六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与人相处.docx

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1、六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与人相处六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与别人相处今天，先给各位家长讲几件事。一所大学，开学三日了，还有些十八九岁的男生躲在宿舍的被窝里想家抽泣。有的同学心中没有别人，夜里上厕所时，开门、关门、讲话的声音都很大，影响了别人休息，本人还不当一回事。有一位大学生，是当地的高考状元，进入大学才两天，就觉得“这个世界太冷漠“没人关心他，最后因“无法与陌生人合作而离校出走几十天。还有这样的一件事，有一位高科技工作者，在科技方面很有才华，但是他性格孤僻，和所有的人都无法沟通，他觉得活得很不舒心，只好买了一条狗，整日以狗为伴，因无法与人沟通、与人合作，他的研究

2、也始终出不了成绩。另外，美国哈fo大学就业指导小组调查的结果证明：在数千名被辞退的男女中，人际关系不好的比不称职的高出两倍。在一些单位里，新进来的工程师、科学家，学识、智商都很高，然而过了一段时间以后，一些人成绩斐然，另一些人黯然失色。这几件事都讲明一个问题：在我们的生活中，很多事实都证实，良好的人际关系是成功的保证，一个人只要学会与别人友好地相处，才能奔向成功。小时候，能与小伙伴友好相处，感受伙伴的友善和集体的暖和，能够使孩子心胸变得开阔起来，性格开朗，精神振奋。一个人考上好的初中、高中、大学，靠的是分数，而一个人步入社会站住脚并获得成功，靠的就是能力。“与人合作，与别人能很好地相处，是人生

3、存的最基本、最重要的能力。作为孩子的父母，假如对孩子的将来负责，就不能只关心他的考分，更应该关心他们全面素质的培养和提高。使他们成为一个社会人，能与别人和谐相处，这样，才能让他们发挥才华，走上成功之路。我们首先要了解，为何有些孩子不能很好地与别人相处，不合群，这样才能找到引导他们学会与别人相处的方法。其实，有些孩子不能很好与别人相处是有多方面原因的。归纳起来，主要来自三个方面。一是环境的影响，如今大多数家庭都住在楼房里，邻里之间很少往来；老人怕孩子出危险，很少让孩子出去玩；保姆代替了父母对孩子的照顾，却造成了亲子间感情疏远。总之，近年来我国出现的这种“四二一家庭构造，使孩子的家庭生活方式为：一

4、人玩耍、看电视或与老人、父母一起玩等。当代寓居环境不断变化，人们寓居的场所逐步具有高层封闭的特点，邻里之间咫尺天涯，互不往来，影响着人与人之间的沟通，使孩子缺乏与人交往的时机，造成交往能力低下。第二方面来自教育。有些父母对孩子爱的方式不当，使孩子逐步养成了“以自我为中心，一切以本人为中心，习惯了谁都要顺着本人，不懂尊重别人，不懂关心别人，自私自利，待人不真诚，对人粗暴无礼，不顾别人感受等，造成与别人关系不好，没有多少朋友，也就缺少与别人交往的时机，造成交往能力低下。第三方面则来自于孩子本身体质。有些孩子由于体弱，在集体活动中表现出总是弱者，遭到小朋友的歧视。经过一段时间，孩子便会对本人失去自信

5、心，变得腼腆、懦弱，不再喜欢与别人交往，即便勉强聚在一起也常会不欢而散。同时，人的天生气质各有不同，有的外向活泼，有的内向拘束，内向拘束的孩子较难以与人交往。不管来自何种原因，只要孩子缺少与别人交往、与别人合作的意识，与人交往的能力低下，就会严重影响孩子的健康成长，阻碍孩子在事业上获得成功。有一个读初中的女孩，从小母亲倍加呵护：一个人出门怕出事，跟别的孩子玩怕受欺负，参加班级活动怕影响学习。在母亲的“精心安排下，她如同生活在“一干二净“的真空里，可是进入青春期后，她的苦恼逐步增加，学习渐感吃力，又总是形单影只，心灵的孤单使她经常自悲自叹，顾影自怜。一次由于妈妈讲了一句“你越来越没用了，于是她觉

6、得本人“活着没什么意思“是个多余的人，一气之下喝农药自杀，差一点断送了本人的生命。刚刚，我们已经知道，孩子不愿与别人交往，不会与人相处，主要来自三方面的原因。下面，我们再来讨论，父母能够通过什么方法教会孩子与别人交往。首先，能够采取如下措施：1.家长要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭教育环境。良好的家庭气氛主要表现为全家人和睦相处，父母关心孩子，子女照顾长辈，相互相互关心。家长要教育孩子、引导孩子，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。当然，家长也要尊重孩子，切忌随意怒斥打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中成长。此外，家长要教育子女对邻居和客人热情、谦虚、礼貌。不怕孩子“出

7、洋相和“被批评。假如把孩子当作掌上明珠，当众“护短，不利于培养孩子的合群个性，对其任性、不合群等不良行为要及时予以批评和重视。2.家长应该让孩子多参加集体活动，让孩子从小生活在同龄孩子的群体中。在与同龄人一起生活的经过中，孩子们会互相教会如何玩、如何相处、如何生活。孩子在家里，大人往往处处依着他，但在群体中，就得平等相处，客观上有助于克制独生子女娇生惯养、独来独往的缺点。一些调查表明，有些家长怕本人的孩子在集体生活中吃亏，一味要求孩子本人顾本人，不要与别人来往，这样做外表上似乎是爱孩子，实际上却使孩子失去了在群体生活中锻炼的时机。父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其作用能够帮助孩子尽快熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与陌生人谈话的时机，学习与别人交往。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。