儒家经典语录精华100句(附注释).docx
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1、儒家经典语录精华100句(附注释)【】儒家经典语录精华100句附注释1、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。摘(大学)大学的目的,在于显明高尚的品德,在于使人们革除旧习,在于到达善的最高境界。2、所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。摘(大学)所谓意念诚实,就是讲不要本人欺骗本人,像厌恶难闻气味那样厌恶邪恶,像喜欢美丽的女子一样喜欢善良,这样才能讲心安理得,所以君子在一个人独处时必定要慎重。3、富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。摘(大学)财富能够修饰房屋,道德能够修饰身心,心胸宽广能够使身心舒坦,所以君子一定要做到意念诚实。4、人莫知其子之恶,莫
2、知其苗之硕。摘(大学)没有人知道本人孩子的坏处,没有人知足于本人庄稼的好。5、君子有诸已,而后求诸人。摘(大学)本人有善德,才能要求别人行善。6、(诗)云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。摘(大学)(诗经)讲:“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵,这位姑娘出嫁了,能与婆家和睦相处。7、喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。摘(中庸)人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做“中;表现出来符合法度,叫做“和。到达“中和,天地就各居于本人的位置,万物也就生长了。8、施诸已而不愿,亦勿施于人。摘(中庸)本人不愿意的事情,也不要施加给别人。9、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近
3、乎勇乎。摘(中庸)喜好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近英勇。10、凡事豫则立,不豫则废。摘(中庸)任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。11、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。摘(中庸)广泛地学习,详尽地探究,慎重地考虑,清楚地辨别,忠实地执行。12、天地之道,可一言而尽也,其为物不贰,则其生物不测。天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。摘(中庸)天地的法则用一句话就能够概括,它本身专一不二,化育万物,不可测度。天地的法则是,广博,深厚,高超,精明,悠久,长远。13、君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厌,简而文,温而理。知远之近,知风之
4、自,知微之显,可与入德矣。摘(中庸)君子的为人的道是:深藏不露而美德日见彰显。小人的为人的道是:显露无疑而渐渐地消亡。君子的为人之道还在于:外表素净而不使人厌恶,俭朴而有文彩,温和而有条理,知道远是从近开场的,知道教化别人从本人做起,知道隐微的东西会逐步显露,这样就进入圣人的美德中了。14、学而时习之,不亦讲乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?摘(论语)学习并且不断复习与实习,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?15、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?摘(论语)我天天都屡次对本人进行反省:为别人办事能否尽
5、心尽力?与朋友交往能否以诚相待?对教师教授的学业能否已经复习?16、贤贤易色,事父母,能竭其力;事君,能致身;与朋友,交言而有信。摘(论语)对妻子,重品德,不重容貌;侍奉爹娘,能尽心竭力;服事君上,能豁出生命;同朋友交往,讲话诚实守信。17、礼之用,和为贵。摘(论语)礼的应用,以和谐最为重要。18、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。摘(论语)君子,吃食不要求饱足,寓居不要求舒适,对工作勤劳敏捷,讲话却慎重,到有道的人那里去匡正本人,这样,能够讲是好学了。19、不患人之不已知,患不知人也。摘(论语)不怕别人不了解本人,只怕本人不了解别人。20、为政以德,譬如北辰
6、,居其所而众星共之。摘(论语)以道德教化来治理政事,就会像北极星那样,本人居于一定的方位,而群星都会环绕在它的周围。21、(诗)三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。摘(论语)(诗经)三百篇,其内容能够用一句话概括:“思想纯正,没有邪恶。22、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心的欲,不逾矩。摘(论语)我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十把握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人讲话就能明辨是非真假,七十岁能够随心所欲,又不超出规矩。23、温故而知新,能够为师矣。摘(论语)假如经常复习已经学过的知识,便能不断产生新的体会和收获,这种方
7、法能够讲就是我们的教师了。24、君子周而不比,小人比而不周。摘(论语)君子普遍地团结人而不互相勾结;小人互相勾结而不能普遍地团结人。25、学而不思则罔,思而不学则殆。摘(论语)只读书而不深化考虑就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。26、知之为知之,不知为不知,是知也。摘(论语)知道的就是知道,不知道就是不知道,这才是求知的正确态度。27、人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?摘(论语)一个人不讲信誉,那怎么能够!譬如大车没有车轴,小车没有车轴,怎样能走呢?28、是可忍也,孰不可忍也?摘(论语)假如对这种行为能够容忍,那么还有什么行为不能容忍呢?29、(关睢),乐而不
8、淫,哀而不伤。摘(论语)(关睢)这篇诗,快乐而不放纵,忧愁而不悲悼。30、里仁为美,择不处仁,焉得知?摘(论语)人以安居于仁德之地为好。假如择身所居而不选仁德之地,怎能算作明智呢?31、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。摘(论语)君子天天挂念的是本人的道德修缮,小人记惦的是本人的家乡;君子心中始终有一份规矩、法度,不得超越,小人则想的是些小恩小惠。32、不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。摘(论语)不怕没有官位,就怕本人没有学到赖以站得住脚的东西。不怕没有人知道本人,只求本人成为有真才实学值得为人们知道的人。33、君子喻于义,小人喻于利。摘(论语)君子看重的是道义,小人看重的是利
9、益。34、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。摘(论语)看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,本人的内心就要反省能否有和他一样的错误。35、君子欲讷于言而敏于行。摘(论语)君子讲话要慎重,而做事则要雷厉风行。36、朽木不可雕也。摘(论语)腐朽的木头无法雕刻。如今用来比喻人不可造就或事物和局势败坏而病入膏肓。37、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文也。摘(论语)聪明好学,不以向地位低下的人请教为耻,所以称他为“文。38、其知可及也,其愚不可及也。摘(论语)他这种聪明,别人能做到,而他这种装傻,别人便难以做到了。39、质胜文则野,文胜质则史。温文尔雅,然后君子。摘(论语)质朴多于文采,就
10、像没有文化人,流于粗俗,文采多于质朴,就流于虚伪、浮夸,只要质朴和文采配合恰当,才是个君子。40、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。摘(论语)对于任何事情了解它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐的人。41、中人以上,能够语上也;中人下面,不能够语上也。摘(论语)对天资在中等程度以上的人,能够和他议论高深的学问;而对于中等下面天资的人,则不能够和他议论高深的学问。42、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。摘(论语)聪明的人喜欢水,由于他性情活跃象水一样流动不息,仁慈的人喜欢山,由于他心地淳朴象山一样厚重。聪明的人好动,仁慈的人好静,聪明的人乐观,仁慈的人长寿。43、默而
11、识之,学而不厌,诲人不倦。摘(论语)默记所学的东西,坚持学习而不腻烦,教导别人孜孜不倦。44、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。摘(论语)假如富贵符合于道就能够去追求,固然是给人执鞭的下等差事,我也愿意去做。假如富贵不合于道就不必去追求,那就还是按我的喜好去干事。45、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。摘(论语)发愤研究学问,经常忘记吃饭,一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁,连本人的渐趋衰老也没有感觉到。46、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。摘(论语)假如三个人一同走路,其他两个人中一定有能够做我教师的。他们有优点,我就学习,他们有缺点,我就作为借鉴而
12、改掉。47、子以四教:文、行、忠、信。摘(论语)孔子从四个方面教育学生:知识、操行、忠义、信誉。48、君子坦荡荡,小人长戚戚。摘(论语)君子心胸宽广,能够包涵别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。49、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。摘(论语)鸟快要死的时候,叫声是悲切的;人快要死的时候,讲话是善良的。50、士不能够不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?摘(论语)读书人不能够不弘大坚强而有毅力,由于他责任重大,道路遥远。把实现仁作为本人的责任,难道还不重大吗?奋斗终身,死而后已,难道路程还不遥远吗?51、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。摘(论语)孔子没有如下四种缺点:
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