家长会任课教师发言稿精彩范文.docx

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1、家长会任课教师发言稿精彩范文家长会任课教师发言稿精彩范文又开家长会了，任课教师都要发言，得准备家长会发言稿，哲哲学期做一个好的总结。这篇是学识网我特地为大家整理的任课教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助!家长会任课教师发言稿篇一尊敬的各位家长，大家好!首先请让我代表222班的科任老师欢迎各位的光临，感谢大家在百忙之中来到学校指导我们的教育教学工作。我是体育班的语文教师，是本学期才接手任教这个班的。我任教体育班多年，我觉得体育班的同学们很有个性，他们活泼、淘气，很讲义气，愿意亲近教师。工作能力强，办事可靠。有时批评过后也不记恨。这些都让教师觉得体育班的孩子们还是很可爱的。但是体育班的同学也存在很

2、多的缺点，活泼有余，沉稳缺乏，管不住本人。重专业，轻文化。专业成绩好，文化成绩弱。上课听讲不用心，不专心。由于文化知识薄弱，跟不上来，所以学习的劲头不大，不愿意学习，甚至厌恶学习。我们这个班就存在这样的情况，而这一点最让文化课的教师头痛的。将来参加高考，专业成绩基本上不成问题，就是文化拖后腿。所以让同学们提高文化成绩就成了教师的当务之急。但是单凭教师又是不够的，必须得到家长们的配合。家长们一是不能本人丧失对孩子们的自信心，以为子女成绩不好，听任自流。二是要多和教师十分是班主任教师联络沟通，把握子女的学习、思想的动态，千万不要以为教育孩子是教师的事，其实父母是孩子的第一任教师。三是严格要求子女，

3、对班主任教师反映的问题一定要高度重视，争取解决好问题。四是注意教育的方法，千万不要简单粗暴，进行打骂教育。如今我们班上很多同学有手机，而手机目前成了危害学生的一个罪魁祸首。有的学生用手机上网玩游戏，看小讲，甚至阅读不健康的东西。有的同学控制不了本人，下课玩，上课玩，无心学习。回到寝室更是通宵玩，导致上课没有精神，只能睡觉。我建议家长最好不要让子女使用手机。当然，我们班上还是有努力读书的同学，成绩也相当的优秀，有的同学的成绩和文化班不相上下。我也相信我们班上的很多同学通过这次家长会后会有所认识，有所转变。我们科任老师一定会尽职尽责，和班主任彭教师一道抓好体育班，提高他们的成绩，实现他们的理想。最

4、后，再一次感谢大家的光临，祝大家身心愉快，身体健康，家庭幸福。祝愿我们体育班的同学明年学考获得好成绩，后年高考考上理想的大学。谢谢大家。家长会任课教师发言稿篇二尊敬的各位家长：你们好!首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对本人的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联络，互相沟通孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助本人的孩子在家怎样开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能获得最佳的成绩，以实现家长、孩子、教师三者共同的心愿。今天我很

5、荣幸，能代表四年级六位英语教师，就本学期的英语教学与诸位共同讨论，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地讲是养成良好的听讲读写的习惯，把握一些最基础的语法。下面我从下面几方面来讲讲。一、英语学习的现状小学阶段的英语学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的基础工程。孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中能够总结与完善本身的学习方法和策略，促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生基本语音的模拟，三四年级则注重英文的规范书写，(五六年级才是孩子真正开场接触语法。)那么四年级是很关键的一年，由于四

6、年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基础。可喜的是我们教师看到了很多孩子进入四年级以后的进步，芊的“六本英语簿和涛的“教师我能够在你身边做作业吗?洲和婷的兴趣组的英语故事的朗读豪的预习,很多同学都能完成教师布置的预习作业.二、怎样让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语4a一共10个unit，其中的unit1到unit4和unit6到unit9是新授课，unit5和10是温习课牛津英语4a的unit1234和6789单元各由六到七各板块组成,第一部分是readandsay是情景会话板块;第二部分look,readandle

7、arn主要按话题归类和图词结合呈现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会把握;第五板块readandact板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listenandrepeat是语音训练板块;第七板块funhouse是一个活动板块.教材要请教室注意培养学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听讲助读写,以读写促听讲首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立自信心。我们能够告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定能够学好的。其次，帮助孩子建立和构成良好的英

8、语学习习惯。能够这么讲，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中碰到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，“都是上课不听惹的祸，“适时作必要的笔记这一点，对与成人来讲是相当简单的，而对与一个十几岁的小学生来讲，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必须把握的一项课堂技能。如今我的要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成教师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听讲读写的预习和温习工作;能自觉阅读和运用英语书籍(包括时代英语报、英语字典)。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。