老师师德师风考核评选细则_1.docx
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1、老师师德师风考核评选细则老师师德师风考核评选细则高王中学老师师德师风考核方案为全面贯彻(中小学老师职业道德规范),不断规范老师从教行为,提高我校老师的师德修养,树立学校和老师的良好形象,使全体老师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评选细则。详细内容如下:一、师德考核领导小组组长:杜训昙副组长:蒋如台成员:朱德友刘光明蒋晓凤朱万峰桑伟蔡奎夏文生冯夕宝二、考核对象:我校在编在岗老师三、师德考核考评办法1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按(考核细则)考评,百分制)占30%;学生测评(由学校考核领导
2、小组进行)占10%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%;教职工互评占30%;老师自评占20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。2、在师德评价中,对发生下面问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。(2)因工作渎职,导致恶性事件的。 (3)老师本人擅自停课、无故旷工的。(4)强迫学生订购教辅资料或者报刊的,(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6)其他严重违背师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的四、考核结果的运用(一)老师师德师风考核结果作为老师绩效考核评价指标中“职业道德部分的评价结果,按不
3、低于老师绩效考核20%的权重计入老师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。(二)老师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要根据,实行师德问题“一票否决(三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。(四)师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。老师违背师德规范情节严重、造成恶劣影响的,按规定应给予党纪政纪处分或者撤销老师资格,直至解聘。
4、附件:高王中学师德考核评分细则高王中学师德师风考核评分表(20年度)教教学家学考分师师生长校核内容基本要求值自互测测评得评评评评估分1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,3以良好的思想-素质影响和引领学生。2、认真学习法律法规,十分是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章爱3制度,争做知法守法楷模。国守3、加强学生法制教育,通过各种有效途径,法向学生教授法律法规基本知识,教育学生自315觉遵纪守法,加强学生自我防备能力。分4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务,不得以非6法方式表达
5、诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。5、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外,作业6、认真施行教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学3生。爱岗7、转化学困生、操行有缺陷的学生有计划,敬,施行经过有记录,效果明显。业158、注重德育教育,把德育浸透在各科教学分之中,培养学生良好的思想品德和行为习,惯。9、不向学生传播不健康的思想,不宣扬封3建迷信和歪理邪讲。10、在课堂中不使用通讯工具,严禁酒后进3入:课堂。教教学家学考分师师生长校核内容基本要求值自互测测评得评评评评估分11、关爱学生,平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严,
6、不挖苦、挖苦、歧视以5及透漏学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不向学生公布名次。关爱12、关心学生安全和身心健康,维护学生正学5当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。生20分13、不得体罚或变相体罚学生。514、不因老师教育教学和管埋原因出现流失5学生现象。15、认真研究教学大纲(课程标准),明确所1教学科的目的要求。内容标准及学科构造。16、深化钻研教材,把握教学重点和难点,备课认真、有效,有针对性。积极参加教研2活动,不断提升专业知识水平。17、认真了解和分析学生的认知水平,不断创新教学万法,切实提高课堂教学质量和效1严益。谨治18、擅长总结、不断积累经历(每学期有教1学育教学工作
7、论文、班主任总结)。8分19、按要求参加老师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文,按要求提高2学历层次。不弄虚作假,不抄袭剽窃别人学术、科研成果。20、把握并运用当代教育技术,提高教学效1果。教教学家学考分师师生长校核内容基本要求值自互测测评得评评评评估分21、正确对待本人、做到谦虚慎重、戒骄戒1躁、克己为人。22、顾全大局,主动为学校排忧解难,工作1服从组织安排团结协作23、既关心本人所教的学科,又关心学生其41他其他学科的学习。分24、正确处理老师之间的关系。关心、尊重同事,不讲有损团结的话,不做有损团结的1事情。25、主动家访,对本班的学
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