工程项目管理课程教学大纲_1.docx
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1、工程项目管理课程教学大纲工程项目管理课程教学大纲WrittenbyPeterat2021inJanuary(工程项目管理)课程教学大纲一、课程名称:工程项目管理二、学分:5三、先修课程:(混凝土及砌体构造)、(土木工程施工)、(建筑经济与企业管理)、(工程监理)四、课程的性质、目的和任务:(工程项目管理)课程是网络教育考试的一门选修课。这门课程的主要特点这是一门严密联络工程建设管理实践的重要课程,它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法,强调管理的应用。设立本门课程的目的是使学生了解并把握在工程项目管理中,怎样进行全方位全经过
2、的科学管理和合理协调,为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。五、课程的教学基本要求及主要内容:第一章工程项目管理概论一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解工程项目管理的重要性,工程项目管理的发展史,了解该课程的基本框架。本章要了解项目和项目管理的基本概念和特点,清楚项目与工程项目的关系,项目管理与工程项目管理的关系,理解以及工程项目和工程项目管理的基本概念和特点,工程项目的生命周期、建设程序,工程项目建设各阶段所涉及的主要内容及施行程序。重点把握工程项目管理的目的及系统构造,管理的基本内容以及影响工程项目管理
3、成功的因素。二、课程内容第一节:项目和项目管理的概念和特点,项目管理的基本内容和经过;第二节:工程项目和工程项目管理的概念和特点,工程项目管理的目的、系统构造、基本内容以及成功的工程项目管理的评价指标;第三节:工程项目的生命周期,工程项目的建设程序以及各阶段所涉及的主要工作,工程项目的施行程序。第二章工程项目的管理体制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解我国现行的工程项目管理体制及发展趋势,工程项目管理的类型怎样进行划分,理解工程项目各个介入方之间的关系,各自进行项目管理的主要内容,重点把握工程项目各介入方的关系,各自进行的项目管理在目的、范围等方面的区别。二、课程内容第一节:我国现行的工
4、程项目管理体制及发展趋势;第二节:工程项目管理的类型和任务,项目各介入方之间的关系和发展趋势;第三节:工程项目管理咨询,包括工程项目管理咨询的产生和发展,咨询范围,咨询单位的委托;第四节:业主对工程项目的管理范围和职能;第五节:政府对工程项目的管理的意义,主要内容和施行的有效性,政府对工程项目的管理与政府工程项目管理的区别,国外政府对工程项目的举例1;第六节:承包商对工程项目的管理的范围、特征、主要工作内容;第七节:建设监理的提出和发展,建设监理的地位、性质和职能作用。第三章工程项目的承发包体制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解目前国际上所常用的承发包方式的类型,理解承发包的含义,各承发
5、包方式是怎样进行运作的,重点把握各承发包方式的特点和主要的优缺点,各自的适用情形和范围。二、课程内容第一节:传统方式Traditional方式的运作和主要优缺点;第二节:管理咨询方式CM方式的运作、特点和主要优缺点;第三节:管理承包方式MC方式的运作及与管理咨询方式的区别;第四节:设计施工一体化方式D+B方式的运作经过和主要优缺点;第五节:伙伴方式Partnering方式的概念、运作和特点;第六节:个体融资方式BOT/PFI方式BOT方式的概念、产生、适用范围、主要优点、难点、各介入方的关系及与传统方式的区别,PFI方式的产生和发展;第七节:几种承发包方式的特征比拟。第四章工程项目的组织一、学
6、习要求通过本章的学习,要求学生了解组织的含义和职能,项目组织的特点,组织构造的概念,主要作用和构成。理解组织构造的设计原则和设计程序,项目经理的作用和要求,项目经理部的建立和运作。重点把握五种工程项目的组织形式的构造形式、特点和怎样进行选择。二、课程内容第一节:组织概述,包括组织的含义和职能,项目组织的特点,组织构造的概念,主要作用和构成,组织构造的设计原则和设计程序;第二节:工程项目的组织形式:五种形式,各自的构造形式、特点、优缺点和适用性,组织形式的选择;第三节:工程项目管理组织,包括项目经理在企业中的地位,其责权利,怎样选拔和工作内容,项目经理部的作用、设置、运作体系和解体。第五章工程项
7、目的目的、规划与控制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解工程项目构造分析的基本内容,构造分解的方法和经过,清楚构造单元之间的关系,理解目的系统的建立和管理,管理规划的编制内容和步骤。重点把握工程项目目的之间的关系,目的的分解,施行控制的主要工作和流程以及变更管理。二、课程内容第一节:工程项目的构造分析,包括分析的意义、基本内容,构造分解的目的、结果、分解经过、方法和基本原则,构造单元之间的关系;第二节:工程项目的目的系统,各目的之间的关系,目的管理的概念、管理体系,目的的产生包括制定根据、原则和程序;第三节:工程项目的管理规划,包括规划种类、规划编制分工、管理规划与组织设计的关系、规划大纲
8、、总体规划和施行规划的内容、规划的编制和执行;第四节:工程项目施行控制系统,包括工程项目控制的特征、干扰因素和矛盾性,工程项目施行控制的任务、作用、对象、内容、主要工作和流程;第五节:变更管理,包括工程变更的基本概念、变更造成的影响、变更的处理和控制。第六章工程项目进度控制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解进度控制的基本概念、主要任务。理解工程项目的进度计划的内容构成,怎样进行表示,以及施行步骤。重点把握检查进度计划施行的方法,怎样进行调整,分析实际进度和计划进度的差异并就此能够采取的措施。二、课程内容第一节:概述,包括进度控制的基本概念、控制方法、措施和主要任务;第二节:进度计划的表达
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