（语文S版）六年级语文上册课件表里的生物2.ppt

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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第四单元第四单元 冯至冯至(1905-1993),(1905-1993),原名冯承植，字君培。现代诗原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。直隶涿州（今河北涿州）人。人，翻译家，教授。直隶涿州（今河北涿州）人。1212岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读书，受五四新文化运动影响，开始写诗。书，受五四新文化运动影响，开始写诗。 19211921年暑假考入北京大学，年暑假考入北京大学，19231923年参加文艺团体年参加文艺团体浅草社，浅草社，19251925年与友人创立沉钟社，发表了许多

2、诗与年与友人创立沉钟社，发表了许多诗与散文。散文。冯至冯至琴弦（xin）清脆（cu）立即（j）玻璃（li） 蝉(chn)转：转：zhunzhun( (转弯转弯) zhu) zhun n( (转动转动) )蒙：蒙：mngmng( (蒙蒙亮蒙蒙亮) mng) mng( (蒙蔽蒙蔽) )默读全文，想想文章主要写了一件什么事。默读全文，想想文章主要写了一件什么事。 小时候的小时候的“我我”认为能发出声音的都是认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。 文中出现了两个人物，文中出现了

3、两个人物，“我我”和爸爸。课文在和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？“我我”和父亲的和父亲的对话描写对话描写；“我我”的的心理描写心理描写。 “我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。 越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。（从这句话中你体会到了什么？）强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没

4、有错：呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。表里边有一个活的生物。 （从这句话中你体会到了什么？）（从这句话中你体会到了什么？）弄清缘由之后的满足感弄清缘由之后的满足感 我想，大半因为它有好听的声音吧。但是我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。边的蝎子与一般的不同。（从这句话中你体会到了什么？） 在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。有童真童趣。从刚才的朗读中，你感受到文中人物的个性了吗？从刚才的朗读中，你感受到文中人物的个性了吗？ 你感受到文中小时候的我是一个怎样的孩子？你感受到文中小时候的我是一个怎样的孩子？“我”是一个天真可爱、善于观察、勤于思考，求知欲特别强的孩子。