幼儿园家长会记录表.docx

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1、幼儿园家长会记录表.docx幼儿园家长会记录表班级小一班时间2021、8、20主持人董教师参加人数35缺席人数0一、首先感谢您来参加我们的新学期家长会。二、老师自己介绍，并公布老师电话。三、介绍飞信的使用方法：全班家长都已经添加了飞信，飞信的作用就是通知家长各项事情，沟通孩子的情况。请填写一份幼儿情况调查表：写清幼儿姓名、出生年月日、幼儿父母的姓名、工作单位、联络电话、家庭住址。由于这些也是需要幼儿记住的，是我们学习的一项内容。还要写清孩子需要教师关注的情况：比方有无药物、食物过敏，有无习惯性脱臼、高热惊厥等特殊情况，一定要具体写清楚。这个调查表9月3号开学时交。四、班况分析：我们小一班共有4

2、名教师和35名小朋友。请家长收到网站的网址后及时登陆，到上面认识班里4名教师，减少孩子对教师的陌生感。也尽快上传本人孩子的近照，可以以让小朋友互相认识一下。五、家长怎样了解孩子在园情况：内容1、从如今开场家长要拿好本人的手机，孩子的事情我们会及时通过飞信和大家联络。2、班级网站及时上传孩子照片和活动视频。网站网址也会用飞信发给大家。3早上入园时有什么需要吩咐教师的请写好便条交给教师，由于开场的时候教师还不认识孩子。孩子们在园的一切活动情况我们会通过网站随时上传孩子活动照片和视频。4、天天晚上接孩子后家长可以以留下来和教师进行个别沟通，询问孩子情况。5、孩子适应后会开展亲子活动请家长到班里观看孩

3、子活动。六、孩子们对幼儿园是陌生的，家长们同样也不了解，下面就将孩子来到幼儿园如何生活、如何学习，如何玩逐一做个介绍：1、介绍班级环境：洗手间、饮水间、卫生间、活动室、睡眠室、阳台。孩子进入到班里在任何一个地方都是要有教师照看的，每一个环节每一个时间我们教师都有明确的分工和站位，这样才能够确保孩子的安全。这也就是我讲我们不能接电话回信息，您不带卡我们不能到门口去接的原因。只要进入班里我们就没有本人的时间，眼睛就不能离开孩子。2、小班孩子主要是学习生活自理能力，如本人用小勺吃饭、本人用水杯喝水、本人上厕所等。让孩子学习本人的事情本人做，学会生存，能够加强幼儿自自信心，动手也能动脑，让孩子更独立，

4、更聪明。吃三顿饭每顿饭都有汤或粥，干系搭配，荤素搭配。食谱在幼儿园正门西边的宣传栏。上午10:00有加餐奶，下午起床有两种水果。天天有5次固定喝水的时间，教师一个一个的观看孩子喝了多少水，把握孩子饮水量。除固定喝水外我们还有直饮水的饮水机，孩子们随渴随喝。家长们也很担忧孩子大小便的问题，这一点我们是这样做的，每次活动前后都会组织幼儿上厕所，上厕所是有一名老师专门照看的。开场大便是教师给擦屁股，渐渐教孩子本人擦。每天有幼儿大便记录贴在班级门口，家长天天能够了解。需要家长配合做到的是：在家里鼓励孩子本人做事情，本人吃饭、本人喝水、本人穿衣，做不好家长能够帮助，但是千万不要包办代替。提示家长一对一的

5、教孩子学习擦屁股。我们交给孩子方法后，以后都会先让孩子本人擦一遍，然后教师再给检查一遍。女孩子的家长要教会孩子小便后用纸擦一擦。十一后中午饭后幼儿要在园刷牙，所以要求家长从如今开场在家里一对一的指导幼儿学会刷牙。这个学习很重要，是关系到幼儿一生的健康、卫生习惯。3、小班孩子是游戏化的一日生活，我们天天有区域活动、集体教学活动和户外游戏活动。我们园是美术特色幼儿园，不但在班里开展多种绘画、粘贴、拓印、剪纸、泥工、水墨等艺术创作活动，还会有校外美术老师每周给孩子上一次课。除此之外我们还有特色活动如：奥尔夫音乐活动、玩具图书馆活动、礼仪教育活动等。我们开展各项活动之前会用信息和专栏通知大家，还会需要

6、家长配合采集相关资料、材料。所以家长能够根据本人的优势选择我们的分组如：信息技术小组要求比拟精通电脑)打印组、能够帮助彩打图片制作组比拟心灵手巧孩子们学习的儿歌、歌曲都会随时上传到班级博客上，家长不用问孩子：今天学什么了？孩子小讲不清楚，家长能够登录以班级网站，给孩子播放一下，让孩子们表演，激发他们的学习兴趣。4、午睡：定定点午睡和起床：12:00入睡，两点半起床。七、幼儿分离焦的措施：孩子到了班口，由于是陌生境孩子会哭，要求家配合的是：在家里道理、励，但是到了班口就是以愉快的情和幼儿再，然后定决的把孩子交老就走。因在口耽的越孩子哭的就越久。一点家一定要有心理准，孩子到了陌生的境哭是很正常的，

7、哭是小孩子泄不的唯一渠道，要允孩子哭。但是要想孩子利度个陌生期家是关。因家的情会潜移默化的影响到孩子。首先家要有愉快的心理，暗示孩子去幼儿园是愉快的事情，有那么多的朋友和玩具，能学到很多本。不要担忧、陪着孩子掉眼泪，就会孩子得去幼儿园是不愉快的事情，是去受苦了，他能不哭？其今年入园的孩子比起托班就入园年大了一，懂得事情也多了，哭象不会太重。所以家放松，孩子才能尽快适。一点我的安排是：9月3-5日全班幼儿分两，上午8:30-10:30，下午2:30-4:30，家和孩子一起来。9月6、7日上午8:30-午后，下午2:30-晚后。家送幼儿后离开，幼儿独立在园。9月10日开场早上7:30送-晚上5:3

8、0接孩，幼儿全天独立在园。分会用信通知大家，有特殊情况需要再和我系。有个哭重的幼儿我会个采取措施，比方提早接。家一些提示的方法：1鼓励家孩子上幼儿园的行表示肯定和。在和居朋友玩耍，成心大声表孩子的小朋友，并得出：“怪呀，原来是上了幼儿园呀，我的宝宝假如上了幼儿园也会很棒的?，孩子幼儿园会有一种等待的心理。把孩子要入园当做家里的一件喜事来、迎接：“我宝宝大了，要到幼儿园里去学本啦！孩子得入园是件高的事，使等待入园的程充了趣。经常孩子描绘幼儿园的有趣之，比方，上幼儿园能够新朋友，能够跟老学本，能够参加各种有意思的活，有好玩的游等等。孩子要是任性、不听，就他她：“假如你表好，才能你到幼儿园玩。2睡眠

9、家长应具体了解幼儿园的作息制度，如：早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等，然后在入园前的两三个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。主要包括：早睡早起，天天午睡，独立入睡，3吃饭家长在家里不给孩子喂饭，鼓励孩子本人吃。吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭，不能边看电视边吃饭或边玩边吃，吃饭的时候不能随意走动。家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。4表达告诉本人的孩子：在口渴时会向成人要水喝，身体不舒适时会讲出或用手指出详细的地方(例如：头痛、肚子痛等)。孩子假如尿湿了裤子，要及时告诉教师，让教师帮助换裤子。5接送家

10、长送孩子入园后离开时，应自然地与孩子道别。对那些仍然有些担忧的孩子，家长能够答应早一来接他她回家，并且要讲到做到。由于班级门口地方小，又是通道，所以晚上接孩子的时候在门口靠右排队，接孩子的时候一定要提示孩子和教师讲再见，教师回应后才能够离开，既是礼貌更是为了幼儿的安全。接幼儿后可以陪孩子在户外活动场地的活动器械上玩一会儿。当听到铃声后，大家要离园。八、幼儿出勤：孩子进入幼儿园开场了集体生活，为了给他以后上学养成不迟到不早退的好习惯，从如今开场就要按时出勤，有事请假，孩子确实不能来园请给教师打电话请假。天气凉了以后孩子们会出现咳嗽流鼻涕的症状，不要有一点小问题就在家休息了，这样对他尽快适应新环境

11、是没有好处的。我们会定时的向家长宣传有关传染病的一些预防措施，班级会做好卫生消毒工作，创设整洁的环境。我们班有紫外线消毒灯的设施，能够及时对班级物品进行消毒。每月开展全勤宝宝的评选活动，就是幼儿坚持一个月来园，月末会评选、发奖状。一个月不来园要到妇幼重新做全面体检后才能来园。九、安全：由于小班孩子的年龄特点，他们会用动作表达本人的情绪情感，所以会出现抓人咬人的现象，我们教师和家长要做到的是一定要教育孩子不能抓人不能咬人，然后就是要从根本上做好防犯，及时给孩子剪指甲。孩子们从一个独立的个体进入到一个班级中35人的集体中，很定会出现矛盾和冲突，首先我们教师会确保每一个孩子都在教师的视线之中，然后我

12、们会教育孩子有事要和教师讲，要友好，辞让。家长们也要正确看待幼儿之间的冲突，有什么问题及时和老师沟通，不要直接去找幼儿或者幼儿家长，这样容易引起冲突。孩子是一个活跃的个体，那么多孩子在一起难免会出现磕碰，我们老师对于每个孩子的任何一点磕碰都会很重视，会和家长讲明情况，也请家长能够理解。假如出现教师没有和家长沟通而家长发现了一些问题的时候，一定要及时和教师沟通了解情况。十、家园配合：我们的家长学历都很高，也都有各自教育孩子的独特方法，所以我们希望家长有任何好的建议都及时和我们沟通，对于班级开展的各项工作我们家长都能够介入意见，我们希望集众人所长更好的教育孩子。同时在我们今后一年的合作中我们发都不

13、希望发生任何的不愉快，所以希望家长们有任何的不满意和不如意的事情都及时和教师沟通，我们共同的目的是教育好孩子，同时我们大家更要开心工作、愉快生活。这样我们班邀请4位家长来担任我们班的家长委员，能够反映家长建议，负责家长与教师与幼儿园之间的沟通和沟通工作，希望家长自荐。家长们有任何意见和建议都能够直接和教师沟通，可以以通过家长委员转答。家长委员还能够建议家长们组织出游和亲子活动等。十一、介绍小班幼儿的年龄特点：1、动作发展快小班幼儿处于身体迅速发展的时期，他们身体和手的动作已经比拟自若，能够把握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子十分好动。了解了这一点就需要我们教师和家长在保证

14、孩子安全的情况下要尽可能的让孩子动起来。不要由于怕摔跟头怕孩子哭就总是抱着、领着。同时要了解到孩子之间是有差异的，要正确看待本人的孩子。举例讲明：小班第一学期有拍球比赛，横向比拟能够让家长了解同龄的孩子基本能够到达一个什么水平，纵向比拟是让家长了解本人的孩子开场是处于什么水平，经过练习以后到达了什么水平，做到对孩子的情况心中有数。大家不了解是不知道，原来小班孩子经过练习以后一分钟拍球基本快到达很多大人的水平，100多个，能力强的到达180左右。能力差的呢只拍三四个。这就是差异，家长要做到了解多数孩子的水平，不断鼓励本人的孩子，他比以前多拍了一个都要鼓励，让他不断觉得本人进步了，不断增加自信，这

15、样他才会对这件事有兴趣有自信心。不会抵触。以一件事情讲明，家长在对待孩子的任何事情的时候都要做到这样，了解同龄孩子的最高水平、基本水平、正确认识到本人孩子的水平，不断以鼓励和支持的态度为孩子去创造本人不断尝试不断进步的机会。2、认识靠行动幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。他们的认识很大程度上要依靠行动。这一点结合上一点讲明，孩子的智力发展要依靠对实际物体的接触才能发展起来，比方讲认识苹果，小班的孩子就需要让他摸到手里，吃到嘴里他才能够清楚地知道苹果是什么形状的是什么颜色的什么味道的。所以小班孩子经常会把喜欢的东西拿在手里放在嘴里，这是他们认识事物的方式。我

16、们教师和家长要做到的是，要理解孩子这些行为，要为孩子创设安全卫生的物品让孩子去操作，充分的让孩子去摸、去尝，去听去看去闻，调动多种感官，让孩子充分动起来。同时针对幼儿这一特点需要我们注意的就是安全教育：要教育幼儿不将异物放进嘴、耳、鼻子里。3、情绪作用大情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易冲动，而且冲动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和本人的情绪支配，他们的很多活动也都是“情绪化的。孩子在幼儿园门口哭家长会想孩子为什么总是不爱来幼儿园呢？大家想一想，如今天天早

17、早起床，光是睡不醒这一条就很难克制了，再加上在家里衣来伸手饭来张口惯了，到幼儿园呢，固然有教师照顾，但是很多事情要开场学着本人做，他会开场面对很多事情，比方本人穿不好衣服、本人脱不好裤子、没有拿到本人喜欢的玩具，游戏的时候小朋友碰了一下等等，孩子们都会用哭来表示。所以首先我们要允许孩子哭，然后要分析孩子哭后面的多种原因，对症下药。要逐步的引导孩子学惯用其它的方式方法表达本人的情绪。4、爱模拟爱模拟，三岁幼儿突出的年龄特征。他们喜欢模拟教师、家长和伙伴。小班幼儿正三在模拟中学习、成长的。5、常把假想当真实幼儿常把本人假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸大性的表现。成人不理解幼儿的这一特点，往往

18、误以为他们在“讲谎。幼儿喜欢游戏，就是由于他们沉迷于想象的情景，把本人真的当成了游戏中的角色。这一特点在3、4岁的幼儿身上特别突出。这一点要求教师和家长要做到的是千万不要讲孩子：你怎么讲瞎话啊？怎么又讲谎啊？同时针对这一特点家长们需要做到的是碰到什么问题的时候要及时和教师沟通了解真实的情况，我们要重视孩子讲的话，但是要了解情况后正确理解孩子的话。6、常把动物或物体也当作人幼儿经常把动物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会讲、会动、会想，是他们的同类。他们常和“娃娃讲话，跟小椅子“再见，这是幼儿思维“拟人性特点体现。正因如此，3、4岁的幼儿喜欢童话故事，本人也常生活在童话世界之中。十二、课程介绍

19、及五大领域的重点培养目的：幼儿园小班的教育既是生活中的教育，孩子们生活中的事情就是我们的教学内容。我们采取的是领域教学，分五大领域。活动以主题形式进行，我们会结合孩子的实际生活需要不会穿脱开展主题活动如我会穿衣服、会结合季节开展主题活动如秋天的树叶、结合节日开展主题活动如过新年、快乐的六一。以及结合孩子们的兴趣点开展主题活动如：可爱的小兔、鸡宝宝的一家等等。介绍一下幼儿在五大领域中所表现出的年龄特点健康领域：3-4岁幼儿身体的各个器官，系统处于不断发育的经过中，其机体组织比拟娇嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤，易感染疾病，幼儿的生长发育存在较为明显的个体差异。3-4岁幼儿大脑皮层易

20、兴奋，注意力易转移，行为易受情绪的影响。生活自理能力较差。自己保护意识和能力欠佳。骨骼弹性大、易弯曲变形。平衡、躲闪能力较差，动作不协调，易疲惫。3-4岁幼儿语言领域的特点：3-4岁幼儿由于神经系统发育还不够完善，发音器官和听觉器官的调节和控制能力相对较差，所以他们有些音发的还不够准确和清晰。此时是他们语言发展的关键期。要创设条件让孩子们敢讲、多讲。3-4岁幼儿社会领域的年龄特点：开场具有最初步的对社会规则、行为规范的认识，能够做直接最简单的道德判定。喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望。对父母有着很强烈的情感依恋，对经常接触的人也能够构成亲近的情感。他们的情感、行为的冲动性强，自制力

21、差，往往不能与人友好合作，常发生纠纷，需要成人的帮助和指导。科学领域的年龄特点：幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感悟、操作活动来进行，它与幼儿的玩往往是同一经过。幼儿活动的目的性、顺序性、细致性、有意性均相对较差。3-4岁幼儿的行为目的性较差，思维属于直觉行动思维。艺术领域的年龄特定：每个幼儿都有热爱漂亮好事物的天性和学习艺术的潜能。艺术活动的情感性、愉悦性、形象性、想象性、活动性等特点符合幼儿的思维水安然平静认知特点。由于幼儿的言语能力缺乏，艺术活动经常成为他们表达对周围事物认识和情感态度的方式与手段。他们开场唱歌时往往不易唱准音调，且音域较窄。幼儿阶段是音乐感受能

22、力十分是听觉能力发展的关键时期，应通过各种综合性艺术活动开发幼儿的音乐潜能。三岁的时候幼儿美术创造能力基本处于涂鸦期，他们喜欢随意的画画、撕纸、玩泥。3岁半左右开场进入象征期。他们尝试利用涂鸦时把握的简单形状进行表现，但表现的动机和自信心都特别脆弱。重点：需要家长配合的事情1、22号办理入学手续，请带好相关材料，根据通知书上通知的时间前来办理，以免拥挤。没有交幼儿照片的家长请在办理后到小一班交照片。2、银行卡不要欠费，一次多存钱，每月月初划卡。3、孩子们天天早上7:30-7:50之间到园，一定要带卡才能入园。来园前需要家长配合做到：1给孩子穿上便于运动的服装和鞋。尽量不穿名牌衣服、很贵的衣服，

23、由于到了幼儿园我们会让孩子充分运动，上下午各一个小时户外运动时间，钻、爬、跑、跳、滚样样都玩，还要用毛笔、颜料、水墨等绘画，所以衣服干净、舒适就好，不要由于弄到颜料、弄脏弄坏衣服而心疼。2检查孩子的衣兜，除了装一块小手绢，其它任何东西都不要带，手绢不要用别针别在衣服上，由于孩子上厕所、钻爬的时候都会不卫生。3检查孩子的指甲，长一点都要及时剪。4观察孩子精神状态，没有异常才能来园。5要给孩子准备一套备用的上衣、裤子、袜子、鞋子，防止幼儿尿裤子、洒水。备用衣服放在楼道小柜子里，也要写好名字。6要教育幼儿到了幼儿园里就不要离开教师，有什么事情都要和教师讲。4、延时服务早晚各半个小时，超出时间每半小时

24、10元早7:00-7:30，夏天晚6:00-6:305、如有带药要认真填写药条：幼儿姓名、药物名称、服药剂量、服药时间、家长签字。6、到了幼儿园门口，要接受门口医务人员的检查。到了班级门口要带动幼儿与见到的教师问好。7、幼儿床上用品都在一角写好大一些的名字，包括床单、被罩、枕套，两套都要写好。还要给孩子带一双拖鞋，也要写好名字。床位一个月换一次，每月月底教师通知大家把这些东西带回家清洗。8、幼儿床位一个月调换一次，假如有睡觉不老实，讲梦话、爱尿尿等情况一定和教师讲明，就不安排上床了。哪个小朋友几天不来园就可能把床位换一下，还请大家谅解。请大家认真阅读，如有不明白随时能够联络。预祝我们大家合作愉快！