文言文常用句式解析.docx

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1、文言文常用句式解析 (一)判定句的格式文言文里的判定句，一般不用判定词，而是径直用名词或名词短语作谓语表示判定，并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判定的语气。主要格式有下面几种：1、主语后用助词“者表提顿，谓语后用语气词“也煞尾。如：廉颇者，赵之良将也。(（廉颇蔺相如列传）)师者，所以传道受业解惑也。(（师讲）)2、只在主语后用“者表提顿。如：粟者，民之所种。(（论贵粟疏)3、只在谓语后用“也煞尾。如：此世所以不传也。(（石钟山记)道之所存，师之所存也。(（师讲)4、“者也都不用。如：此人力士。(（信陵君窃符救赵)刘备天下枭雄。()5、谓语前用副词“乃“即“必“则等加强肯定语气。如

2、：臣乃市井鼓刀屠者。(（信陵君窃符救赵)夺项王天下者，必沛公也。(（鸿门宴）)此则岳阳楼之大观也。(（岳阳楼记)6、用副词“非表否认判定。如：人非生而知之者。(内一人讲是西洋兵头，亦被杀死。(（三元里抗英）)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？(（屈原列传）)4、用助动词“见表被动。如：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。非独见病，亦以病吾子。(（答韦中立论师道书）)5、用“为所的格式表被动“为是介词，引进行为的主动者。“所是助词，置于动词之前。如：赢闻如姬父为人所杀。(（信陵君窃符救赵）)巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(（赤壁之战）6、用“见于的格式表被动。“见是助动词；“于是介词，引进行为的主动者

3、。如：臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归。(（廉颇蔺相如列传）)7、意念上的被动。动词本身用于被动意义，不借助于任何表示被动的词语。这种被动要根据文意来判定。如：举孝康，不行。(（张衡传）)“举孝廉，被推荐为孝糜。廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿。(（廉颇蔺相如列传）)“拜为上卿，被封为上卿。戍卒叫，函谷举。(（阿房宫赋)“函谷举，函各关被攻下。(三)特殊的双宾语文言里有两种特殊的双宾语，不能按一般的双宾语理解。1、使动双宾语。动词和近宾之间是使动关系。如：均之二策，宁许以负秦曲。(（廉颇蔺相如列传）)“负秦，使秦负。“负秦曲，使秦负曲，使秦国担负理亏的责任。今殴民而归之农，皆着于本

4、。(（论积贮疏）)“归之，使之归。“归之农，使之归农。2、为动双宾语。动词和近宾之间是为动关系。如：为之驾，比门下之车客。(（冯谖客孟尝君)“为(wi)，动词，这里是“准备的意思。“为之，为(w苗)之为(wi)，替他准备。“为之驾，为(wi)之为(wi)驾，给他准备车马。君子疾夫舍日欲之而必为之辞。(（季氏将伐颛臾）)“为，找。“为之辞，替它找个借口。(四)句子成分的特殊顺序文言里有几种语序，和当代汉语里相应句式的语序不同。1、疑问代词作宾语，前置。如：大王来何操？(（鸿门宴）)此为作动词的宾语前置。君何以知燕王？(。一此为作介词的宾语间置。2、否认句代词宾语前置。如：自书典所记，未之有也。(

5、（张衡传)句中用了表否认的副词“未，能否定句，宾语“之是代词。置于谓语动词“有之前。古之人不余欺也。(（石钟山记）)道理同上。3、宾语前置，用助词“之“是等置于前置的宾语和谓语之间。如：何功之有哉？(（信陵君窃苻救赵）)求，无乃尔是过与？(（季氏将伐颛臾）)4、定语以“者字短语的形式置于中心词之后。中心词和后置定语之间，能够加助词“之，可以不加。如：石之铿然有声者，所在皆是也。(（石钟山记）)使吏召诸民当偿者悉来合券。(（冯谖客孟尝君)(五)句子成分的省略文言句子里有一些组成成分，习惯上经常省略，译成当代汉语时需要补充。1、兼语省略。省略的兼语必须是已见于上文，或者是从内容上看没有必要讲出来的

6、。如：召入，使拜夫人。(左忠毅公逸事)召(之)入，使(之)拜夫人。以相如功大，拜为上卿。(（廉颇蔺相如列传）)拜(相如)为上卿。以上二例省略的兼语都是已见于上文的。2、动词的代词宾语省略。这种省略有两个条件：一、省略的宾语必须是能够用代词充当的，即能够从上文看出来的。二、后边有“于或“以组成的介词构造作补语。如：权起更衣，肃追于宇下。(（赤壁之战）)追(之)于宇下。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。(（鸿门宴）)告(之)以事。3、部分介词的宾语往往省略。省略的宾语必须是从上文能够看出来，能够用代词充当的。如：固然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。(（庖丁解牛）)“怵然为戒

7、，怵然为之戒，小心翼翼地因而警觉起来。“视为止，视为之止，目光因而集中。“行为迟，行为之迟，行动因而缓慢。竖子缺乏与谋。(（鸿门宴）)“与谋，与之谋，同他商量。左右以告。(（冯谖客孟尝君）)“以告，以之告，把情况告诉(孟尝君)。毋从俱死也。(（鸿门宴）)“从俱死，从之俱死，跟着他一起去死。衡乃拟班固（两都）作（二京赋），因以讽谏。(（张衡宴）)“因以讽谏，因之以讽谏，通过它来委婉地劝谏(朝廷)。4、介词“于“以往往省略。如：又荆州之民附操者，逼兵势耳。()句末的语气词用“与，反问的语气较强一些。3、得无乎？表测度。“得无可译为“恐怕“也许。假如询问的语气稍重一些，可译为“莫不是“该不会等。如：

8、若翁廉，若辈得无苦贫乎？(（记王忠肃公翱事）)也许。成反复自念，得无教我猎虫所耶？(（促织）)难道，莫不是。日食饮得无衰乎？（触詟讲赵太后）)该不会，该没有。4、如何？若何？奈何？这是三个意义一样的表示疑问的习惯句式。“如“若“奈三字古代音近通用，都是动词，含有“办处置对付一类的意思。“何是疑问副词作补语，当“怎么讲。可译为“把如何“对咋办或“怎么对付(处置、安置)等。如：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(（愚公移山）)即可不死，而离散不见，则较死为苦也，将奈之何？(（与妻书)5、何为？何以为？这是表询问或反问的一种句式。“何是疑问代词，作状语。“为是语气词。“何为式“何后边是谓语

9、动词。可译为“为何呢？“怎么呢。“何以为式中“以是动词，当“用讲，作谓语，它后边带名词或动词作宾语。可译为“哪里(怎么)用得着呢，可以译为“为何呢。如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(（鸿门宴）)为何要告辞呢？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？(（季氏将伐颟臾）)哪里用得着攻打呢？为何要攻打呢？6、孰与？动词性构造，用于表示比拟的疑问句中，用来比拟两个人的高下、优劣，或两件事的好坏得失。句中提出了比拟的内容的(如例)，可译为“与相比哪个(谁)。句中没有提出比拟的内容的，(如例)可译为“与比起来如何。吾孰与徐公美？(（邹忌讽齐王纳谏）)公之视廉将军孰与秦王？(廉颇蔺相如列传)7、有所，无所在这种句式里，“有“无是动词谓语，“所是“所字短语作“有“无的宾语。翻译时应该结合上下文仔细体会“所字指代的详细内容是什么，灵敏地译出，不必机械地译成原文的语法构造。如：将在外，主令有所不受。 (