学校教育扶贫工作汇报_1.docx

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1、学校教育扶贫工作汇报学校教育扶贫工作汇报学校教育扶贫工作汇报20xx年1月26日，按照xx县委组织部要求，我们财政局对xx乡东村进行驻村扶贫帮扶。工作队本着要干事前了解村情的原则，采取座谈、访问、入户等多种情势，进1步摸清了该村的基本情况和存在问题，针对问题制定出切实可行的帮扶计划，并逐步实行，现将1年来工作完成情况总结下面：1、具体把握该村基本情况，推动精准扶贫按照县委组织部的安排，我们工作队从1月份开场进驻xx县xx乡东村，此村北靠黄河大堤，南临日南高速，东与蔡楼接壤。全村共101个村民小组，村民人数为2860人，2900亩可耕地。该村以传统种植业为主，主要种植小麦和玉米。村里有1个占地2

2、0亩的石榴园，归个人承包所有。该村有20多户养殖户，主要养殖羊、鸡。其中有1个范围较大的蛋鸡养殖场，有蛋鸡4500只，其它养羊户范围较小，每户养殖30多只。有企业3家，分别为面粉厂(范围较小，有6人)，皮革厂(有56人)，食用菌种植加工厂(有107人)。有两所学校，1所小学，1所中学。该村低保户116人，5保户9人，贫困人口941人。精准扶贫，关键是弄准民情民意。为了摸清村里贫困户的基本情况，工作队认真访问每户贫困家庭，把每户的具体情况登记在册，建档立卡。针对每一个贫困户的情况制定出相应的可行的扶贫计划。目前，我们工作队已摸清了该村基本情况，并把村内贫困户至困缘由依类划分，通过“4议两公然工作

3、法肯定特困户16户，为他们量身定制了脱贫方案。2、认真查找该村贫困缘由，深挖发展致富潜力，科学肯定致富思路为帮助该村肯定发展方向，我们工作队认真查找贫困缘由，开掘发展致富潜力。该村由于受自然环境条件的束缚，没有较好的经济产业支柱，农民经济收入始终没法较快增长，缘由在于：1是思想观念落后，商品经济意识较弱，缺少市场经济效益观念，经商理念淡薄。2是无支柱产业支持，再加上农户致富信息封闭，部份村民小农思想仍然严重，1心固守土地，不思改变。3是部份村民文化素质偏低，缺少技术又不学技术。由于受没有项目投入、不懂改良等众多方面的影响，导致该村至今迟迟迈不进设施农业、设备农业和当代化农业的大门，也就自然构成

4、了农户经济意识薄弱，收入不理想的现状。工作队按照扶贫工作的要求，坚持开发式扶贫方针，以稳定增加村民收入为主要目的，以产业扶贫为主要手段，整合资金，集中投入，以整村推动为基础，统1计划，推动农业发展，稳定增加农民收入。实现产业配套、改革创新投入机制，提高产业效益。同时强化村两委凝聚力，到达了村干部工作务实、民风浑厚、村容整洁。3、组织实行扶贫计划，扶贫工作获得显著成效按照习“6个精准，“4个切实，“4个1批，“5项措施的要求及“4议两公然工作法，认真展开扶贫工作，获得了显著成效。1、深化到贫困户家中，加大宣扬政府扶贫项目和政策力度，帮助贫困户主动找项目，找信息，找前途，学习技术，不再固守土地，实

5、现就近就业或外出务工，从事特点种植或畜牧养殖，找到致富路径。2、组织1批有能力、懂经营、善管理、有技术的贫困户合作经营，成立种植、养殖合作社。3、6月份通过“雨露计划、“阳光工程等劳动力转移培训项目，对贫困劳动力进行免费培训，提升了务工素质，实行有序转移，外出务工。4、通过“4议两公然工作法肯定特困户16户，为他们量身定制了脱贫方案。其中5户已通过验收，每户扶贫资金5000元，现已发到贫困户手中，让这些贫困户买羊、买牛弄畜牧养殖，帮助其早日脱贫致富。5、通过“4议两公然工作法，广泛征求群众意见，群众强烈反响灌溉缺少机井，10月份新打机井10眼。6、村中无健身场地及健身器材，工作队通过调和资金已

6、在村里修建文化健身广场500平方米，安装健身器材。7、在xx乡党委、政府大力支持下，利用整村推动项目硬化村内道路12700平方米，确切解决村民生产、生活出行难的问题。8、修建两条下水道共850米，解决了路面积水没法排除问题。9、新架设变压器1台，解决部份群众用电难;利用剩余资金又新修硬化村内7条背街小巷约2000平方米。10、修建村委透绿围墙，硬化绿化村委院内的地面，在村委院外围墙上制作100米的文明村民公约宣扬栏。11、20xx年该村脱贫177人，20xx年脱贫749人。20xx年我们将严格甄别剩余贫困户，通过兜底扶贫，实现3年全部脱贫、7年奔小康的目的。4、下1步工作打算我们扶贫工作队将进

7、1步加大扶贫工作力度和宣扬力度，以精准扶贫为立足点和动身点，稳固扶贫成果。详细实行下面：1、对村内5户特困户(总计15人)，实行兜底扶贫。2、在20xx年底，除5户特困贫困户之外，实行整村全部脱贫。3、20xx年调和有关资金在村内安装路灯，以便村民出行。学校教育扶贫工作汇报1、基本情况苗集镇中心学校下辖12个行政村，156个自然庄，320个村民组，镇村户数13480户，64210人，劳动力34440人，建档立卡户为895户。全镇25周岁建档立卡适龄人口2266人，在县内就读1124人，县外就读429人。教育扶贫触及人口较多，工作强度大，政策性较强。为了使赞助政策宣扬到位，赞助资金落实到位，帮扶

8、责任人帮扶访问到位，全部教师克制了教学工作与扶贫工作时间冲突的矛盾，利用课余及双休时间访问摸排、宣扬教育、核对资料，保证了教育扶贫工作的顺利展开。2、主要做法(1)深化农户宣扬扶贫政策各自然校将建档立卡户包保到老师，每一个有在校生的建档立卡户家庭都有1位老师与其直接、定期联络，教师深化农户家庭，宣扬党和国家的扶贫政策十分是教育扶贫政策，向老百姓发放赞助宣扬单，耐心解答老百姓提出的问题，让他们明白教育赞助的对象、赞助的标准，消除他们心中的疑虑，使教育扶贫在阳光下运作。(2)深化建档立卡贫困户核实学生就读信息开学初，包保教师在村组干部的大力支持下深化到建档立卡贫困户家中，宣讲教育扶贫政策，统计核实大学、高中、中职、初中、小学、幼儿园县内外学生就读情况，并将统计信息与苗集镇扶贫办进行核对，确保信息准确无误，同时把赞助政策贴到学生家长显著位置，切实做到扶贫好政策深化人心，让每位贫困学生监护人都能熟习政