一年级数学下册全册一课一练.docx

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1、一年级数学下册全册一课一练小学一年级数学下册作业设计温习加减混合1一、算一算。二、算一算。4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4=2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=三、在填数。+5=9+7=10+3=82+=+3=75+=10四、填空后写出四个算式。106=温习加减混合2一、算一算。9-4=7-7=10-5=6+3=8+2=10+0=10-0=0+9=5+5=10-6=9-9=0+0=0-0=9+1=10-1=二、算一算。3

2、+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0=8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2=8-8+8=10-9+7=9+3-8=8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。3+=10+2=8+=109+=108+=94+=9+6=8+2=7+7=84+=10第一单元认识图形认识图形1一、填空。1长方形有条边，正方形有条边，三角形有条边。2用根小棒能够摆一个长方形。3用根小棒能够摆一个正方形。4用根小棒能够摆一个三角形。5硬币是的。二、有有三、给涂上颜色。四、给涂上颜色。五、给涂上颜色。六、给涂上颜色。七、八、计算。假如2，3，5，那么认识图

3、形2一、用下面的长方体、正方体和圆柱能够画出哪些图形？连一连。二、我会填。1、长方形有条边，三角形有边。2、用根小棒能够摆一个长方形；用根小棒能够摆一个三角形。3、硬币是形；红领巾是形；课桌面是形。4、长方形相对的边；形四条边一样；平行四边形相对的边。5、从左往右数第个是圆形，第个是正方形，一共有个长方形。三、我会判定。1、两个一样大的正方形能够拼成一个长方形。3、长方形就是正方形。2、两个三角形能够拼成一个四边形。四、它们折出来是什么样子？连一连。知识回首一、读一读，想一想，填一填。15前面一个数是，后面一个数是。一个数，个位是7，十位是1，这个数写作，读作。和19相邻的两个数是和。12在1

4、1的面；8在9的面。18里面有个十和个一。15的十位是，表示个；个位是，表示个。由6个一和一个十合起来的数写作，读作。最小的两位数是，最大的一位数是，它们的差是),和是。二、在里填数。4+=119+=14+9=16+7=148+=16+8=136+=10+6=115+=13-3=1016-=1017-=79-=5-4=4-3=4-5=10三、算一算。认识图形综合作业1一、填一填。1、长方形有条边，正方形有条边，三角形有边。2、用根小棒能够摆一个长方形；用根小棒能够摆一个三角形。3、硬币是形；红领巾是形；课桌面是形。4、长方形相对的边；形四条边一样；平行四边形相对的边。二、连线。平行四边形正方形

5、长方形三、算一算。1、填方框。+7=1615-=58+=14-10=410+=1510-=72、在里填上“1、两个一样大的正方形能够拼成一个长方形。3、长方形就是正方形。2、两个三角形能够拼成一个四边形。二、填一填。1、11个位上是，表示个；十位上也是，表示个。2、由7个一和1个十合起来的数是，读作。3、最小的两位数是，最大的一位数是。它们的差是。4、和19相邻的两个数是和；12在11的面。5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有人。6、点整时，时针和分针重合；点整时，时针和分针成一条直线。7、18里面有个十和个一。三、计算。1、算一算。3+6+4=19-3-5=17-7+3

6、=6+7-2=9-6+8=7+3-8=2、列式算一算。一个加数是6，另一个加数是7，减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？=四、解决问题。1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？=条答：一共养了条小金鱼。2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？=人答：还有小同学。3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？=颗答：吃了颗认识图形综合作业3一、填一填。1、用两个完全一样的三角形能够拼成一个。2、将一张正方形纸对折后剪开：1能剪成两个一样的；2也能剪成两个一样的。二、计算。文档视界一年级数学下册全册一课一练一年级数学下册全册一课一练9-3=

7、3+9=6+8=8-0=7+6=14-4=5+6=17-10=4+9=12+6=19-5=12-12=9+0=10-0=3+8=8+8=5、两步计算。3+8+6=15-5-6=7+6-10=9-7+8=9-5+4=16-16+7=四、解决问题。如今有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？第二单元20以内的退位减法十几减91一、直接写出得数。10+7=9+6=5+9=8+4=9+4=2+9=7+6=9+8=16-4=10-9=10-4=10-3=二、算一算。9+2=9+5=9+8=9+7=11-9=14-9=17-9=16-9=三、用你喜欢的方法计算。12-9=18-9=14-9

8、=11-9=16-9=15-9=13-9=17-9=8+8=3+9=7+7=9+6=6+8=5+6=6+7=8+5=四、在里填上、6+9=9+8=3+9=9+9=12-9=17-9=14-9=16-9=三、填数。9+=14+9=169+=1814-9=15-9=18-9=四、填一填。1、16的个位是，表示个；“1在位上，表示个。2个。3、15里面有个十和个一；20里面有个十。五、解决问题。今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？十几减8一、直接写出得数。10+8=8+6=5+8=8+4=8+4=2+8=7+6=8+8=16-4=10-8=10-4=10-3=二、算一算。8+2=8+5=8

9、+8=8+7=11-8=14-8=17-8=16-8=四、用你喜欢的方法计算。12-9=18-8=14-8=11-8=16-8=15-8=13-8=12-8=9+8=3+8=7+8=8+6=6+9=5+6=6+7=8+5=五、在里填上“、“17-9+2=12-9-3=19-9-6=6+5-9=7+8-9=18-5-9=四、在里填上“、“、“、“5+3+9=6+7-5=4+8+6=11-3-3=17-2+4=12-4+5=8+7-9=15-7+6=五、解决问题。1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？十几减几5、4、3、22一、填一填。1、一个两

10、位数，个位上是7，十位上是1，这个数是，读作。2、在16这个数中，个位上的数是，表示个；十位上的数是，表示个。二、直接写出得数。14-9=11-9=13+6=6+5=5+8=13-6=16-9=12-7=7+8=17-8=14-6=15-8=三、两步计算。14-7+5=17-8-7=9+5+4=11+4-8=12-6+8=13-9+9=9+5-8=12-6+9=四、解决问题。1、树上的小鸟飞走了7只，还有5只，原来树上一共有几只小鸟？2、我有10支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔？综合作业一、直接写出得数。11-2=6+5=12-4=8+9=5+8=14-8=8+9=11-5

11、=11-7=6+6=12-3=16-7=3+8=17-9=15-6=13-6=16-4-7=12-6+9=9+4-7=9+5-8=7+4-5=4+5+6=9-3+7=7-4+8=二、看图列式。1、？个2、16个？个三、在里填上“、“解决问题一、填一填。1、至少要个小正方体才能拼成一个大正方体。2、由1个十和5个一合起来的数，读作。3、点整时，时针和分针重合；点整时，时针和分针成一条直线。二、直接写出得数。11-3=11-4=11-5=13-6=13-7=13-8=15-8=15-9=三、算一算。11-6=12-6=13-5=12-8=11-2=14-5=12-9=19-8=9+7=8+6=4+7=5+6=15-9=16-8=17-9=18-9=四、两步计算。17-8-3=9+4-6=5+4+7=11-6+7=5+9-8=8+7-9=11-3+6=5+7-4=五、解决问题。1、一共有18人来踢球，已经来了9人。还有几人没来？2、停车场有13辆车，开走几辆后，还剩下7辆？3、我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4只，母鸡有几只？求一个数比另一个数多几或少几一、直接写出得数。13-6=8+7=13-5=16-8=15-6=7+9=15-5=14-5=6+6=12-5=14-6=12-9=二、在里填上“、 “