家长如何正确配合教师教育孩子.docx

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1、家长如何正确配合教师教育孩子家长如何正确配合教师教育孩子1、做教师的帮手孩子上学回家后往往和家长谈起某某教师如何，同学们如何议论某某教师，讲起某某教师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些本人所知道的这位教师的优点，帮助教师在孩子的心目中树立威信，由于“亲其师、信其道，只要孩子信服教师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。当然对某某教师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件沟通、请学校的教师或领导转达沟通等等。2、支持学校的工作有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持，以为会影响学习。这种想法是错误的，孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的

2、重要时机，只要将学习时间和活动时间有机的安排开，就会互不耽搁，并且会互相促进，家长在这方面应该给以支持。3、主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问教师。这样做，可使家长在家校联络中处在比拟主动的地位，能够在有准备的情况下，与教师就教育子女的问题进行比拟深化、细致的沟通。校访时，既要访班主任，也要访科任教师;假如能事先同教师获得联络则更好。应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找正在教学的教师，以免冲击教学。4、鼓励教师上门家访对教师家访要热情欢迎，在家访谈话时，孩子能否能够在场，应视详细情况而定。假如家长和教师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子

3、离开。家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要轻易打断教师的话，更不要一听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给教师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了讲明本人严于教子而把孩子讲得一无是处。家访后，家长应同孩子谈话，把教师家访时所讲的孩子的优点，能够扩大化地告诉孩子，这样能够融洽师生关系，鼓励孩子上进;同时，把教师的要求同家长的要求统一起来，给孩子提些希望、建议。千万不要出现教师家访，孩子挨打的现象，以免使孩子对教师产生抵触情绪。5、了解、介入班级管理家长要积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其别人代为出席

4、。不要迟到或早退，以体现对学校、对教师的支持和尊重。会上发言不要太长，有些想法如在会上不便谈，可在会后与教师个别交换意见。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一认识，保持家庭教育的一致性。一、家长要经常与学校、教师联络，把握孩子的思想动态，有效教育孩子。有些家长以为把孩子送到学校，只要提供吃穿，其他事情就是学校的;或者有些家长以为孩子在校学习差或表现不好，本人没有脸面到学校见教师，只要孩子争光了本人才有面子到学校见教师。其实这是一种错误的认识，孩子有不好的表现或问题，我们理应该与学校加强配合与联络，了解孩子的思想动态和问题的根源所在，有针对性采取有效的有利于孩子接受的方式方法，引导孩子向

5、好的方面发展，使孩子成为具有健全人格和社会有用的人才。假如有意避免这种情况，就会害了孩子，给家庭教育造成很大的损失。二、在孩子教育方面不能采用极端的方法或手段。有些家长对有问题的孩子采取的教育措施无效时，就放口痛骂或暴打，或听任不管，这种方法是不可取的。你的教育方法不起作用时，那你应该静下心来，好好想想，你是强迫孩子认同你的观点或做法，或是以本人的利益出发点来教育的?对于这些孩子要真正了解他们的内心世界，分析原因的根基所在，以关心和帮助孩子成长发展方面来着手，采取孩子易改易接受的方法来教育，必要时能够让别人替本人讲话，做思想工作，扭转不利局面。还有些家长以为本人的孩子在学校表现好，学习好，获奖

6、也多，没必要到学校去，或者以为我的孩子聪明，而不是教师教育的效果，这也是一种错误认识。往往学习好的学生，由于学习好而就把其他方面就忽视了，比方承受挫折能力差，生活自主能力不强，对本人力所能及的事情不去做，常依附别人等。这类孩子的家长要与教师多沟通，了解孩子在校的方方面面，让孩子全面发展，能独立生活，能自主处理日常事务，让他更能适应以后的社会生活。三、给孩子提供交通工具和通讯工具时，要注意对孩子能否安全和有利。有些家长害怕辛苦了孩子，想方设法给孩子提供交通工具，比方自行车、摩托等，但你们考虑过没有，你给孩子提供的交通工具是专门为方便到校或回家，还为了显示本人的阔或威风而使用呢?也要考虑你的孩子的

7、骑技怎样，能否把车驾驭得住?在往返学校的路途中路况能否好，路上的车辆多否,能否保证安全?有些使用自行车或摩托车的学生,在课余带几个学生在公路上狂飙,把本人的个人安危置之度外,只图一时之快活。当不好的事发生了时，家长才懊悔莫及，因而提供交通工具时，要慎重。在我们学校是坚决反对学生骑摩托车和乘坐农用车的。你的孩子有了电话能够和家里随时获得联络，但有些孩子把手机不当作和家里沟通的工具，而是一个玩耍的工具，上课给别人发短信、听音乐、玩游戏，甚至上黄色网站阅读黄色视频，或者是课堂上与QQ好友聊天，严重影响了学习，扭曲了学生的心灵，使学生畸形发展。手机已是影响学校教育教学质量的一大祸患。建议家长给孩子提供

8、手机时，要弄清学生要手机的目的是为了与家里获得联络，还为了娱乐，要在孩子每月话费上分辨真实情况。为了孩子健康成长和发展，家长要慎重对待孩子在学校使用手机。(一)要注意身教重于言教家长首先要注重本身的修养，树立本人的威信。一个不爱学习只顾本人吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，操行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。(二)要注意亲子教育孩子非常在乎父母能否全身心投入关注他们成长，有的父母固然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方

9、可博得孩子的尊重和爱戴。(三)营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包涵缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有本人的缺点的。父母信任本人的孩子是与孩子沟通沟通的重要基础，但不要让孩子把本人骗了。(四)多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会加强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。但赞美要把握住度，不能过于偏激。(五)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和机会。猜你喜欢：