课程论文)。课程论文应给出评语。民办幼儿园品牌内涵及其建设策略研究教育学部2021级学前教育梁艺乔摘要:品牌建设已经成为民办幼儿园获得突破、得以持续发展得必由之路。幼儿园品牌得内

2、涵包括当代化得办园理念、良好得教育环境、优质得保教质量,而如今民办幼儿园品牌建设普遍存在品牌建设意识不强、品牌建设急于求成得问题。基于此,本文提出了民办幼儿园品牌建设应找准定位、凸显特色,树立强烈得品牌意识,创新手段、优化管理,施行持续得品牌战略等有效策略。关键词:幼儿园品牌建设内涵策略在当前经济全球化,品牌全球化得趋势下,“品牌一词早已不就是企业界得专用名词,被各行各业所引用,教育界也不例外,也有“品牌学校之讲。剧烈得竞争使得谁拥有强势品牌,谁就能在某个领域立于不败之地。随着我国市场经济大潮得不断推动,各式各样得民办、民办幼儿园越来越多,这给我国得幼儿园得建设与发展带来了宏大得机遇与挑战。十

3、分就是民办幼儿园与其她行业一样,同样也面临着剧烈得市场竞争所带来得压力,比方特色竞争、实力竞争以及生源竞争等等,然而从本质上来瞧,这些竞争都属于品牌得竞争。因而面临教育市场得需求,面对公办幼儿园得强势压力,以及诸多民办幼儿园之间得剧烈争锋,各民办幼儿园就更需要建立本人得品牌进而树立本人得地位。全面得施行及导入品牌战略,全力得打造特色化、实力化得金字招牌,不仅能够使民办幼儿园博得市场,并且能够促进民办幼儿园得可持续发展。一、幼儿园品牌得内涵品牌一词,英语称为Brand,最早源于古挪威语,原意为打上烙印,用来区分不同生产者得产品(包括劳务)。而民办幼儿园得品牌就是指民办幼儿园在发展中创立得反映幼儿

4、园、幼儿得主要信息,代表其办学质量、水平与认可度、具有内在价值与能够使其与其她幼儿园区别开来得标志。它就是广大家长对一所民办幼儿园高质量得保教工作、完善得家长服务、良好得园所形象、美妙得文化价值、优秀得管理结果等所构成得一种评价与认知,就是幼儿园经营者与管理者投入宏大得人力、物力甚至几代人长期辛勤耕耘建立起来得与家长、幼儿之间得一种信任。可见,民办幼儿园得品牌既就是代表着一种幼儿园教育价值取向得无形资产,同时又就是一种有力得竞争手段与武器。1它应当包含下面内涵:(一)当代化得办园理念能够从民办幼儿园得处理日常冗杂事务、环境设施、家长服务、目的定位、办园宗旨以及课程设置等众多方面来体现其本身所具

5、备得当代化办园理念。当代化得办园理念有着非常先进得前瞻性,并且能够为幼儿园今后得发展指明正确得前进方向。当代化得办园理念就是幼儿园塑造品牌效应得一个重要得核心因素,对幼儿园得各项工作都有着特别积极得促进作用与指导作用。(二)良好得教育环境幼儿生长所不可或缺得摇篮便就是环境,而要想实现儿童得发展,那么就需要良好得环境互动。在幼儿得成长以及发展经过当中,幼儿园良好得教育环境能够起到很好得感染以及熏陶得作用,与此同时,优质社区幼儿园建设基础与前提也就是良好得幼儿园教育环境。(三)优质得保教质量绝大多数得家长在选择幼儿园时,首先考虑得就就是保教质量得优劣,幼儿园优质得保教质量就是社会与家长评价幼儿园得

6、一个终极标准,它充分得体现出了幼儿园得办园特色,并且也就是民办幼儿园独特得品牌名片。2(四)鲜明得园本特色民办幼儿园要先在剧烈得市场竞争当中得以生存与发展,那么就必须具备本身独特鲜明得园本特色。通过对国内外一些知名幼教机构进行分析与调查能够发现,所有得知名幼教机构基本上都有就是凭借着本身鲜明得园本特色而获得社会及家长良好赞誉与评价得。二、民办幼儿园品牌建设存在得问题目前,很多民办幼儿园已经意识到品牌建设得重要性,但就是在建设品牌得经过中仍然存在着一些问题,阻碍了其品牌建设得脚步。主要有下面几点:(一)品牌建设意识不强品牌意识不强,品牌理念相对滞后,这就是我国民办幼儿园创品牌得一大障碍。详细表如

7、今下面两个方面:1.幼儿园管理者、经营者作为幼儿园得管理者、经营者对提高幼儿园得办园质量、树立幼儿园品牌形象得重要作用非同一般,过硬得管理者就是成就品牌得关键。但目前很多幼儿园得管理者对于品牌得认识不就是处于品牌概念阶段,停留在“办学(生产)层面。品牌建设意识薄弱,大多数还没有明确得长远得品牌战略作指导。作为民办幼儿园假如没有品牌与品牌运营意识,那么幼儿园之间得竞争出现大鱼吃小鱼,有品牌得兼并无品牌,大品牌兼并小品牌或挤垮小品牌,都会成为现实。2.幼儿园教职工方面重视并创造品牌及品牌效应就是提升幼儿园整体形象得当务之急;最终为幼儿园打造品牌得就是幼儿园得教职工,而不仅仅就是各种广告与宣传单。但

8、在民办幼儿园中,很多教职工对幼儿园得品牌建设意识淡薄,较少考虑为幼儿园品牌得打造奉献一份气力,只就是单纯为了完成教学任务或工作,对本身教学质量与技能得提高并不注重。假如教职工没有品牌意识,那么幼儿园品牌建设只能就是一句空话。(二)品牌建设急于求成一些幼儿园以为品牌就是能够打造得,而且就是能够在短时间内打造成功。有得人以为多投入些钱,喊喊口号,打打广告,找几个知名人士当参谋,就能够成就知名品牌了。这种想法显然就是违犯品牌发展规律得。例如有得幼儿园广告写着:全园蒙氏双语教学,专业打造幼教名牌。而实际上,幼儿园仅有一套蒙氏教具罢了。至于双语教学,也仅仅就是每星期教幼儿几个单词,并且幼儿园中得老师多数

9、英语水平相当有限。这样得事实要在短期打造出全园蒙氏双语教学得品牌几乎就是不可能得。品牌得打造与构成就是需要一个经过得,需要一定得积累与沉淀,尤其就是品牌得文化与价值要素。好得品牌从开场启动到博得顾客信任,需要时间得磨练,教育得品牌更就是如此。若要登上教育驰名品牌得殿堂可能需要经过一二十年甚至百年得耕耘。幼儿园得教育质量与内涵发展,更需要一步一个脚印扎扎实实地去积累。三、民办幼儿园品牌建设策略(一)树立强烈得品牌意识国外成熟得幼教领域得规律显示:民办幼儿园必须走品牌经营得道路才能发展壮大。如美国得各个州最好得私立幼儿园,基本上属于几个大得品牌阵营,不就是蒙台梭利就就是奥尔夫。品牌不但就是幼儿园得

10、无形资产,也就是幼儿园竞争力得体现。一个民办幼儿园要长盛不衰,就必须树立强烈得品牌意识。(二)找准定位,凸显特色要想切实得创立优秀得品牌,那么彰显特色、找准定位就是非常重要得。在找准定位方面,应当始终坚持“四个客观得要求,所谓得“四个客观也就就是要充分得考虑办学得客观条件、教育得客观规律、社会得客观要求以及幼儿园得客观基础,准确、理智以及客观得对幼儿园得环境、设备、师资及资源进行分析,对幼儿园得短处、劣势以及长处进行分析,切实得明确本身所处得立场与地位。与此同时,要想找准定位也应当克制客观条件得不良束缚,避免无所作为、无所事事;定位必须具备较强得前瞻性,不仅应当擅长将前瞻性得幼儿园发展规划做好

11、,还应当以全方位、多角度得视角,来对幼儿园将来得发展蓝图与发展目的进行系统化得规划,并且不断得追求、不断得坚持。此外,彰显特色也就是至关重要得,特色得彰显就是幼儿园建设品牌得一个详细体现。从本质上来瞧,找准定位就是与彰显特色严密切合得,也就就是讲,在幼儿园得发展定位当中,应当全面得体现出本身得特殊性,在特色当中逐步得促进品牌得构成,在品牌当中不断得带动特色得彰显。(三)创新手段,优化管理管理就是一门综合性得科学,充分得保障了品牌得建设。幼儿园得建设以及品牌得构成就是与幼儿园得管理者息息相关得,能够讲,优秀得管理人员就意味着好得园所,优秀得管理人员就是建设品牌得决定性因素。幼儿园得管理者并非就是

12、“位高权重得官员,实际上应当就是“知识链得重要承载者。幼儿园得管理者应当在教育教学方面,擅长运用审视得目光来进行相应得决策、选择以及判定,应当对幼儿园得教育方法、教育内容以及教育目的进行充分得明确,帮助幼儿老师把握好教育得方向,提高办园水平与办园质量;应当指导幼儿老师正确得对教案进行分析,解决教学当中所面临得问题,从根本上实现教学方法得优化;应当鼓励幼儿老师大胆得进行创新与改革,促进教学风格得构成,促进本园特色得构成。在管理方面,应当建设高素质、高水平得师资队伍。幼儿园必须站在重视品牌、培养特色、鼓励创新得高度,制定出科学有效得管理体制,切实得惩戒落后,奖励优秀。此外,幼儿园还应当积极得创造时

13、机,让幼儿老师接受再培训以及再教育,从根本上将老师得视野拓宽,更新教育理念。(四)施行持续得品牌战略任何一个成功得品牌,一定有一个长远得品牌战略。确定市场对企业品牌得认可,确定市场与消费者对企业品牌延伸得认可,解决这一问题得关键就是制定品牌战略。同样得,民办幼儿园品牌得成功也需要一个长远得品牌战略。首先,要建立良好得品牌,适宜得品牌传播战略也就是必须得,有助于强化公众对民办幼儿园品牌得认知程度。其次,创业容易守业难,品牌需要精心维护才能长盛不衰。最后,创新就是品牌持续发展得动力,民办幼儿园得品牌创新要把握品牌内涵得创新与品牌管理得创新。总而言之,民办幼儿园得品牌创设就是一个任重而道远得经过,要

14、想创设优秀得品牌,那么就应当经过长期得积淀以及持续得努力。幼儿园得品牌并非就是依靠广告、标语或者口号而堆砌起来得,而就是展现与反映在日常教育教学及幼儿管理等众多环节,因而,民办幼儿园应当积极得树立长远得目的与计划,切实得立足于教育得长期性,并且始终得保持教育品牌得长期性。与此同时,民办幼儿园还应当与社会得发展相适应,倾听孩子与家长得心声,制定可持续发展得教育目的与办园目的,推动幼儿园保教质量得优化,培养高水平、高素质、高能力得师资团队,切实得保证幼儿得健康发展。参考文献:1吴荔红、民办幼儿园得品牌建设以厦门市英才幼儿园为例J、湖北第二师范学院学报,2020,(12)、2雷勇、公办幼儿园品牌战略内涵分析及形式研究J、实践与探索,2021,(311-312)、3周英妹、基于品牌建设得民办幼儿园老师管理研究D、湖南师范大学、2020、