学校实验室工作设想.docx

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1、学校实验室工作设想实验室工作精细管理施行方案一、实验室管理的目的：使实验室更好地为学校教学服务，这就要求在做好学校实验室管理工作时，应使学校领导、老师和实验室管理人员等有关人员都积极介入到管理工作中来。二、实验室管理的内涵：实验室管理包括下面几个方面的内容：实验室组织管理与人员素质；设施设备管理；仪器管理；化学药品管理；实验室账册管理；实验教学管理；档案、资料管理；实验室开放的管理；实验室信息化管理；实验室规章制度。一、实验室组织管理与人员素质：1、装备部学校实验室主任实验管理小组实验教研组实验老师2、中学实验老师的任职条件：具有专科毕业以上文化程度或任教理、化、生学科多年的理科老师，或获得县

2、以上实验老师专业培训合格证书的实验室工作人员，热爱实验室工作，能够一心一意为实验教学服务，熟悉教学大纲和教材，熟悉实验，身体健康，胜任本职工作。实验室老师：是集实验室管理、实验教学与研究等多重任务于一体的专业性很强的专业技术人员。需要一定的专业基础知识、一定的专业技能。故要有一定的专业素质，即：实验室管理能力实验室规章制度的制定；实验仪器、药品的保管与存放；实验教学研究能力实验教学工作；实验改革；实验仪器、药品的自制；竞赛实验辅导；组织活动课教学；当代实验技术的推广与普及。实验室老师应根据教学大纲在学年度之始编印学科应做实验演示和分组目录清单交给学校，进行宏观控制。3、学校领导要介入实验室管理

3、，要了解情况解决实际问题。建立岗位责任制，定岗定职、责任到人。要经常听实验课，催促理科老师按时完成教学大纲规定的实验教学任务，并将其列为完成课时计划的考核内容，奖励实验课完成好的老师，对有仪器不做实验的理科老师应视为没有完成教学大纲规定的教学任务看待，要批评教育及必要的处罚。二、教学仪器管理：包括仪器设备到校后的验收、登帐造册、排列存放、维修保养等环节。1、验收：开箱验收时应该核对到货仪器品种名称、生产厂家、型号规格、件数以及所应附的零配件能否齐全。核对无误后还得逐台开机试用，看能否到达原定要求。验收入库的仪器一般都应张贴标签，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号，化学药品标签要写清名称、化学

4、式、纯度，一般不写编号。标签张贴的位置要适宜，字迹端正，大小适当，同一台套仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。2、登帐造册：教学仪器是国家、集体的资产，各级领导和实验老师都有责任保管好。实验老师将仪器、材料领回各自负责的实验室后，应及时登入“学校实验室仪器设备登记卡。“学校实验室仪器设备登记卡是各科实验室仪器、设备管理的基本根据，实验老师应认真填好以下几个项目：学科、仪器编号、仪器设备名称、型号规格、生产单位、仪器进出为调拨、购入、报废、报损等的时间、进出单据的号码、数量变动收、付、单价、金额、累计库存数量、经手人及应备注的事项等。登记卡应坚持一种仪器设备一张卡；一项

5、变动、一张单据指相对一个品种记一行。在每一本登记卡的扉页应有该本仪器登记卡的查找索引。注：各个实验室所有的账册、管理表格、实验教学记录及柜卡格式一定要统一。中小学校的仪器设备多为低值不易耗，如：直尺等。故除部分实验材料如电池、小灯珠、导线等及药品，一些玻璃器皿等外，都应登记入卡，相对固定资产，加强管理。实验室要建立“三本帐，即：总账、明细账、低值易耗品帐。建立财产帐要做到账册齐全、账目清楚、单据完好、记账正确。“总账要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。要记载仪器编号、名称规格、应配数、单位、单价、数量金额。根据仪器损耗及补充情况、仪器总金额要逐年汇总上报。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。